Vēlreiz Svarīgi: Interneta Drošība

Satura rādītājs:

Video: Vēlreiz Svarīgi: Interneta Drošība

Video: Vēlreiz Svarīgi: Interneta Drošība
Video: VBTAI - Bērnu un jauniešu drošība internetā - IZVAROŠANA - filma 2024, Marts
Vēlreiz Svarīgi: Interneta Drošība
Vēlreiz Svarīgi: Interneta Drošība
Anonim

Mūsdienu tehnoloģiju pasaulē ikvienam bērnam ir pieejams internets jau no agras bērnības

Šodien vairs nav pārsteidzoši, ka divgadīgie bērni bez problēmām atrod savus iecienītākos karikatūras pakalpojumā YouTube, un pirmklasnieki iegūst piekļuvi visai nepieciešamajai informācijai, izmantojot Google. Šai informācijas tehnoloģiju attīstībai, protams, ir daudz priekšrocību.

Tomēr informācijas pieejamībai monētai ir arī negatīva puse. Lai pasargātu savu bērnu no nevajadzīgas vai nedrošas informācijas, jums jāatceras pamatnoteikumi.

Informācijas kārtošana

Informācija jāsakārto atbilstoši bērna vecumam. Bērniem līdz divpadsmit gadu vecumam ir jāierobežo piekļuve noteiktiem resursiem. Šim nolūkam lielākā daļa mūsdienu pakalpojumu sniedzēju piedāvā vecāku kontroli. Diemžēl pilnīgi nekaitīgiem vaicājumiem meklētājprogramma bieži sniedz informāciju, kas kaitē bērna psihei.

Piemēram, pornogrāfiska rakstura uznirstošie logi ir diezgan izplatīti. Bērns nesapratīs šī loga kontekstu, bet pati bilde tiks iespiesta zemapziņā un var parādīties nedaudz vēlāk, kad šajā tēmā būs lielāka izpratne. Nekrītiet panikā, neaizveriet acis un nedzeniet bērnu prom no datora, ja viņš saskaras ar šādiem attēliem. Centieties reaģēt pilnīgi mierīgi, nepiešķirot īpašu nozīmi un emocionāli vai intonāli nepievēršot uzmanību šim attēlam.

Ir tikai dabiski, ka vecākam bērnam rodas jautājumi par noteiktu vietņu un lapu saturu. Bieži vien vecākiem ir šoks, kauna sajūta. Bērna interese par seksu, vardarbību un citām sociāli “bīstamām” tēmām bieži biedē vecākus. Tomēr tas ir pilnīgi dabiski un normāli. Tā ir daļa no intereses par pasauli. Visparastākā atbilde ir sniegt bērnam nepieciešamo informāciju. Sniedziet īsu un skaidru formulējumu, kas precīzi atbild uz bērna jautājumiem. Vienkāršiem vārdiem sakot, bez detaļām. Sīkāka informācija ir nepieciešama vecākā vecumā, sākot no 10-12 gadiem: tad bērns spēj analizēt informāciju.

Dialogs

Nākamā lieta, kas jāatceras, ir informācijas drošības pamati. Ir ļoti svarīgi izskaidrot bērnam, sākot no 6-7 gadu vecuma, ka cilvēks internetā un cilvēks patiesībā nav viens un tas pats. Tieši caur bērniem un pusaudžiem tīkla noziedznieki (tirgotāji, pedofīli, laupītāji) iegūst nepieciešamo informāciju. Bērna psihe joprojām ir vājāka nekā cilvēka psihe interneta otrā pusē. Bet vecākiem ir tiesības noteikt robežas un izskaidrot sekas. Galvenais ir pašam apzināties briesmas un sagatavoties šai sarunai.

Tātad, ko ir vērts zināt par interneta krāpniekiem, kuri caur jūsu bērnu var izspiest informāciju: viņi zina bērna psiholoģiju, runā slengu, pārzina jauniešu tendences un viegli atrod kopīgu valodu ar bērniem. Visbiežāk šie cilvēki sociālajos tīklos izveido vairākus kontus, norādot viņus interesējošās bērnu un pusaudžu kategorijas vecumu. Tie norāda uz interesēm, kas raksturīgas konkrētam vecumam, un ātri iedvesa uzticību. Izmantojot netiešas diskusijas, vadošus jautājumus, viņi uzzina informāciju par vecāku finansiālo stāvokli, par to, kāda ģimene, kādas attiecības ģimenē, kādas problēmas. Vienkāršākais scenārijs ir noskaidrot, kad neviens nav mājās, un aplaupīt dzīvokli. Bet var būt daudz nopietnākas sekas - nolaupīšana, izvarošana, nolaupīšana, nosūtīšana uz ārzemēm.

Interneta drošības vecuma iezīmes

Lai aizsargātu bērnu internetā, ir jāizprot uzvedības internetā raksturīgās vecuma īpatnības un jāizveido noteikumi interneta apmeklēšanai ģimenē. Bērniem līdz divpadsmit gadu vecumam interneta resursu pārlūkošana jāveic vecāku uzraudzībā. Un vecākiem vajadzētu piekļūt pieteikšanās vārdiem un parolēm, sociālajiem tīkliem un e -pastam. Tas nav personīgās telpas pārkāpums, tā ir drošības garantija. Lai šis process noritētu gludi un bez konfliktiem - izveidojiet kontus un e -pasta adreses kopā ar savu bērnu, apsēdieties viņam blakus, palīdziet viņam šajā procesā. Glabājiet paroles drošā vietā.

Vecākiem bērniem pēc divpadsmit gadu vecuma personīgā telpa kļūst reālāka, un kļūst iespējams runāt un izskaidrot briesmas, kas var slēpties aiz vietnēm vai cilvēkiem internetā. Šai sarunai nevajadzētu izklausīties pēc ieteikuma vai norādījuma. Vislabāk, ja tas notiek diskusiju un viedokļu apmaiņas līmenī. Pajautājiet bērnam, vai viņš zina gadījumus, kad slikta persona ar bērna palīdzību vilināja informāciju par viņa ģimeni vai izlikās, ka nav tas, kas viņš patiesībā ir. Jautājiet savam bērnam viedokli par šo personu. Jautājiet par to, ko stāsta varonim vajadzēja un nevajadzēja darīt, kā viņš varēja saprast, ka cilvēks šķērso savas personīgās telpas robežu.

Piezīme

Diskusiju formātā jūs varat saskarties ar bērna nepatiesiem uzskatiem par to, kas ir labs un kas ir slikts, un tad rodas kārdinājums viņu “izglītot”. Jums jāatturas no šī kārdinājuma, pretējā gadījumā jūs riskējat paklupt pretestībai un stiprināt pretējās uzvedības programmas. Labākais veids ir pastāstīt stāstu par kādu citu bērnu, kurš to izdarīja, un kā sliktais cilvēks to izmantoja. Mudiniet savu bērnu patstāvīgi atrast pareizos uzvedības mehānismus, uzņemties krāpnieka darbības. Tas jo īpaši attiecas uz pusaudžiem, kuri uztver tikai pusi no pieaugušo sniegtās informācijas un bieži rīkojas otrādi.

Nākamā lieta, kurai vēlos pievērst jūsu uzmanību, ir kopienas un vietnes, kas apdraud bērna psihi vai veselību. Cita starpā mēs runājam par tā sauktajām nāves grupām - interneta kopienām, kas stimulē bērnu un pusaudžu nestabilo psihi izdarīt pašnāvību. Diemžēl lielākā daļa bērnu ir iesaistīti šajā darbā. Apmēram puse no viņiem izdara paškaitējumu, bet citi mēģina izdarīt pašnāvību.

No prakses

Manā praksē bija gadījums, kad pusaudze meitene, kura izbēga no šādas kopienas, pati pie manis vērsās. Es dalos šajā stāstā ar pašas meitenes un viņas mātes atļauju. Viņi ir ieinteresēti, lai pēc iespējas vairāk bērnu un vecāku tiktu brīdināti par šīm briesmām.

Mana paciente bija slima ar progresējošu, neārstējamu slimību, kas ietekmē viņas garastāvokli. Bērna nomāktā morāle kļuva par ideālu augsni, lai iedvesmotu domas par pašnāvību. Meitene dalījās savās domās un noskaņojumā statusos vienā no sociālajiem tīkliem. Atbildot uz bēdīgo pamatojumu, tika pievienots komentārs ar priekšlikumu runāt “privāti”, runāt no sirds uz sirdi.

Šādas publikas (interneta kopienas) iezīme ir tāda, ka tās nevelk cilvēkus ar pašnāvības idejām, tās atbalsta, iedveš cerību, pauž sapratni un līdzjūtību. Tad viņi pamazām liek bērnam secināt, ka problēma patiešām ir milzīga un neatrisināma, un vienīgā izeja ir izkļūt no dzīves.

Atbalsta sarakste ar “saprotošu un līdzjūtīgu” sarunu biedru ilga gandrīz mēnesi. Šī mēneša laikā tika izveidots posms, lai iesaistītu bērnu “spēlē”. Vienā no brīžiem, kad mana kliente bija īpaši neaizsargāta depresijas laikā, viņas sarunu biedrs ieteica viņai novērst uzmanību, spēlējot spēli. Sākumā tie bija pilnīgi nekaitīgi uzdevumi - uzzīmēt vaļu uz rokas, piezīmju grāmatiņā un mugursomā. Manai klientei tolaik bija trīspadsmit gadu, un viņa uzskatīja, ka, gleznojot savas sāpes, atbrīvojas no tām. Tomēr pēc dažām dienām uzdevumi kļuva sarežģītāki. Jo īpaši viņas “kuratore” lūdza ar asmeni izgriezt uzrakstu uz rokas un ievietot attēlu tīklā kā apstiprinājumu par paveikto. Lai uzturētu nepieciešamo emocionālo stāvokli, kuratore manam klientam atsūtīja mūziku, pareizāk sakot, skaņu celiņu, kurā skaņas savā starpā disonēja.

Klausījos vairākus šo dziesmu fragmentus un varu teikt, ka šāda mūzika patiešām var izraisīt apziņas apmākšanos. Nomākto noskaņojumu atbalstīja arī videoklipi, kuros bija necenzētas pašnāvības epizodes, tas ir, ar visu detaļu. Spēles kulminācija bija uzdevums, pēc kura spēle parasti beidzas: meitenei bija jāguļ siltā vannā un jāatver vēnas. Norādījumi par to, kā to izdarīt, tika pievienoti. Kad meitene nāca pie manis, viņa jau varēja vairāk vai mazāk mierīgi izstāstīt šo stāstu. Pēc viņas teiktā, viņa pamodās no sāpēm, kad roka jau bija pamatīgi sagriezta. Līdz tam brīdim viņa nejuta sāpes pat veicot sev kaitējošus uzdevumus.

Šādās publikās strādā speciālisti, nevis nejauši cilvēki, un noteikti ne pusaudži. Šie cilvēki zina, ko darīt, kā ietekmēt un ko teikt, turklāt viņi kontrolē uzdevumu izpildi, ņem bērna mājas adresi un vecāku vārdus, kā arī draud viņam un viņa ģimenei. Tas ir lielisks rīks manipulācijām. Stāsts par manu klientu beidzās labi, viņas kuratore tika arestēta. Meitene saņem medicīnisko un psiholoģisko palīdzību.

Viens no svarīgiem nosacījumiem bērna drošībai internetā ir uzticība starp viņu un viņa vecākiem. Ja veidojas uzticēšanās un bērns zina, ka ar jebkuru jautājumu un problēmu var vērsties pie mammas vai tēta, vecmāmiņas vai vectēva, viņš nemeklēs primāro informāciju internetā. Atcerieties, ka visi aizliegumi rada vēl lielāku interesi. Neaizliedziet bērnam sērfot internetā, vienkārši izveidojiet pareizās attiecības un izveidojiet uzvedības noteikumus. Runājiet ar savu bērnu un dodiet viņam nepieciešamo brīvību, apsveicot viņa sasniegumus un novēršot iespējamās briesmas. Esiet pietiekami grūts savās robežās, bet elastīgs un nekaitējiet. Ja jums tas šķiet grūti, sazinieties ar speciālistiem, viņi palīdzēs izveidot saziņu ar bērnu.

Ieteicams: