Grūtas (autoritāras) Audzināšanas Sekas

2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50

Autore: Jekaterina Oksanena

Stingra disciplīna, milzīgs skaits aizliegumu un tēmu, kas “slēgtas” diskusijām, pastāvīga kontrole - tā izskatās autoritārā izglītība. Ja cilvēks aug šādā sistēmā, tad viņam ir trīs attīstības iespējas: dumpis, pasīva paklausība vai iekšējs protests ar ārēju paklausību. Izmantojot šo audzināšanas stilu, bērna griba sabrūk ne tik bieži, un viņa personība veidojas pēc pasīviem scenārijiem. Un lūk, pie kā tas var novest:

pasivitāte un iniciatīvas trūkums

Šādi cilvēki mācījās no bērnības: iniciatīva ir sodāma, sēdiet un turiet galvu uz leju, visam vajadzētu būt “kā cilvēkiem” (tas ir, tas pats). Par drosmi būt pašiem viņi uzreiz saņēma nosodījumu, kritiku vai sodu. Tāpēc viņi ir pieraduši klusēt un pat aizmirsa, kā justies, kad viņiem kaut kas nepatīk vai ir neērti; iemācījās apslāpēt vēlmi kaut ko mainīt un būt aktīvam

nemiers

Ja cilvēks uzauga sistēmā, kurā "solis uz sāniem ir izpilde", tad nenovēršamā soda sajūta kļūst par viņa personības sastāvdaļu. Neskaidra priekšnojauta par gaidāmo katastrofu, dažādas bailes un šaubas vajā šādus cilvēkus pat tad, kad viņi jau ir kļuvuši pietiekami veci, lai ar to visu tiktu galā

šaubas par sevi

Nekur nevar iegūt pārliecību, ja cilvēks no bērnības tika bungots ar to, ka citi labāk zina, kas viņam vajadzīgs un kā vispār jāuzvedas. Viņš aizmirsa, kā uzticēties sev, paļauties uz sevi, uzskatīt sevi par vērtīgu. Viņam teica, ka "es esmu pēdējais burts alfabētā". Un iemācīja attiecīgi izturēties pret sevi

bailes no autoritātes

Ja cilvēks dziļi jūtas mazs un bezspēcīgs, tad jebkurš raksturs, kuram ir vara (vai attēlo viņa nozīmi), iesaldēs pasīvās personas darbību. Viņam būs grūti strīdēties, būs grūti sevi aizstāvēt, būs grūti pieprasīt: “Kas es esmu, lai noliektos ārā? Žirafe ir liela, viņš zina labāk"

divdomīga domāšana

Jo stingrāka tirānija, jo spēcīgāka šajā sistēmā ir sadalījums labajā un sliktajā, pareizajā un nepareizajā. Cilvēks uzņem šo ideju un pierod domāt pēc “vai nu vai” shēmas: vai nu es esmu labs vai slikts; vai viss, vai nekas. Šāds domāšanas veids izraisa smagu garīgu stresu.

atkarība no sabiedriskās domas

Kopš bērnības cilvēkam mācīja, ka viņa paša viedoklis neko nenozīmē, bet citi ir gudrāki, labāki un "pareizāki". Kāda starpība, vai viņš ir laimīgs vai nelaimīgs - paskaties, ko viņš ir izdomājis! Galvenais nav tikt sodītam, nekaunēties. Tātad viņi pierod pie situācijas, kurā viņi paši par sevi nerūpējas, galvenais ir tas, ka sabiedrības acīs viņa dzīve izskatās “pareiza”, un neviens nenosoda.

Upura pozīcija

Nu, bērns nevar konkurēt ar vecākiem. Tie ir lielāki, spēcīgāki, viņš ir atkarīgs no viņiem. Ja viņam tika iedvesta nepieciešamība paklausīt, tad viņš nemācās DARĪT kaut ko pēc savas brīvas gribas. Tas ir, joprojām ir iespējams mierīgi sūdzēties un žēloties stūrī, bet aktīvi mainīt sistēmu nekādā veidā

zems radošums

Cilvēki, kuri uzauguši autoritārā sistēmā, ir pieraduši domāt pēc modeļiem un rīkoties citu cilvēku noteikumu ietvaros. Un radošums nepieļauj noteikumus, tas ir par brīvību, domāšanu ārpus kastes un … prieku

skaudība

Skaudība ir dziļa paša nepilnvērtības sajūta uz kāda cita veiksmes fona. Tas notiek, kad cilvēks uzskata, ka nespēj sasniegt to, ko vēlas. Galu galā, ja jūs esat diezgan pārliecināts, aktīvs un spēcīgs cilvēks, tad skaudības vietā jūsu galvā būs plāns mērķa sasniegšanai

slinkums un vilcināšanās

Bieži šo parādību iemesli ir alerģija pret vārdu "obligāti". Mūsu cilvēks bija tik izsmelts no viņa, viņa dzīvē bija tik daudz piespiešanas, ka jebkurš mājiens par pienākumu izraisa rīstīšanās refleksu un vēlmi par katru cenu aizstāvēt savu brīvību.

sevis sabotāža

Cilvēki, kas uzauguši autoritārā sistēmā, bieži visu sabojā paši. Loģika ir vienkārša: “Man ir jāpaklausa. Es negribu, es darīšu to savā veidā. Bet par tīšumu mani jāsoda. Ja tas nenāk no ārpuses, tad tas parādās no iekšpuses. Darot to, ko vēlas, cilvēks par šādu nekaunību soda pats sevi

personīgo mērķu trūkums dzīvē

… vai nesaprotot savas vēlmes. Kad cilvēks aug nomācošā sistēmā, nevienam nerūp viņa vēlmes, jo “ir tāds vārds -“obligāti”, un tas tiek pasniegts kā kaut kas daudz svarīgāks par kādu vēlmju sarakstu. Tātad aug cilvēks, kurš ir aizmirsis, kā gribēt sevi, bet viņš lieliski spēj darīt to, ko vēlas citi.

nežēlības attaisnojums

Stokholmas sindroms liek vardarbības upurim attaisnot savu spīdzinātāju. Daudzi cilvēki, kas pieaugušā vecumā uzauguši tirānijā un spiedienā, nevis aizsargā upurus, bet gan agresorus: viņi izdomā viņiem attaisnojumus, žēl un jūt līdzi. Tā vietā, lai dusmotos, pretotos un liktu vietā

problēmas ar psiholoģiskām robežām

Šādiem cilvēkiem ir ļoti grūti aizstāvēties, atteikties no kāda uzspiestām idejām vai prasībām. Viņi ir tik pieraduši izturēt, ka bieži pat nesaprot, kad saziņa kļūst neveselīga, un ir pienācis laiks sevi aizstāvēt

sarežģītas attiecības

Ne vienmēr, bet bieži vardarbība bērnībā izraisa vardarbību pret pieaugušajiem. Tas ne vienmēr ir fiziski un ne vienmēr nāk no partnera: mēs paši varam būt vardarbīgi pret sevi. Piemēram, jūs vēlaties apgulties, bet iekšējais žandarms saka: "Nu celies un parūpējies par visiem!" Vai arī vīrietis ir nelaimīgs laulībā, bet izvaro sevi ar domām par to, "ko cilvēki teiks". Un iztur, iztur, iztur

Par laimi, visas šīs psiholoģiskās īpašības, kaut arī noturīgas, tomēr var mainīties. Jūs, iespējams, redzējāt (vai pat pamanījāt pie sevis), kā, pieaugot, cilvēks noņem no sevis nespēju atteikties, atkarību no citu cilvēku uzskatiem, bailes, nedrošību un citas autoritāras audzināšanas sekas. Ar katru šādu epizodi viņam kļūst vieglāk dzīvot, viņa acis spīd spožāk, šķiet, ka viņš ir atbrīvots no važām, pat ja ārēji nelielas izmaiņas viņa dzīvē. Personīgi es domāju, ka tas ir diezgan sasodīti skaisti. Un tas izraisa vislielāko cieņu. Neatkarīgi no vecuma, kurā tas notiek.