Kā ģimene Un Skola Izturas Pret "šizoīdiem"

Satura rādītājs:

Video: Kā ģimene Un Skola Izturas Pret "šizoīdiem"

Video: Kā ģimene Un Skola Izturas Pret
Video: The Schizoid Mind- How do schizoids think and why do they self-isolate? 2024, Aprīlis
Kā ģimene Un Skola Izturas Pret "šizoīdiem"
Kā ģimene Un Skola Izturas Pret "šizoīdiem"
Anonim

Daudzi bērnībā mīlēja vai vismaz zināja stāstu par neglīto pīlēnu.

Cilvēki parasti priecājas par viņa maģisko pārvēršanos skaistā gulbī, tomēr, kad mūsu "putnu pagalmā" parādās kāda neskaidra un ne visai saprotama būtne, sabiedrība uz to reaģē tāpat kā šīs slavenās pasakas varoņi.

Šajā rakstā mēs apspriedīsim, kas dažkārt notiek, kad šizoīds bērns piedzimst “normālu ekstravertu vecāku” ģimenē.

Agra bērnība

Šizoīdie bērni bieži vien nav ļoti emocionāli, pareizāk sakot, viņi ne vienmēr atbild pieaugušo demonstratīvajam dzīvespriecīgumam un ne vienmēr “atspoguļo” savas emocijas. Un pieaugušie, redzot, ka bērns uz viņiem skatās vienaldzīgi, cenšas tikpat spilgti un pat pārspīlēti parādīt viņam visas tradicionāli pieņemtās pamata emocijas un jūtas. Un pamanījuši, ka bērns joprojām nereaģē uz viņu centieniem, viņi sāk vēl vairāk izmisīgi smieties un uzmundrināt, cerot, ka šī drūmā mazā radībiņa beidzot viņiem uzsmaidīs.

Mazie šizoīdi ar zināmu vienaldzību un pat naidīgumu pret tām pazīstamajām "attīstības metodēm" un izglītības metodēm, kas ir izplatītas mūsu kultūrā. Šī iemesla dēļ vecāki un radinieki, kuriem ir atšķirīgs temperaments un kuri nav pieraduši sazināties ar cilvēkiem, kas “planē mākoņos” un “domā par mūžību”, sāk domāt, ka viņu bērns nav pilnīgi normāls vai vismaz atpaliek attīstībā. Un vēl ļaunāk - tā viņi sāk pret viņu izturēties.

Šizoīdiem bērniem nepatīk pārmērīga emociju izpausme un pārāk skaļa, jautra runa, taču viņu vecāki un vēl biežāk vecmāmiņas, cenšoties pārvērst savu mazdēlu vai mazmeitu par “normālu cilvēku”, cenšas viņus “atdzīvināt” ar priekpilniem izsaucieniem.. Viņi sit plaukstas deguna priekšā ar izsaukumiem "labi, labi, kur mēs dzīvojām ar vecmāmiņu!" … Tajā pašā laikā viņi nepievērš uzmanību tam, ka bērns labākajā gadījumā tos ignorē, un biežāk - tikai vēl vairāk atkāpjas sevī.

Ideja par to, ka emocijas šizoīdiem bērniem ir svešas, ir kļūdaina, patiesībā tās ir diezgan emocionālas un ļoti uzņēmīgas pret emociju un jūtu izpausmēm, kas tieši vērstas uz viņiem, un tādā formā, ko viņi saprot.

Šizoīdiem ir grūtāk izteikt savas emocijas un jūtas nekā parastajiem cilvēkiem. Mēs varam teikt, ka viņu emocionālās sfēras gramatika un sintakse atšķiras no sabiedrībā apstiprinātajiem emociju izteikšanas noteikumiem. Daudzi cilvēki pamana, ka šizoīdi var domāt ārpus kastes, taču nez kāpēc viņi neatzīst, ka arī savas jūtas izsaka nedaudz eksotiskā formā. Šis apgalvojums ir patiess pat tiem šizoīdiem, kuriem ir skaidras autisma pazīmes.

Šizoīdi bērni sāk rāpot, staigāt un runāt vēlāk nekā visi pārējie. Tas pats attiecas uz daudzām citām prasmēm, kuras visiem normāliem bērniem jāpierāda noteiktā vecumā. Tas viss ļoti bieži noved pie tā, ka vecāki un radinieki sāk uztraukties par bērnu.

Bet kas ir vēl sliktāk - daži pat sāk justies viņos vīlušies vai apvainoties par to, ka viņi viņiem neatbild ar vecāku uzmanībai un mīlestībai nepieciešamajām emocijām. Viss šis apzināto un neapzināto trauksmju un baiļu, jūtu un emociju komplekss, ko vecāki izmet šizoīda bērnam, kas viņam nerada vieglāku socializāciju šajā pasaulē, kas ir "ieslodzīta" par citiem bērniem.

Bērnudārzs un skola

Vēlāk šizoīdi bērni sāk piedzīvot diezgan gaidītas problēmas gan bērnudārzā, gan skolā. Fakts ir tāds, ka mūsu izglītības sistēma un mūsu sociālās normas ir vairāk vērstas uz cilvēkiem ar atšķirīgu raksturu. Lai "rūdītu" šizoīda bērna raksturu, vecāki ļoti bieži sūta viņu uz dažādiem lokiem un sadaļām, kas viņiem ne vienmēr ir interesantas, vai velk pie ārstiem un bērnu psihologiem, kuri dažreiz diagnosticē un viņiem ir attīstības aizkavēšanās un zināma emocionālās sfēras emulācija.

Vidusskolā šizoīdi bērni parasti sāk mācīties daudz labāk nekā pamatskolā: vairāk tiek uzsvērta sapratne nekā piebāzšanās. Bet tas notiek ar nosacījumu, ka viņi saskaras ar gudriem un iejūtīgiem skolotājiem.

Šizoīdiem bieži ir sliktas vienaudžu attiecības. Sajutuši savu “svešumu”, citi bērni sāk ķircināt un iebiedēt “smieklīgo ķēmu”. Ļoti bieži runa ir par iebiedēšanu. Skolotāji arī vairāk mīl dzīvus un ātrus prātus, šizoīdi viņu izpratnē ir mākoņos un slikti klausās skolotājā. Un skolotāju publiskās piezīmes, barbas un izsmiekls ļoti bieži spēcīgi veicina šizoīda noraidīšanu klasē.

Stresa un nelabvēlīgas ģimenes vides sekas

Tāpat kā visi bērni, šizoīdi nepieļauj ģimenes skandālus un agresiju, tāpat kā necieņa vai mēģinājumi par zemu novērtēt viņu cieņu, kā arī darbības, lai devalvētu viņu centienus. Turklāt šizoīdi biežāk nekā parastie bērni saskaras ar vecāku pārpratumiem.

Un izpratne ir tieši tas resurss, kas viņiem tik ļoti vajadzīgs. Viņiem ir grūti saprast sarežģīto pasauli, kas paveras viņu priekšā nedaudz citā gaismā, nekā to redz citi cilvēki. Viņiem ir vajadzīgs tulks, kurš saprastu gan sociālās pasaules valodu, gan viņu īpašo "šizoīdu runu".

Ir vērts atzīmēt, ka tā sauktā "konvencionālā pasaule" nav tik loģiska. Mūsu sociālo pasauli diez vai var saukt par “labāko no visām pasaulēm”: tajā ir daudz stulbu, negodīgu un neloģisku. Bet biežāk "normāli cilvēki" visus tajā apstiprinātos noteikumus vienkārši uztver kā ticību, kā kaut ko pašsaprotamu, acīmredzamu. Un šizoīdi to nevar izdarīt, viņiem parasti ir nopietnas problēmas ar tiešu atdarināšanu - lai kaut ko atveidotu, vispirms tas ir jāsaprot.

Ģimenes skandāli un tieša agresija pret šizoīdiem noved pie tā, ka viņi atkāpjas sevī. Un visbiežāk “iekšējā pasaule”, no kuras viņi aiziet, nepavisam nav “slepenā realitāte” vai “neparasta pasaule”, kas ir atvērta viņu apziņai kopš dzimšanas. Tā vietā, lai iedziļinātos pasaulē, kuras atvērtība padara šizoīdus "īpašus" un nodrošina tiem "konkurences priekšrocības" attiecībā pret citiem cilvēkiem, traumētie šizoīdi vienkārši atkāpjas savā psihi.

Viņu īpašā "šizoīda pasaule" ar visām dīvainībām tiek projicēta šizoīda psihē un agresīvajā sociālajā vidē, no kuras viņi cieš. Izrādās diezgan dīvains sajaukums - pretenciozitāte, karsts temperaments, aizvainojums un nemiers, kurā mīt šizoīda bērna apjukušais un apspiestais Ego. Šizoīds cenšas pasargāt sevi no agresīvas un nedraudzīgas pasaules ar savādu un līdz ar to slikti strādājošu psiholoģisko aizsardzības kompleksu. Ar viņu palīdzību viņam izdodas kaut kā izglābties, likt viņam justies mazāk sāpīgi, bet no sociālā viedokļa viņš kļūst vēl mazāk pielāgojams.

Šizoīdi bērni sāk dzīvot dīvainā un depresīvā realitātē, ar kuru viņiem var būt ļoti grūti tikt galā. Salīdzinoši veiksmīgos gadījumos šizoīda fantāzija iekaro sociālās realitātes realitāti, un viņu iekšējo (psiholoģisko) pasauli apdzīvo dažādi “burvju palīgi”, un viņu psihi kopumā atdzimst “apburtā pasaulē”, kurā cilvēki no naidīgajai ārējai pasaulei nav piekļuves.

Vecāku pārpratums noved pie tā, ka šizoīdi atsakās no mēģinājumiem kaut kā izpausties un savu pasaules uztveri. Īpaši sāpīgi viņi reaģē uz izsmieklu, devalvāciju vai sociāli uzlādētu kritiku par savām interesēm, fantāzijām un vaļaspriekiem. Ārkārtējos gadījumos viņi paši zaudē ticību sev un sāk uzskatīt sevi par nenormāliem un trakiem.

Ir diezgan bieži gadījumi, kad, zaudējuši cerību nodibināt kontaktu ar savu bērnu, vecāki zaudē ne tikai ticību viņam, bet arī mīlestību pret viņu. Tomēr, pakļaujoties sociālajai prasībai “mīlēt bērnu”!”, Viņi sāk izjust vainas sajūtu, kas kopā ar visām savām emocijām un jūtām projicē uz viņu bērnu, kurš nespēj izturēties un nereaģē. Tādējādi bērns kļūst vainīgs, ka nav mīlēts.

Šīs vecāku vainas prognozes var izteikt, apsūdzot bērnu mīlestības trūkumā:

  • "Viņš nesmaidīs, neapķersies un nesteigsies ar prieku satikties!"
  • "Viņa ir kaitīga, vienmēr prātā!"
  • “Viņam ir vienalga, kas ar mani notiek, ko es viņam saku. Es varu eksplodēt vai izplūst asarās, un viņš melanholiski savērps rokās savu idioto rotaļlietu, nepievēršot man nekādu uzmanību!"

Ļoti bieži mīlestības zaudēšana pret "nejūtīgo" un neatbilstošo bērnu tiek pārveidota par kaut ko līdzīgu "taisnīgām dusmām". Bērnu var apsūdzēt gan viņa paša grēkos, gan tajā, ka viņš izskatās kā tēvs vai vectēvs: "viņa ir visa tēvā: viņš arī nerūpējas par visiem, lai tikai rakņātos savā idiotiskajā grāmatā vai iekāptu datorā."

Visi šie stresi, mēģinājumi pārvērst šizoīdu bērnu par normālu cilvēku, viņa pasaules vērtības neizpratne un diskreditācija apvienojumā ar sabiedrības izsmieklu un iebiedēšanu var novest pie tā, ka “neglītais pīlēns” joprojām ir zemāka klibā pīle vai blāvi blāvi draka un nekad nepārvēršas par "melno gulbi". Un tajā “putnu pagalmā”, ko mūsu sabiedrība pārkārto, jebkura vista vai tītars uz “neglīto šizoīdu” skatīsies ar pārākumu - un vissliktākais ir tas, ka pats šizoīds ticēs viņa nepilnvērtībai un zaudēs cerību atrast sevi.

Šizofrēnogēni vecāki

Daži vecāki ar saviem pretrunīgajiem vai, kā mēdz teikt, "ambivalentajiem" vēstījumiem un attieksmi, var novest jebkuru bērnu šizofrēnijai tuvā stāvoklī. Un gadījumā, ja viņiem ir šizoīds bērns, šis uzdevums viņiem kļūst daudz vieglāks.

Pirmā lieta, ko dara šizofrenogēni vecāki, ir "inficēt" savus bērnus ar savu paaugstināto trauksmi un iekšējo spriedzi. Viņi projicē savas sociālās bailes uz bērniem un aktīvi liek viņiem tam ticēt.

Nu, vismodernākā bērna "personības sadalīšanas" metode ir nosūtīt viņam pretrunīgas prasības un attieksmi, piemēram: "Neļauj emocijām iet vaļā!" - paralēli prasībai izrādīt mīlestību pret māti, kā arī jāuztraucas par tām tēmām un jautājumiem, kas skar pašu māti. Jūs varat prasīt no bērna būt ģēnijam un tajā pašā laikā uzstāt, lai viņš neizrādītos un “būtu kā visi citi”. "Meitenei jābūt pieticīgai" - un tajā pašā laikā: "Kāpēc jums nav nekādu ambīciju!"

Māte var prasīt, lai bērns ciena tēvu, un tajā pašā laikā nepārtraukti kauties ar savu vīru, bērnu klātesot, lamājot, pazemojot un devalvējot. Bērniem ir tendence identificēties ar vecākiem un internalizēt savus tēlus savā psihē. Apmetušies bērna dvēselē, šie tēli, no vienas puses, iegūst virsvērtību (bērns var mīlēt savus vecākus), bet tajā pašā laikā viņus uzlādē skarbs negatīvisms. Vecāku internalizētie tēli turpina savus "ģimenes skandālus" jau bērna iekšējā pasaulē, iznīcinot viņa harmoniju un integritāti.

Parastiem bērniem ir dabiskas sociālās refleksijas un viņi vieglāk saprot vecāku prasību „konvencionalitāti”, viņi var saprast, kas ir patiess vecāku skandālos un lāstos, un kas ir pārspīlējums. Viņi intuitīvi saprot spēles, kuras vecāki spēlē savā starpā un kurās cenšas arī viņus iesaistīt. Šizoīdiem bērniem ir problēmas ar sociālajām pārdomām, un viņiem ir grūti saprast "vecāku lāstu" konvencijas - viņi var tos uztvert pēc nominālvērtības, turklāt viņi attīsta dzirdēto dīvaini draudīgās formās.

Kas jums jāatceras, dzemdējot šizoīdu bērnu

  1. Cilvēkiem ir atšķirīgas rakstzīmes, un jūsu bērns pēc temperamenta un psihes iekšējās struktūras var nebūt ļoti līdzīgs abiem vecākiem.
  2. Jums nevajadzētu mēģināt padarīt šizoīdu "tādu kā visi citi". Šizoīdam bērnam ir nepieciešams atbalsts, lai atklātu savu individualitāti. Rezultātā viņš iemācīsies visu, ko citi bērni intuitīvi apgūst, bet pie tā nonāks savā veidā. Vecākiem vajadzētu mēģināt saprast savu bērnu, pieskaņoties viņa vilnim un dzirdēt viņa dvēseles mūziku.
  3. Nepieciešams pakāpeniski iepazīstināt bērnu ar sabiedrības struktūru un būt viņa sabiedrotajam, iepazīstot cilvēkus, kuri nav sakārtoti kā viņš, un reaģēt uz notiekošo citādi.

Patiesībā šizoīda veiksmīgai pašrealizācijai ir svarīgi iemācīties relatīvi saprotamā valodā izteikt viņam pieejamo pasaules redzējumu un idejas, kas viņu apmeklē. Viņam arī jāapgūst sociālās un starppersonu refleksijas prasmes. Šizoīdi ne vienmēr apgūst šīs prasmes dabiskā veidā, intuitīvi, ļoti bieži viņiem nepieciešama palīdzība. Nu, tāpat kā jebkuram cilvēkam, šizoīdiem bērniem ir svarīgi ticēt sev un savai unikalitātei.

Ieteicams: