Par Labajiem Un Labajiem - Vai Ir Iespējams Mainīt Pasaules Ainu?

Video: Par Labajiem Un Labajiem - Vai Ir Iespējams Mainīt Pasaules Ainu?

Video: Par Labajiem Un Labajiem - Vai Ir Iespējams Mainīt Pasaules Ainu?
Video: Vai "Gotiņas" ar nerātnajām tautasdziesmām jāslēpj no bērniem? 2024, Marts
Par Labajiem Un Labajiem - Vai Ir Iespējams Mainīt Pasaules Ainu?
Par Labajiem Un Labajiem - Vai Ir Iespējams Mainīt Pasaules Ainu?
Anonim

Ir laipni vecāki, kuri audzina savus bērnus par labiem. Paklausīgs. Laipni. Pieklājīgi. Jauki.

Viņi dara visu, lai bērns iegūtu labas atzīmes. Lai viņam vienmēr būtu tīra piezīmju grāmatiņa, visi mājasdarbi ir izpildīti un kopumā viss ir labi un pareizi. Lai jums nebūtu kauns cilvēku priekšā.

Vienkārši nav pieļaujama ideja, ka kaut kas var netikt izdarīts, ka kaut ko var āmurēt, viltot. Visam jābūt labi, savlaicīgi un pareizi. Fakts, ka jums ir jāaizsargā sevi konfliktu un nepatīkamu situāciju gadījumā, ir tas pats. Tāda vienkārši nav. Pasaules attēlā, kas radīts bērnam.

Un es šeit nerunāju par perfekcionistiem, kuri vienkārši maldās, lai padarītu visu pasaulē perfektu. Ir tādi cilvēki, viņiem ir šāda stratēģija - un šai stratēģijai ir gan plusi, gan mīnusi (tāpat kā jebkurā citā stratēģijā). Šeit par kaut ko citu.

Bērnam galvā visādi tiek muldēts, ka, ja būsi labs, tad viss būs kārtībā. Vai kaut kas tamlīdzīgs - varbūt, citiem vārdiem sakot, bet būtība ir kaut kas līdzīgs šim.

Šķiet, ka vecāki to dara ar labiem nodomiem. Audzina ērtu bērnu. Priekš manis. Jautājums ir, vai šie nodomi bērnam nāk par labu. Attiecībā uz vecākiem jā - mierīgs, bez problēmām bērns. Arī citi cilvēki (sabiedrība) pēc tam nav slikti - ideāls padotais, zelta uzticams draugs, kurš neprot aizstāvēt savas intereses. Skaistums.

Atpakaļ pie bērna. Līdz kādam laikam šī realitātes uztvere darbojas labi. Vismaz, kamēr bērns atrodas vecāku ietekmes zonā. Bērnam no šādas uzvedības pat ir daudz sekundāru priekšrocību: konfliktu neesamība, skolotāji mīl paklausīgus bērnus utt.

Bet! Tad bērns nonāk pilngadībā. Un izrādās, ka stratēģija darbojas tikai pusi, ja ne mazāk. Un šai uzvedības stratēģijai ir vairāk trūkumu nekā ieguvumu.

Ka viņi darbā nes ūdeni laipnajiem un paklausīgajiem, un neviens nesteidzas paaugstināt algas. Ka reizēm vajag pierādīt savu lietu, bet kā - nav skaidrs. Ka pat uzmanīgākie un disciplinētākie brīžiem ieskrūvējas - un ļoti stulbi. Un jums kaut kā jātiek ārā. Aizsargājiet sevi. Saglabājiet seju. Un ka ar dažiem cilvēkiem ir jārunā skarbi un paceltā balsī - jo viņi citādi nesaprot. Bet kā?

Un nav skaidrs, kā. Nu, pasaules attēlā tāda cilvēka nav. Viņš principā redz, ka citi spēj skandēt. Ka kolēģi var aizstāvēt savu viedokli sanāksmē (pat ja viņiem ne vienmēr ir taisnība). Ka cilvēki zina, kā izkļūt no konfliktiem - uzvarētāji. Un viņš nezina, kā to izdarīt.

Protams, pieaugušais var mainīt savas domāšanas un uzvedības stratēģijas. Tāpēc viņš ir pieaugušais. Tagad tā ir viņa atbildība. Bet tam bieži vien ir jāsaprot ļoti nepatīkamas lietas par sevi un saviem vecākiem. Un tā, lai neiekristu bezgalīgajos vecāku pārmetumos - no tā joprojām nebūs nekādas jēgas. Vecāki to darīja, jo šķita, ka viņi novēl bērnam labu (viņu izpratnē patiesi, “labi”, bet jūs neko nevarat darīt).

Ir iespējams izstrādāt jaunas uzvedības un domāšanas stratēģijas - mēs dzīvojam tik auglīgā laikā, kad tam ir visas iespējas. Vienkārši šeit cilvēks jau izvēlas vienu no trim iespējām: 1) aizver acis uz to un turpina dzīvot garīgajā cietumā, ko viņam radījuši vecāki; 2) sākt apvainoties un vainot vecākus (starp citu, ļoti aizraujoša nodarbe, tā var ievilkties); 3) strādāt pie sevis (kas ne vienmēr ir patīkami, bet efektīvi).

Jebkuru sienu var apiet vai salauzt - tā tas notiek.

Ieteicams: