Psiholoģisko Pamattiesību Atgriešanās. Šodienas Terapijas Pieredze

Satura rādītājs:

Video: Psiholoģisko Pamattiesību Atgriešanās. Šodienas Terapijas Pieredze

Video: Psiholoģisko Pamattiesību Atgriešanās. Šodienas Terapijas Pieredze
Video: Pasivakcinavęs psichologiškai tampa ramesnis, atskleidė Nausėda 2024, Aprīlis
Psiholoģisko Pamattiesību Atgriešanās. Šodienas Terapijas Pieredze
Psiholoģisko Pamattiesību Atgriešanās. Šodienas Terapijas Pieredze
Anonim

/ Darbs ar lietu tiek nodrošināts ar klienta atļauju /

************************

Mēs strādājam ar klientu jau otro sesiju. Pirmais ir aprakstīts šeit:

Un diskusijas gaitā mēs nonākam pie secinājuma: viņas pašreizējā stāvokļa izraisītājs bija viens notikums - atgādinājums par tēvu, kurš viņu pameta, kurš, atstājot savu meitu, visu mūžu audzina kāda cita bērnu - meiteni. no nākamās sievas, par kuru viņš turpina būt atbildīgs, lai gan šķiet, ka viņš "neredzētu", "nezinātu", pretējā gadījumā tas neatpazītu …

Mēs pārdomājam sekojošo: kā slēgt pieaugušas meitenes atkarību no tēva izvēles - "aizmirst" savu bērnu - nepiedalīties viņas dzīvē - "neredzēt", NEATZĪST?

Un sesijas laikā mēs veicam šādu darbu …

Prakse "Atgriezt pamattiesības, svarīgas tiesības - uz atzīšanu, laimi, dzīvi".

1. Darbs tiek veikts labi zināmās geštalta stratēģijas formātā - "Divu krēslu tehnika". Lai to izdarītu, mēs uzstādījām divas pozīcijas (divus krēslus) - Papinu un Dočkinu - pretī viens otram - aci pret aci.

2. Klients ieņem savu nostāju un ar psihologa palīdzību vēršas pie tēva ar aptuveni šādu tekstu …

Dārgais tēvs, ir pienācis laiks jums pateikt: es slēdzu savu atkarību! No kā? No jūsu vienaldzības fakta! Es neesmu tavā vēsturē, tavā dzīvē! Sāp, bet es vairs necietīšu! Šodien, tas ir, šajā brīdī es atņemu jums tēva tiesības atzīt jūsu meitu. Un, ņemot šīs tiesības sev, es atzīstu sevi - skaļi, svinīgi: ES ESMU (vai tu dzirdi, tēt?), ES ESMU un CIK SKAISTS, KAS ES ESMU un CIK BRĪNIŠĶĪGA, KA ES ESMU, KAS ES ESMU! Tagad es būšu un būšu - neatkarīgi no jūsu attieksmes! UN ES BŪS LAIMĪGA! PATI DODU ŠO TIESĪBU!

3. Mēs ieklausāmies iekšējās sajūtās: kādas jūtas piepilda cilvēks, kurš sev ir devis tik vērtīgas tiesības? Mēs labojam sajūtas.

4. Mēs ieņemam nākamo pozīciju (otro krēslu), izmēģinām tēva lomu, atbildam meitai ar visu, kas ienāk prātā, ar orientāciju uz šādu vektoru: ĻAUJAM BĒRNAM ATBRĪVOT SAVĀ, izlīdzinot negatīvos "enkurus". Mēs saņēmām sekojošo …

Dārgā meita, tu pareizi ņem šīs tiesības! Lai šī vērtība atjauno jūsu harmoniju! Es tevi pilnīgi atlaidu!

5. Mēs klausāmies tēva izjūtās: kas viņu piepilda? Jūties žēl, tāpat kā pirmajā sesijā, noniecinot būtībā nenotikušo attiecību priekšmetus. Atlaižot vājuma sajūtu … Mēs atgriežamies pie sava krēsla.

6. Mēs ieņemam savu nostāju, ieklausāmies sajūtās: vai mēs vēlamies, lai no šīs personas tiktu atzīta, vai joprojām esam atkarīgi no tēva izvēles, vai esam pietiekami šķīrušies savējos? Mūsu gadījumā bija neatkarības, integritātes, kārtības sajūta.

7. Atvadoties no tēva (aizverot savu amatu), atgriežoties pie klienta krēsla.

8. Vēlreiz precizēju klienta stāvokli: viņai viss ir kārtībā, viņa jūtas pārliecināta un mierīga, atzīmē patīkamas atdalīšanās sajūtu no tēva, kurš viņu pameta jau sen.

Ceru, ka šis geštalts ir slēgts

Pamatojoties uz šeit sniegto piemēru un strādājot ar klienta lietu, lasītājs var (vienotībā ar savu terapeitu) kaut kur atgūt "kreiso" tiesībaspilnvarojot sevi ar varu pār savām spējām, ceļiem un dzīves kvalitāti.

Ieteicams: