Mīkla Ar Zvaigznīti

Satura rādītājs:

Video: Mīkla Ar Zvaigznīti

Video: Mīkla Ar Zvaigznīti
Video: Par Pērkonu. "Pikantā mīkla", LTV1 2024, Maijs
Mīkla Ar Zvaigznīti
Mīkla Ar Zvaigznīti
Anonim

Autors: Genādijs Maleičuks

Psihoterapija ir divvirzienu ceļš …

Klientu dinamika psihoterapijā

Es centīšos aplūkot psihoterapijas procesu un novērtēt tā efektivitāti, koncentrējoties uz klienta mijiedarbības ar terapeitu specifiku, strādājot pie viņa psiholoģiskajām problēmām. Šim nolūkam es izmantošu "uzdevuma metaforu". Es izcelšu vairākus šī procesa posmus:

Es pats neko nevaru izdarīt. Izlemiet par mani …

Klients, savā dzīvē saskāries ar kādu problēmu (uzdevumu) un definējis to kā psiholoģisku uzdevumu, ar kuru pats netiek galā, vēršas pie speciālista, lai saņemtu profesionālu palīdzību. Viņš psihologu uztver kā speciālistu "psiholoģisko problēmu risināšanā". Viņš ienes savu "psiholoģisko problēmu" psihoterapijas sesijā un gaida, kad speciālists to atrisinās.

Visbiežāk šo uzdevumu klients pasniedz kā simptomu un uztver kā "kaut ko tādu, kas man traucē dzīvot …". Attiecīgi klients vēlas, lai psihoterapeits viņu atbrīvo no tā: “Dzīve man ir radījusi problēmu, atrisini to…”.

Šajā posmā klientiem ir skaidrs medicīniskais attiecību modelis ar speciālistu. Psihologu viņš uztver kā autoritāti: "Jūs esat psihologs … Jūs zināt, jūs varat …", uz kuru visa atbildība par viņa problēmas risināšanu tiek novirzīta, gaidot no viņa konkrētas darbības: "Dodiet man padomu, uzrakstiet recepti, pastāstiet, kā …"

Tomēr dzīves patiesība ir tāda, ka klienta problēmas risinājums, ko veic speciālists (atbrīvojoties no simptoma), nekādā gadījumā neatbrīvo viņu no šī uzdevuma vienreiz un uz visiem laikiem. Viņa, tāpat kā fēnikss, katru reizi brīnumainā kārtā atdzimst. Lai problemātiskā situācija neatgrieztos, uzdevums terapijā jāatrisina kopā. Un šeit, manuprāt, svarīgāks ir nevis pašas problēmas risinājums, bet pieredze, ko klients saņem šī risinājuma procesā. Šī pieredze maina klientu, paver jaunas viņa identitātes šķautnes un nodrošina "viņa personības pieaugumu".

Šajā posmā terapeitam paralēli terapijas procesam jāpievērš liela uzmanība klienta psiholoģiskajai izglītībai.

Ir svarīgi paskaidrot klientam psiholoģisko problēmu rašanās būtību, viņa lomu to rašanās gadījumā.

Tas jādara saudzīgi, bet neatlaidīgi, aicinot klientu uz savas problēmas psiholoģisko redzējumu, atklājot viņam jaunu realitāti - psihisku realitāti, kas dzīvo saskaņā ar saviem noteiktajiem likumiem.

Psihologs šajā posmā var saskarties ar spēcīgu pretestību no dažiem klientiem, kuri spītīgi atsakās pieņemt realitātes psiholoģisko ainu un piekrīt idejai par savu ieguldījumu savas problēmas rašanās un risināšanā.

Šajā gadījumā psihologam ir jāapbēdina viņa infantilisms - man ar to nav nekāda sakara … un viņa bezatbildība - es neko nezinu, es nezinu kā - izlemiet par mani …

Gadījumā, ja to nevar izdarīt, psihoterapija izrādās neiespējama. Psihoterapija ir "divvirzienu ceļš", un "psihoterapijas burvība" ir bezspēcīga, ja nav pretimbraucošas satiksmes. Es labprātāk par to runātu tieši ar klientu.

Psihologs šajā posmā aicina klientu mijiedarboties otrajā - sadarbības līmenī.

Palīdziet man izlemt …

Saņēmis klienta atbalstu, uzaicinājis viņu sadarboties, terapeits pārstāj būt viens, risinot savu problēmu. Klients savukārt iegūst piekļuvi SAMO- resursiem.

Klients kopā ar terapeitu sāk aktīvi pētīt savu dzīvi un veidus, kā sazināties ar pasauli, citiem un sevi, atklājot tajos (saskarsmes veidus) iespējamos viņa problēmu cēloņus. Klientam rodas interese par savu es, viņa dzīvi, saprotot, ka viņš nav pasīvs seriāla ar nosaukumu "Mana dzīve" novērotājs, bet tajā pašā laikā tā režisors un galvenais varonis.

Šādu pētījumu rezultātā viņiem tiek atklāta "viņa I teritorija", kas iepriekš bija neskaidri realizēta, tiek atklātas iepriekš neapzinātas vēlmes-vajadzības un palielinās jutīgums pret tām. Izpratne par jūsu vajadzībām paver iespējas izvēlēties jaunus veidus, kā tās apmierināt, ļaujot klientam pārvarēt vecos stereotipiskos, bieži vien problemātiskos veidus, kā tikt galā ar sevi un citiem.

Psihologa uzdevums šajā posmā ir iemācīt viņam turpmāk risināt šādas problēmas, kopīgi risinot savas psiholoģiskās problēmas ar klientu.

Es pats varu izlemt …

Klienta uzdevums šajā posmā ir iekļaut, asimilēt (iekļaut) psihoterapeita tēlu viņa paštēlā, veidojot jaunu aspektu viņa identitātē - Iekšējais psihoterapeits … Šī mērķa sasniegšana ir labs terapijas rezultāts.

Šajā posmā jūs varat pabeigt psihoterapiju. Nav nepieciešams regulāri sazināties ar psihoterapeitu. Klients ir iemācījies risināt psiholoģiskas problēmas kopā ar psihoterapeitu un var mēģināt to izdarīt pats.

Nepieciešamība pēc terapeita var rasties, ja klientam ir "problēmas ar zvaigznīti" - situācijas, kad klientam nav pieredzes to risināšanā.