2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Mazu bērnu mātes, vai zinājāt, ka mātes stāvoklis ir ne tikai rūpes par bērnu, bet arī jūsu personīgā attīstība? Bērns aug un attīstās, un jums jāattīstās kopā ar viņu. Tikmēr, bieži sazinoties ar mātēm, viņa sāka pamanīt pavisam citu tendenci - bērns jau ir gatavs pāriet uz nākamo soli savā attīstībā, un māte, šķiet, nelaiž viņu iekšā un palēnina.
Piemēram, mazulis aktīvi tiecas pēc karotes, un māte spītīgi turpina viņu barot; piecus mēnešus vecs mazulis apsēdās pats, bet viņš atkal un atkal tiek pārvietots guļus stāvoklī un piesprādzēts ar jostām, burtiski viņu imobilizējot; bērns jau stāv pats un ir gatavs spert pirmos soļus, bet māte turpina viņu vadīt aiz abām rokām, neļaujot sajust sava ķermeņa iespējas; pusotru gadu vecs bērns ar prieku ēd regulāru pārtiku, bet viņa māte baidās domāt par to, ka atstās viņu uz pusdienu pie vecmāmiņas, iesaucoties: “ja nu viņš grib sūkt krūtis, bet es negribu !”. Un šādu piemēru ir daudz vairāk.
Tas ir, māte, apguvusi kādu uzvedības algoritmu, turpina to ievērot neatkarīgi no bērna patiesajām vajadzībām. Drīzāk - nepamanot, ka viņas mazulis jau ir pieaudzis. un viņa vajadzības ir mainījušās.
Bērni ātri aug. Ja 1-2 mēnešu vecumā mazulis ir ērti slingā, sajūtot mātes siltumu un piena smaržu, tad sešu līdz septiņu mēnešu laikā viņam jau ir jāiepazīst apkārtējā pasaule un jāpavada daudz laika pieķeršanās māte un pat viņas rokās mazulim vairs nav ērti - brīvības kustība veicina aktīvāku attīstību. Ja četros mēnešos ir svarīgi piebāzt bērnu pie krūtīm 6 reizes vienā sitienā, tad pēc gada lielākajai daļai bērnu tas vairs nav nepieciešams. Izmaiņas notiek katru mēnesi, savukārt katram mazulim ir arī savas individuālās īpašības.
Vecāku uzdevums ir veicināt bērna attīstību. Dodiet viņam iespēju pāriet uz nākamo līmeni. Regulāri ķeras pie karotes - dod bērnam otru karoti, lai viņa pati mēģina ēst - slavējiet viņu par vismazāko veiksmi! Mēģina rāpot - pārvietojiet rotaļlietu prom, zvaniet mazulim, mudiniet viņu veikt aktīvākas kustības. Stāvēšana bez atbalsta - palēninām tempu, vedam bērnu tikai ar vienu rokturi, ļaujot viņam noliekties uz kājām un saglabāt līdzsvaru - mēs viņu slavējam! Izrādās, ka dzer no glāzes - izņemam pudeli no aprites - dzeram no glāzes utt.
Tas šķiet tik dabiski! Kāpēc tad tik daudzām māmiņām tagad ir tik grūti pāriet uz jaunu posmu? Runājot par vispārējo tendenci un izlaižot dažas individuālas personības iezīmes, es varu pieņemt, ka jautājums ir informācijas pārpilnībā. Šodien jebkura māte var viegli atrast internetā daudzus rakstus par pareizu attīstību, kas ir kategoriski neiespējama, un to, kas jādara. Forumos ir daudz padomu un triku. No vienas puses, tas ir labi, jo zināmā mērā tas ļauj mammai nejusties izolētai. Bet, no otras puses, visiem šiem ieteikumiem, pirmkārt, ir vispārējs raksturs (tas ir, tie atspoguļo dažus vidējos parametrus bez individuālas atsauces uz konkrētu bērnu), un, otrkārt, tie veido modernu “pareizās mātes” tēlu, uz ko aktīvi tiecas jaunās māmiņas.aizmirstot par vissvarīgāko - par savu bērnu.
Citiem vārdiem sakot, "autoritatīvās" informācijas pārpalikums neļauj jaunai mātei paļauties uz savām jūtām. Viņa pastāvīgi pārbauda savu rīcību ar rakstīto, nevis ar to, ko redz un jūt attiecībās ar savu unikālo bērnu. Viņa dara "pareizi", bet ne vienmēr pareizajam bērnam.
Šī neatbilstība var izraisīt konfliktu. Aktīvs bērns ar līdera spējām, visticamāk, pretosies un pieprasīs savu. Diemžēl viņš to nevarēs pateikt, un tāpēc tas izpaudīsies kaprīzēs, raudāšanā un priekšmetu mešanā. Neatbilstība starp bērna uzvedību un cerībām savukārt izraisīs latentu (vai skaidru) mātes kairinājumu. "Agrāk viņa labi spēlējās atzveltnes krēslā, kamēr es darīju mājsaimniecības darbus, un tagad viņa dusmojas un raud!" -bieža sūdzība no sešus mēnešus veca mazuļa mātes. "Zīdīšanas laikā viņš iemiga, bet tagad mazliet iesūcas un sāk nervozēt, izkļūst no visa - es nevaru iedomāties, kā viņu nolikt gultā!"
Bērnam ar mierīgāku raksturu mātes uzvedība, kas neatbilst viņa attīstības dabiskajām fāzēm, var izraisīt pastiprinātu trauksmi, bailes no apkārtējās pasaules un šaubas par sevi. "Es ļoti gribu, bet, tā kā mana māte saka, ka es nevaru, tad es tiešām nevaru." Ārēji šī situācija izskatās diezgan mierīga. Bet tas ir tikai gadījums, kad mazulis, augot, var ilgstoši "pieķerties" savai mātei, uztraucoties un raudot viņas prombūtnes laikā, un tad, kad māte kādu dienu nolemj, ka viņš jau var kaut ko darīt pats, bērns būs sirsnīgs, nesapratīs, ko no viņa vēlas, un žēlojas.
Abos gadījumos situācija sasniegs maksimumu, kad bērns 2-3 gadus nonāks krīzē. Šo grūto periodu ir daudz vieglāk pārdzīvot, kad starp vecākiem un bērnu ir izveidojies spēcīgs kontakts, kad vecāki labi apzinās sava bērna reakcijas un vajadzības - patiesas, nevis ierakstītas grāmatās. Ja šis kontakts netiek nodibināts, ja māte līdz šim laikam nav iemācījusies paļauties uz savām izjūtām un bērna vajadzībām, ja viņa nav iemācījusies pieņemt viņa īpašības un dot viņam tiesības būt pašam, situācija var kļūt ļoti kritiski.
Pirms pāriet pie konkrētiem ieteikumiem, es vēlreiz atzīmēšu: MĀTĪBA ir mainīgs process, kurā māte aug (garīgi, psiholoģiski) kopā ar savu bērnu. Ja jūtat, ka jūsu process ir kaut kur apstājies, ja jūtat diskomfortu, kairinājumu vai apjukumu, nekautrējieties sazināties ar perinatālo psihologu.
Kas vēl ir svarīgs:
- Lasot rakstus un grāmatas par jaundzimušajiem, atcerieties, ka tie ir vidējie rādītāji un dati. Jūsu mazulis var attīstīties nedaudz lēnāk vai nedaudz ātrāk, un jūsu uzdevums ir būt jutīgam pret viņa īpašībām.
- Lasot pievērsiet uzmanību ne tikai tam, kam vajadzētu notikt šajā vecuma periodā, bet arī tam, kas notika pirms tā, un pats galvenais - kas notiks nākamajā posmā. Tas palīdzēs jums nenokļūt pie vienas lietas, ātri izsekot attīstības izmaiņām un veicināt bērna mēģinājumus pāriet uz jaunu posmu.
- Jūsu bērns ir atsevišķs priekšmets. Jau šajā agrīnajā vecumā viņam ir savas jūtas, vajadzības un vēlmes, tikai pieņemot un saprotot tās, cik vien iespējams, pilnvērtīgu un kvalitatīvu mijiedarbību ar mazuli.
- Būt mātei nozīmē ne tikai noteiktas prasmes un zināšanas par bērna kopšanu, bet, pirmkārt, TIKT PIEVĒRTAMS SAVAM BĒRNAM, pastāvīgi izjust un uzticēties šīm sajūtām, tas ir, sev.
Ieteicams:
Netraucē Bērnam Zīmēt
Cilvēka veidošanā svarīga personības attīstības procesu sastāvdaļa ir izpratne par attēliem, simboliem un formām, kuras mūsu psihe rada harmonizēšanai. Tiklīdz bērns sāk mācīties zīmēt, uzreiz rodas lielākā kļūda. Mēs noslēdzam bērna ceļu uz sevis izzināšanu un izpratni.
Bērnam Ir Svarīgi Iemācīties Pateikt Nē
Ja jūs vienmēr paklausāt savai mammai, tētim, vecmāmiņai, audzinātājai, skolotājai, tad kā jūs varat pateikt nē tiem vienaudžiem, kuri piedāvā smēķēt, dzert? Spēja pateikt nē tiek uzlabota 3-4 gadu vecumā, un 13-14 gadu vecumā ir par vēlu. Svarīga sociālā pašaizsardzības prasme, kas nebija attīstīta bērnībā, jau ir grūti attīstāma.
Un Pasaule Saplīsa Uz Pusēm. Laulības šķiršanas Trauma Un Tās Sekas Bērnam
Palīdzēt bērniem, lai samazinātu šķiršanās sekas, ir iespējams tikai, palīdzot pieaugušajiem apzināties savas jūtas, atbildību un pieaugušo lomu attiecībās ar bērniem. Paredzot reakcijas un komentārus par tēmu "Labāk šķirties nekā dzīve ellē, ar alkoholiķi tēvu"
Vai Bērnam Vajadzētu Būt Histēriskam Un Skandalozam
Autors: Olga Ņečeva Kad piedzimst mazs bērns, viņš patiesībā var kontrolēt tikai sejas un kakla muskuļus, nedaudz vēlāk - rokas, tad kājas un muguru, pamazām iegūst spēju kaut ko paķert, apgāzties, iekāpt četrrāpus, rāpot, staigāt, līdz gadam, kad viņš saprot telpu, līdz divu gadu vecumam viņš iemācās apzināti kontrolēt ekskrēcijas funkcijas, līdz 3-4 gadiem viņš pakāpeniski izjūt laiku, līdz 4 iemācās melot (pēkšņi saprot, ka realitāte izdomātā un reālā), ar 5-6 mīlestī
Uzticieties Bērnam
Autors: Olga Ņečeva Viens no mūsu apziņas un sabiedrības apburtajiem lokiem ir baiļu kontrole-neuzticēšanās. Riņķī mirusi cilpa. Dzīve paaudzēm tā deva mācību tūkstošam, savādāk ir ļoti grūti. Nav absolūti nekādas pārliecības, ka bērns paaugsies un ar viņu viss ir kārtībā.
