PAR VECĀKU MĀCĪBĀM, IDENTITĀTES ZUDUMU, CILVĒKCENĪBU UN Psihologa Praksi

Video: PAR VECĀKU MĀCĪBĀM, IDENTITĀTES ZUDUMU, CILVĒKCENĪBU UN Psihologa Praksi

Video: PAR VECĀKU MĀCĪBĀM, IDENTITĀTES ZUDUMU, CILVĒKCENĪBU UN Psihologa Praksi
Video: ZĪLĪTES ZIEMSVĒTKU DZIESMA 2024, Aprīlis
PAR VECĀKU MĀCĪBĀM, IDENTITĀTES ZUDUMU, CILVĒKCENĪBU UN Psihologa Praksi
PAR VECĀKU MĀCĪBĀM, IDENTITĀTES ZUDUMU, CILVĒKCENĪBU UN Psihologa Praksi
Anonim

Kad es biju pusaudzis, viena mana drauga vecāki bija ārkārtīgi kategoriski pret sevi, savu brīvo laiku, draugiem, vēlmēm, bieži izrādot smagu stingrību. Man vienmēr šķita, ka šai ārēji pārtikušajai ģimenei trūkst sirsnības, siltuma, piedošanas, sapratnes, spējas saprast citus cilvēkus un sevi. Viduslaiku inkvizīcijas un raganu medību valstība.

Kādā brīdī mana drauga vecāki pieprasīja, lai viņa “pamet” visus savus draugus un dod “lojalitātes solījumu augstiem ģimenes ideāliem”. Viņu neļāva izlaist no mājas, neļāva runāt ar tālruni, īsi sakot, viņai tika piemērots mājas arests, dažreiz, kad nebija viņas vecāku, viņa varēja izmantot tālruni un runāt ar mums, savu “necienīgo” draugi. Šādā veidā pagāja vairākas nedēļas; kādu dienu, kamēr viņas vecāki bija darbā, mēs gaidījām, kad viņa piezvanīs kāda mūsu drauga dzīvoklī. Zvana nebija. Mēs satraucāmies, nokavējām, pietrūka draudzenes, mums bija viņas žēl. Savācot drosmi, mēs paši sastādījām sava drauga tālruņa numuru. Mūsu galvenās bailes bija tas, ka mēs "saskriesimies" ar viņas vecākiem. Šādā gadījumā jums ātri jāpārtrauc tālruņa uztvērējs. Bet mūsu draugs atbildēja, kurš norobežojās: "Nezvani man vairs, es ar tevi nekomunicēšu, mani vecāki ir man dārgāki."

Vairākas dienas es biju apmulsis, aizvainots, dezorientēts. Vēlāk es sev uzdevu jautājumu: “Kas būtu jādara ar viņu? Kā viņa jūtas tagad, tur, sevī?"

Pēc apmēram 16 gadiem es satiku savu bijušo draudzeni, kura pati man piezvanīja un iesaistījās draudzīgā sarunā. Pēc mūsu komunikācijas trīs minūtēm man sāka šķist, ka es runāju nevis ar meiteni, ar kuru kādreiz draudzējos, bet ar viņas māti - tās pašas intonācijas, vērtējumi, sūdzības, uzskati … Un tad viņa ļoti lepni reproducēja sarunu ar pirmsskolas vecuma meitas vecumu, kas beidzās ar neticami "radošu" un "mīlestības pilnu" frāzi: "Vai vēlaties? Ja Tu gribi! " "Ja vēlaties," - iespējams, tāpat kā jūs kādreiz nevēlējāties draudzēties ar savām draudzenēm, staigāt kopā ar viņām, iekļūt ar viņiem visādos jaunībā raksturīgos piedzīvojumos, dalīties noslēpumos un būt atklātiem, - ES domāju.

Spīdzināšana ir darbības, kuru mērķis ir graut fiziskās, psiholoģiskās, sociālās robežas; tās mērķis ir nojaukt personiskās vērtības un izjaukt identitāti, kas izveidojās, norobežojoties no citiem un asimilējot kultūras vērtības. Spīdzināšana ir mērķtiecīga vardarbība ar skaidru nodomu iznīcināt cilvēka īpašības un funkcijas, kā arī iznīcināt veseluma sajūtu.

Bende vienmēr ir vērsta uz upura personības salaušanu, viņas pārliecības iznīcināšanu, emocionālo saišu pārtraukšanu, viņas iekšējās pasaules pārvēršanu ellē. Spīdzinātājs vēlas iznīcināt visu, kas ir vērtīgs viņa upurim. Un jo vairāk upuris zaudē saikni ar pasauli, jo vairāk bende bauda savu varu, savu dominējošo stāvokli pār upura dzīvi.

Piespiedu atzīšanās, “izdošana” ir ļoti cieši saistīta ar spīdzināšanu. Bet! Patiesībā spīdzināšanas prakses jēga nav iegūt informāciju; šīs iznīcināšanas metodes ir tikai redzama viltība, kuras mērķis ir izspiest cieņas un pašcieņas paliekas, mazināt piederības sajūtu grupai un centienus norobežot sevi.

Smadzeņu skalošanas metodes, ko izmantoja viduslaiku inkvizīcija, NKVD un nacisti, galvenokārt kalpoja personisko, politisko un reliģisko vērtību iznīcināšanai.

Tad, pirms vairāk nekā divdesmit gadiem, es nezināju, cik bieži man būs jāsastopas ar tādiem totalitāriem vecākiem, kādi bija mana drauga vecāki. Šodien viņi man, piemēram, kucēnam pie pavadas, atved bērnus (dažreiz šādi “bērni” ir cilvēki, kas sasnieguši pilngadību), kuriem “jāatzīstas”, “jāatsakās”, “jādod zvērests” utt. Psihologu šādi vecāki “pieņem darbā” par “grupas izpildītājiem”, kuri nespēj salauzt upuri, vai arī viņiem šķiet, ka viņi to nav pietiekami lauzuši, lai iegūtu citu veidu, kā “izkratīt dvēseli” no upura.. Šādu vecāku domāšanas dehumanizācija neatstāj viņiem iespēju kaut kā saprast, kas ir psihologs un ko viņš patiesībā dara.

Tikmēr spīdzināšanas mērķis ir diametrāli pretējs psiholoģijas mērķiem un vērtībām. Cieņa pret personīgajām robežām? Autonomija? Pašcieņa un cieņa? Par ko tu? !!!

- Lai viņa atzīstas, ka gulēja ar šo idiotu! Beidz mani muļķot! Es jau visu zinu! Kāpēc viņa nolaida acis ?! Runā!

Minētais mātes monologs daiļrunīgi parāda, ka starp bende, kā subjektu (māti) un upuri (meitu), sadistiski reducējot līdz objektam, katras lomas robežas ir noteiktas nepārprotami un neiznīcināmi. Izspiesta atzīšanās ir pazemojuma un atkarības procesa kulminācija. Runāt, atzīties - nozīmē apstiprināt bende saimnieka statusā. Atpazīšana "aunā" pēdējo noraidījumu, atsvešina pēdējo, kas bija jūtams "līdzīgs".

Šādu vecāku spīdzināšana sadistiski pārvērš jebkādu ticību vērtībai sabrukumā, un ticība cilvēka cieņai ir izkropļota. Dzīves vēstures sabrukums var radikāli mainīt personību un vērtību sistēmu. Vēsture zina faktus, kad personisko vērtību iznīcināšana noveda pie to pārveidošanas par pretējo. Kad tiek iznīcinātas personības robežas, notiek “identificēšanās ar agresoru” (šo parādību es novēroju, tiekoties ar savu draudzeni pēc 16 gadiem), identitātes zudumu pavada paša sadistiski motīvi (“Vai jūs vēlaties?

Spīdzināšana ir veidota gudrā veidā, lai cilvēkus pārvērstu par rāpuļiem, kas atbilst saskaņotājiem.

Spīdzināšana ir sava veida uzbrukums visam aktīvajam un radošajam sevī, domāšanas neatkarībai, spējai izturēt ētiskas sadursmes, identitātei.

Un šeit ir acīmredzams, ka spīdzināšanas mērķi ir pretrunā ar psihoterapijas mērķiem. Ja spēja konstruktīvi stāties pretī konfliktējošajam ir vērtība jebkurai terapeitiskai jomai, tad spīdzināšanas mērķis ir tieši šīs spējas iznīcināšana. Tur, kur pirms spīdzināšanas pieredzes pastāvēja struktūra, kas sastāvēja no diferencēta satura, kas bija norobežoti viens no otra, paliek "izdegusi zeme".

Šādi bērni ir labi zināmi psihoterapeitiem; dažiem no viņiem ir spēks pēc daudziem gadiem justies „mirušiem”, bezmērķīgiem vai pašiem iznīcinātiem, pārkāpt amata slieksni, meklējot nozīmes, kas ir tieši pretējas tām, kuras nāca no vecākiem.

Psihologi nav vecāku vardarbības, iedomības, narcisma, sadisma, totalitārisma un visu veidu "kaprīzu" kalpi. Jūsu problēmas, dārgie vecāki, bērni, ļoti bieži atspoguļo, lai arī cik jums būtu grūti atzīt, tās ir jūsu visa veida psiholoģiskās "līknes". Un bieži vien vienpusēji jāmainās nevis jūsu bērnam, bet jums pašam.

Psihologi ciena katra cilvēka cieņu, ar kuru viņi strādā. Un speciālista cieņa nav atkarīga no tā, kurš ir vecāks un kam jāmaksā par pakalpojumiem.

Ieteicams: