Par Pirmajām Multenēm Bērnam

Video: Par Pirmajām Multenēm Bērnam

Video: Par Pirmajām Multenēm Bērnam
Video: Щенячий патруль | Герои идут на помощь | Nick Jr. Россия 2024, Marts
Par Pirmajām Multenēm Bērnam
Par Pirmajām Multenēm Bērnam
Anonim

Kādām vajadzētu būt pirmajām multenēm bērnam un kā tās pareizi noskatīties?

Pirmām bērniem paredzētām karikatūrām, pirmkārt, jābūt īsām, bērnam saprotamām un vienkāršām. Kombinācijā ar bērnu pasakām grāmatās šī ir laba iespēja padziļināt bērnu pieredzi, piepildīt to ar attēliem un skaņām. Lielisks variants būtu tādas karikatūras kā "Fly-Tsokotukha", "Moidodyr", "Aibolit" (pēc K. Čukovska pasakām), "Fungus teremok", "Dažādi riteņi", "Tēvocis Miša" (pamatojoties uz V. Sutejevas pasakas), "Vilks un septiņi bērni", "Kolobok", "Ryaba Chicken" pēc krievu tautas pasakām. Karikatūras, kurās dzied varoņi, bērni labi uztver.

Neskatoties uz to, ka šajās karikatūrās varoņi un attēli ir atpazīstami, ir svarīgi noskatīties pirmās karikatūras, kuras vecāki rāda bērniem. Bērns paver jaunu pasauli un saistībā ar to var piedzīvot dažādas emocijas. Viņš uztver šo pasauli kā īstu, kur visi varoņi - cilvēki, dzīvnieki, citi pasaku varoņi - ir dzīvi, piepildīti ar spilgtiem tēliem. Tāpēc katrai karikatūrai bērns dzīvo vienu mazu dzīvi. Kopā ar šiem varoņiem. Vecākiem ir svarīgi viņu šajā ziņā atbalstīt un būt kopā. Vecākiem nevajadzētu atstāt savu bērnu vienu, skatoties multfilmu, it īpaši, ja viņš to skatās pirmo reizi. Viņš var būt nobijies, neskatoties uz interesi, kas izrādīta karikatūrā.

Skatoties multfilmu, bērnam var būt nepieciešama vecāku palīdzība, ja viņš pēkšņi nesaprot šo vai citu varoņu darbību, vai dažus konkrētus vārdus vai frāzes. Vai arī viņu interesēs, ko vecāks domā par jebkuru multfilmas fragmentu. Vai arī viņam būs svarīgi uzdot dažus jautājumus, kas radušies skatīšanās procesā.

Lai skatītos multfilmas ar maksimālu labumu bērnam, jums jāievēro daži ieteikumi.

  1. Pēc karikatūras beigām apspriediet ar bērnu viņa attieksmi pret varoņiem, vispārējo attieksmi pret karikatūru.
  2. Ir lietderīgi jautāt bērnam, kā viņš rīkotos šī vai tā varoņa vietā.
  3. Jūs varat mēģināt lūgt bērnam atkārtot karikatūru. Kopā ar viņu izceliet galveno ideju.
  4. Vecāks var paskaidrot bērnam, kas multfilmā bija “labs” un kas “slikts”, ieaudzinot viņā pareizās uzvedības prasmes dažādās situācijās un lai bērns tās varētu pārnest uz reālo dzīvi. Uzreiz prātā nāk piemērs par Vinniju Pūku, kad viņš pārāk ilgi uzturējās ballītē, negribēja doties mājās un ēda visu ēdienu pie Zaķa, un tad nevarēja iekļūt pa durvīm.

Laipnās karikatūras, kuras bērns skatās kopā ar vecākiem, piepilda bērnu ar dažādām emocijām. Bērns smaida, jūt līdzi galvenajiem varoņiem, priecājas par viņiem, sarauc pieri, sajūsmā, kad viņi spēlē un smejas. Visu šo pieredzi vecāki var dalīties ar savu bērnu.

Atcerieties, ka karikatūru skatīšanās kopā nav tikai prieks. Šī ir iespēja tuvināties savam bērnam, uzzināt par viņa pieredzi, slepenām domām, bailēm un sapņiem.

Ieteicams: