2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
“Iepriekš mūsu meita mācījās cītīgi, uztraucās par sliktajām atzīmēm un nopietni nodarbojās ar sportu. Bet kādu laiku pēc tam, kad viņai apritēja divpadsmit, likās, ka viņa tiek aizstāta. Visos priekšmetos viņa paslīdēja, interese par sportu pazuda. Viņš nepieņem palīdzību, viņš saka, es pats to izdomāšu."
Ko darīt?
Sāksim ar to, ka, pirms kaut ko "salabojat", jums jāzina, kur un kas "salūza". Bērns slikti mācās.
Kāpēc?
- Nezina, kā mācīties, t.i. neprot strādāt ar grāmatu, neprot sagatavoties mutiskajiem priekšmetiem, ieskaitēm, eksāmeniem, neprot sadalīt laiku, neprot koncentrēties uz vienu lietu, lasa lēni, nelasa vispār, slikts rokraksts, nemāk organizēt savu darba vietu, bieži ir apjucis, neuzmanīgs, slikta atmiņa utt.
- Viņš nezina, kā organizēt savu laiku tā, lai visam pietiktu un - rezultātā - neatliktu nekam. Pamazām nepabeigtā apjoms kļūst arvien lielāks, un bērns vienkārši “padodas” un dod priekšroku neko nedarīt: joprojām nav laika to darīt. Šajā gadījumā bērnam ir nepieciešama vecāko palīdzība: organizējiet savu darba dienu tā, lai visam pietiktu laika; ēdienreizēm, ceļā uz skolu un mājām utt.
- Bailes: bērns baidās atbildēt pie tāfeles, baidās kļūdīties, iegūt sliktu atzīmi, baidās, ka viņi smiesies, neklausīsies, runās neglīti vai nepareizi, ka izskatīsies slikti, neglīti (neglīti), viņam ir nepareizs augums (pārāk liels vai pārāk mazs), slikti ģērbies utt. bailes, patiesībā ļoti daudzas, starp tām ir daudz tādu, ka mēs - pieaugušie - liekamies smieklīgi, tālu. Bet bērnam šīs bailes ir patiesas, tās paralizē bērnu, liedzot viņam adekvāti uztvert sevi un realitāti, sagrozot šo realitāti. Tā rezultātā bērns, šķiet, "sasalst", viņš ir aizņemts tikai ar savām bailēm. Vai viņa ziņā ir mācīties šādos brīžos?
- Klases komanda nav saskaņota ar mācīšanos, un bērns nevar pretoties komandai. Viņš nevēlas būt atstumts “nerd”, kas nozīmē, ka šim nolūkam viņam būs jāatsakās no studijām un jāpāriet uz savu klasesbiedru interesēm un aktivitātēm. Sliktākais variants šeit ir iebiedēt bērnu no klasesbiedriem. Šādā situācijā līdz šim labākais risinājums ir mainīt skolu vai vismaz klasi.
- Konflikts ar skolotājiem - neatkarīgi no iemesla, vienkārši ir konflikts, un bērns nevar normāli, adekvāti sazināties ar skolotāju. Abām pusēm var būt ārkārtīgi grūti atrisināt konfliktu pietiekami efektīvi, taču šeit bērns nevar iztikt bez vecāku palīdzības, pat vidusskolnieks. Ļoti svarīgs ir kompetents vecāku atbalsts.
- Skolotājs stundas laikā skaļi kliedz vai runā. Un bērns nepanes kliegšanu vai runāšanu paaugstinātos toņos, skaļās skaņās. tāpēc viņš nav aizņemts ar mācībām, bet gan pārvarot bailes no skaļām balsīm un kliedzieniem. Ja skolotājam vienkārši ir skaļa balss, varat lūgt pārvietot bērnu uz stundas beigām, uz pēdējo galdu.
- Bērns nesaprot skolotāja paskaidrojumus - arī dažādu iemeslu dēļ: viņam ir nesaprotami paskaidrot, slimības dēļ tiek izlaists noteikts stundu skaits - materiāla nepilnības, iepriekšējais materiāls ir slikti apgūts. Un, ja bērns nevar strādāt stundā, viņš "izslēdzas". un atkal atstarpe. Šeit ir nepieciešams vecāku atbalsts un palīdzība: izskaidrot, "panākt" zaudēto laiku. Jūs varat nolīgt pasniedzēju vairākām nodarbībām, lai atgūtu nokavēto.
- Bērns ir ļoti aktīvs, enerģisks, "nervozs", viņam ir grūti ilgstoši veikt vienu un to pašu darbību vai pat vienkārši sēdēt vienā vietā. Šajā gadījumā ir nepieciešams iesaistīties bērna neatlaidības un pacietības attīstībā. Kā iespēja - savāc mīklas, un to var izdarīt datorā. Būtu jauki kopā ar bērnu savākt mīklas. Mamma var iemācīt bērnam visu veidu rokdarbus, sarežģītu ēdienu pagatavošanu.
- Bērnam trūkst spēju uzmanīgi klausīties skolotāja paskaidrojumā, kā rezultātā - disciplīnas pārkāpums stundā, "nepamanīts" mācību materiāls, tad nekvalitatīva sagatavošanās nākamajai stundai. Šeit jums ir nepieciešamas spēles un darbības, kas attīsta uzmanību, spēja koncentrēties uz veicamo darbu.
- Slikta bērna veselība, it īpaši "pārejas" vecumā - hormonālo izmaiņu laikā. Tas ir krasas garastāvokļa izmaiņas, galvassāpes, zems vai augsts asinsspiediens, vispārējs ķermeņa vājums. Vissvarīgākais šajā periodā ir miega ievērošana, uzturs, darba un atpūtas maiņa, obligāti-30-40 minūšu gājiens pirms gulētiešanas, vēlams kopā ar vecākiem vai ar kādu no viņiem, relaksējoša vanna ar sāli, vitamīniem.
- Sarežģīta mājas vide: nestabilas attiecības starp ģimenes locekļiem, īpaši starp tēti un mammu, vecvecākiem un vecākiem, jaunākā brāļa vai māsas piedzimšana, vecāki ir ļoti aizņemti darbā.
- Vecāku šķiršanās vai periods pirms šķiršanās: vecākiem vienkārši nav laika bērnam.
- Viena no vecākiem "maiņa": māte apprecas, un bērns dzīvo jaunā ģimenē kopā ar patēvu, un laiku pa laikam viņš satiekas ar tēvu vai vispār nesatiekas. Sliktākais variants šeit ir tad, ja māte konflikta situācijā ar tēvu cenšas padarīt savu sabiedroto no bērna, visos iespējamos veidos nomelnot tēvu un viņa uzvedību. Bērns šādā situācijā ir spiests uzņemties funkcijas, kas viņa vecuma dēļ ir pilnīgi ārpus spēka.
- Bērna agrīna seksuālā izglītība, interese par psiholoģiski nesagatavota bērna pretējo dzimumu. Parasti šī interese tiek ģenerēta, izmantojot plašsaziņas līdzekļus, internetu, filmas, reklāmas utt. Šeit ir ļoti svarīga gan vecāku izpratne - tas, ko bērns lasa, kādas filmas viņš skatās, kuras vietnes viņš apmeklē, gan uzticamu attiecību esamība starp vecākiem un bērnu, iespēja apspriest, ko viņš lasīt, ko viņš redzēja.
- Bērnā nepietiekami attīstīta atbildības sajūta. Šajā gadījumā, sākot ar 1. klasi, ir iespējams sarunāties ar bērnu: sastādīt šādu mutisku vienošanos jebkura biznesa veikšanai. Šādā līgumā obligāti jābūt "klauzulai" par to, kas notiks, ja kāda no pusēm nepildīs savu līguma daļu.
Kā redzat, ir daudz iemeslu, kāpēc bērns pēkšņi sāka slikti mācīties. Un vecāku uzdevums, pirmkārt, ir noskaidrot, kādi iemesli ir viņu bērnam. Un tikai pēc tam ir iespēja kaut ko darīt, mainīt, palīdzēt meitai vai dēlam. Dažus jautājumus var atrisināt patstāvīgi, bet attiecību jautājumus vislabāk var atrisināt ar attiecīgās jomas speciālistu.
Ieteicams:
Kāpēc Vīrieši Mīl Prostitūtas? 5 Iemesli, Kāpēc Vīrieši Vēršas Pie Prostitūtām
Sākumā es sniegšu pašu vīriešu domas par viņu uzvedību: “Tas nav saistīts ar pašu seksa procesu, bet gan ar iespēju pabūt vienatnē sievietes sabiedrībā. Ja jūs nekur neejat, nekomunicējat ar nevienu, tad iegūt to, ko vēlaties, kļūst problemātiski.
Kāpēc Mans Bērns Joprojām Runā Slikti Vai Nerunā Vispār?
Ar kādiem lūgumiem vecāki kā neiropsihologs visbiežāk nāk pie manis? Bieži vien tas ir vaicājums "kāpēc mans bērns joprojām runā slikti vai nerunā vispār?" Sākumā daudzas mātes un tēvi uzskata, ka runas attīstība ir tikai nedaudz novēlota, bet tad līdz 3 gadu vecumam bērns sāk zvanīt.
Pirmsskolas Vecuma Bērns Uzvedas Slikti. Pie Kā Viņš Vainīgs? Un Ko Darīt?
Ko darīt, ja pirmsskolas vecuma bērns neizturas tā, kā jūs vēlētos? Nerātns, nerātns, ļauns, nepaklausīgs jums. Tad paskatieties, kā jūs ar viņu sazināties. Tā ir jūsu atbildība par to, kā viņš uzvedas. Viņš uzvedas pēc iespējas labāk.
Vīrs Nevēlas Seksu Ar Sievu. Kāpēc? Iemesli, Kāpēc Vīrs Neuzņemas Iniciatīvu Seksā?
Vīrs nevēlas nodarboties ar seksu ar sievu? Lai sāktu sarunu, es jums sniegšu vīrieša pozīcijas piemēru un vēstuli no mana e -pasta: Aleksandrs, 41 gads. Mana laulības pieredze ir 16 gadi, mana sieva Irina, aug divas meitas. Daudzi cilvēki apskauž mūsu ģimeni, daudziem mēs esam īsts piemērs.
Bērns Nevēlas Mācīties. Ko Darīt?
Daudziem ir pazīstama anekdote par to, kā pirmklasnieks, 2. septembra rītā atklājot faktu, ka viņam atkal jādodas uz skolu, bija ļoti pārsteigts. Viņam teica, ka “pirmajā septembrī tu iesi uz skolu”, taču neviens nebrīdināja, ka šis pasākums ieilgs 10 gadus … Šī ir anekdote, taču dzīvē situācija parasti attīstās dramatiskāk, radot daudz raižu gan bērnam, gan pieaugušajiem.
