Vai Vēlaties, Lai Jūsu Bērns Izaugtu Gudrs? Runā Ar Viņu

Satura rādītājs:

Video: Vai Vēlaties, Lai Jūsu Bērns Izaugtu Gudrs? Runā Ar Viņu

Video: Vai Vēlaties, Lai Jūsu Bērns Izaugtu Gudrs? Runā Ar Viņu
Video: BĒRNS UN KĀRTĪBA - Dace Čible 2024, Aprīlis
Vai Vēlaties, Lai Jūsu Bērns Izaugtu Gudrs? Runā Ar Viņu
Vai Vēlaties, Lai Jūsu Bērns Izaugtu Gudrs? Runā Ar Viņu
Anonim

Pagājušā gada septembrī britu skolotāji sacēla satraukumu: arvien vairāk pirmklasnieku devās uz skolu nesagatavoti mācībām, jo runas attīstībā atpalika no normas, kas bija normāla viņu vecumam.

Saskaņā ar bērnudārzu skolotāju novērojumiem, arvien vairāk bērnu nespēja adekvāti mijiedarboties ar vienaudžiem un neuztvēra skolotāja runu, kad viņš izmantoja ikdienas vārdu krājumu: viņš runāja par dārzeņiem un augļiem, apģērba gabaliem, centās ieinteresēt bērnus dziesmās.

Tika traucēta arī saziņa starp bērniem: viņu uztverto un lietoto vārdu skaits bija ievērojami mazāks nekā to pašu vecāku lietojamo vārdu skaits (grūti noticēt, bet ir veselas organizācijas, kas atzīmē šādas tendences un pievieno tās statistikas datu bāzei. !).

Man ir 27 gadi, un es uzdrošinos uzskatīt sevi, ja ne par digitālā laikmeta vadošo ekspertu, tad vismaz pietiekami zinošu, lai noteiktu, kur dators atrodas monitorā. Pusaudža gados es atklāju interneta pasauli, un kopš tā laika mana dzīve bez globālā tīkla nav iedomājama. Tomēr šādi atklājumi nevar atstāt mani vienaldzīgu, īpaši ņemot vērā manu interesi mācīt valodu pieaugušajiem un bērniem un nepilna laika terapijas praksi.

Kad es biju mazs, televizora un radio uzņemšana ģimenē daudzus gadus netika uzskatīta par greznību. Pilsētvidē TV kanālu skaits ļāva sajust izvēles brīvību, lai gan vecāki nesteidzās ļaunprātīgi izmantot "teletime". Tāpēc, kad mēs apmeklējām mana tēvoča vai vectēva ģimeni Berdičevā, trokšņainais radio un televizors fonā mani izsita no manas riesta. Es nevarēju aptvert, kā žurnālistu un kinoaktieru citu cilvēku balsu slāņošanu var apsveikt pie pusdienu galda, kad, manuprāt, vispirms vajadzēja būt sarunai par to, kurš ko ēda, kam, cik daudz alga aizkavējās un citas apspriešanas vērtas tēmas ģimenē …

Turklāt es vērsu uzmanību uz to, ka, tiklīdz tuvinieki nonāca situācijā, kad televizors bija izslēgts, neviens nevarēja uzreiz koncentrēties uz to, ko viņš ēd, un pie galda valdīja biedējošs klusums.

Gadus vēlāk pētījumi Apvienotās Karalistes nozīmīgākajā Jorkšīras institūtā apstiprināja manas bailes: kognitīvie psihologi un neirozinātnieki ir atklājuši, ka fona troksnis, kas sastāv no nesakarīgām televizora radītām balsīm, liek bērnam zaudēt spēju izolēt informāciju - un līdz ar to, kontrolējiet savu uzmanību. Disfunkcija uzņem apgriezienus, ar nosacījumu, ka vīrieti fonā ieskauj nesakarīgas runas plūsmas.

Ja jūs vēl neesat novilcis paralēli arvien spēlējošajam televizoram un uzmanības deficīta traucējumiem, ļaujiet man jums atgādināt, ka lielāko daļu dzīves funkciju, kas ļauj mums mierīgi darīt svarīgākas lietas, kontrolē zemapziņa. Zemapziņa ir pats autopilots, kas pārvalda mūsu ķermeņa infrastruktūru, ir atbildīgs par fizioloģiskajām funkcijām un apgādā mūsu runas aparātu ar vārdiem, kas mūs pārsteidz, tiklīdz kolēģis ielej mums kafiju.

Spēja koncentrēties uz svarīgām lietām un vienu līmeni augstāk izvēlēties, kurām svarīgām lietām koncentrēties, ir apzināta cilvēka īpašība. Mūsdienās par apdomību ir daudz runāts. Un ne velti: apzināts cilvēks, kurš apzināti izvēlas, ir nākamais solis evolūcijā, uz kuru mūs virza mūsdienu dzīvesveids. Patīk mums tas vai nē, nespēja kontrolēt savas domas - un līdz ar to nespēja kontrolēt uzmanību - izraisa stresu, izdegšanu, depresiju, apātiju un līdz ar to bēdīgi slaveno eksistenciālo krīzi, no kuras cieš lielākā daļa mūsu laika zemes iedzīvotāju..

Kāpēc klusums ir tik biedējošs? Jo mūsu prāts nevar būt neaktīvs. Mēs uzaugām kultūrā, kur pastāvīgi esam ar kaut ko aizņemti. Mēs dzīvojam pasaulē, kurā jums ir jābūt aizņemtai. Mēs dzīvojam pasaulē, kurā bezdarbība tiek pielīdzināta slinkumam, un slinkums tiek pielīdzināts neproduktivitātei. steidzieties un attīstieties, un jūs, tāpat kā tas drons, izrāpāties ārā, un jūs sēžat uz dīvāna.

Tomēr tikai klusumā mēs varam dzirdēt sirds balsi. Pašnovērošana, pašizpētīšana ir brīnišķīgas metodes. Viņi var strādāt tikai tad, ja par viņiem nedomā, bet patiesībā dara!

Ja jums liekas, ka jūsu galva ir pārāk trokšņaina, ka koncentrēšanās ir apgrūtināta, un jūsu galvā virmojošo domu skaits ir lielāks nekā zvaigžņu skaits visās galaktikās kopā, ļaujiet man jums apliecināt, ka neesat viens. Trokšņa piesārņojums ārpusē, kura rezultāts ir domu dārdoņa iekšpusē, mūsdienās vairs nav īslaicīga abstrakcija, bet gan faktisks fizisks iekšējās krīzes izraisītājs.

Mēģiniet iekļaut ikdienas gaitās dažas klusuma minūtes un novērot, kas ar jums notiek. Skatiet, kādas domas un emocijas jums rodas. Emocionāls diskomforts ir ideāls atgriezeniskās saites mehānisms. Tas mums parāda, ka mēs virzāmies nepareizā virzienā un ka kaut kur mūsos iekšā bērns raud, ka kaut kas ir dziļi satraukts, ka ir apspiešana. Ka mēs nevaram pieņemt sevi pilnībā.

Domas par spriedumu un salīdzināšanu ir brīnišķīgs instruments, kas ar perfekti kalibrētu precizitāti norāda uz tiem mūsu personības aspektiem, kurus mēs projicējam uz citiem, neapzinoties, ka tie ir mūsos. Tie no mums, kuri bijībā raugās uz slavenībām, bieži noliedz mūsu pozitīvās puses. Šo pušu pieņemšana ievērojami veicina indivīda attīstību.

Runas attīstība, prasme lietot valodu, ņemot vērā lingvistiskās un metalingvistiskās nianses, ir nepieciešams solis garīgi veselīga cilvēka attīstībā.

Tātad, ja esat vecāks, kurš vēlas palīdzēt bērnam realizēt savu intelektuālo potenciālu, kādi pasākumi būtu jāveic?

  1. Runājiet ar savu bērnu. Kāda ir atšķirība starp karikatūru un tiešu dialogu ar vīrieti, kurš, iespējams, vēl nav sasniedzis šo vecumu, lai sniegtu pilnvērtīgu, gramatiski saskaņotu atbildi? Tiešas saziņas laikā vecāku uzmanība ir pilnībā vērsta uz bērnu. Izpratni veido neverbālas zīmes, žesti, sejas izteiksmes, intonācija, pauzes un piķis. Un pats galvenais - enerģiskais vēstījums, ko vecāks ieliek runā (citiem vārdiem sakot, vērsta uzmanība).
  2. Ļaujiet bērnam izvēlēties, kur viņa uzmanība ir vērsta, un sekojiet viņam. Komentējiet visu, kas jūsu mazuli interesē. Piemēram, ja pamanāt, ka bērnu aizrauj rakstāmmašīnas mehānisms, novirziet uzmanību no jebkuras citas rotaļlietas uz rakstāmmašīnu un, pats galvenais, …
  3. … Ātri reaģējiet. Komentējot apkārt esošos objektus, atcerieties, ka jums ir tikai 2 sekundes, lai pārslēgtos uz objektu, kas interesēja mazuli, un sāktu par to runāt. Piemēram, ja pamanāt, ka bērns skatās uz putnu, varat iesaistīties šāda veida monologā: “Jā, kāds neparasts putns. Es domāju, ka tas ir bullītis, paskaties uz viņa sarkano lādi! Vērsis ir ziemas putns. Nav brīnums, ka janvārī redzējām viņu aiz loga! Vai redzējāt, kā viņš veikli piezemējās uz pīlādža zaru?"
  4. Nebaidieties sarunā ar savu bērnu izmantot “pilnvērtīgas” sarunvalodas konstrukcijas. Jūs droši vien jau esat dzirdējuši, ka no agras bērnības ar mazuli jārunā tāpat kā ar pieaugušo. Nepalaidiet uzmanību šim padomam! Novērojot bērnus, zinātnieki ir atklājuši, ka bērna dzirdētās valodas reproducēšana notiek ar viena gada kavēšanos. Piemēram, divu gadu vecumā dzirdēta runa, cilvēks sāk vairoties trīs gadu vecumā utt. Pat ja jums šķiet, ka jūsu bērns, salīdzinot ar citiem bērniem, nav īpaši runīgs, tas nav iemesls pārtraukt saziņu! Gluži pretēji: iedomājieties, ka mazuļa prāts ir sūklis, kas ir piesātināts, jo ir piesātināts ar vārda brīvību, un vienā brīdī šis sūklis neapšaubāmi “pārsprāgs”!

No visas sirds vēlos iepriecināt vecākus, kuri izjūt finansiālu maksātnespēju un baidās, ka sociālais statuss var ietekmēt bērna prāta attīstību: bērnu novērošanas gaitā tika noteikts, ka saziņa ar vecākiem ietekmē bērna vārdu krājumu, viņa intelektu, veidojot loģiskus sakarus, vispusību un konsekventu domāšanu, daudz vairāk nekā dārgākās izglītojošās rotaļlietas. Un neaizmirstiet izslēgt televizoru!

Lilija Kardena, neatņemams psihoterapeits, skolotājs, psiholingvists

Ieteicams: