Kam Glābt: Bērnu No Mātes Vai Māti No Bērna?

Satura rādītājs:

Video: Kam Glābt: Bērnu No Mātes Vai Māti No Bērna?

Video: Kam Glābt: Bērnu No Mātes Vai Māti No Bērna?
Video: Kā audzināt iniciatīvu bērnam. 2024, Aprīlis
Kam Glābt: Bērnu No Mātes Vai Māti No Bērna?
Kam Glābt: Bērnu No Mātes Vai Māti No Bērna?
Anonim

Ideāla māte

Ļoti laba mamma upurē sevi un pirmajā vietā izvirza savu bērnu. Viņš pilnīgi aizmirst par savu dzīvi un vajadzībām.

Sašutums un kairinājuma spiediens, jo labas mātes nav dusmīgas uz saviem bērniem. Tā ir daudz sliktu māšu.

Tātad, agresīvi impulsi spiež, līdz izveidojas trauks ar slaidu. Uzliesmo milzīgs negatīvo impulsu spēks. Dusmu uzbrukums notiek afekta veidā: kliedz, satricina bērnu, rokas neviļus sniedzas pēc mīļotā bērna rīkles.

Tas izskatās biedējoši un neglīti. Apkārtējie cilvēki un pati māte ir nobijušies. Kad dusmu lēkme pāriet, sakrājas vainas apziņa, kauns un bailes no paša ārprāta.

Patiesībā ir svarīgi iemācīties konstruktīvi izteikt negatīvās jūtas, neradot aizraušanos.

Un vispirms pieņemiet, ka māte var dusmoties uz bērnu. Varbūt pat ienīst viņu. Tajā pašā laikā mīli viņu ļoti.

Psihoterapeits Karls Vitekers apgalvoja, ka mātei jābūt pietiekami labai, nevis perfektai.

Kad māte parāda savu ēnu pusi, viņa iepazīstina augošo bērnu ar dzīves un cilvēka ēnas pusēm. Galu galā bērnam vajadzētu iziet skarbā dzīvē.

Atļautie bērni

Jaunie vecāki aizgāja uz guļamistabu. 5 gadus veca meita vēlas redzēt savus vecākus. Un tā ir bērna dabiskā vēlme. Bet vecākiem ir arī savas vēlmes. Meitenei saka: "Tu nevari." Bet bērns tam nepiekrīt - sākumā viņš čīkst zem durvīm, tad klauvē pie durvīm un kliedz. Meitene ir pārliecināta un agresīva. Viņa vēlas, lai viss būtu tā, kā viņa vēlas. Un tas ir arī dabiski. Bērni ir uz sevi vērsti.

Bet viss ir labs mērenībā.

Vecāki, kuri tika audzināti smagumā, bērnībā saprata, ka bērnam ir vajadzīga brīvība, lai viņš būtu laimīgs. Un viņi zvērēja pie sevis, ka paši savu bērnu nedarīs tirānijā.

Bet viņu bērns jau tirānizē visu ģimeni. Un šāds vecāks baidās pateikt stingru vārdu, lai nesavainotu bērnu. Vecāks projicē bērnam savu bērnības sāpīgo pieredzi. Viņš atceras: aizvainojums, īgnums, kad viņi uz viņu kliedza, un pazemojums, kad viņu sauca. Viņš ir viens no saspiestiem un emocionāli traumētiem bērniem. Un, baidoties aizvainot augošo trauslo bērna personību, viņš atļauj viņam praktiski visu.

Trausla personība kļūst stiprāka mūsu acu priekšā. Bērns kļūst garastāvoklis un nekontrolējams. Līdz pusaudža vecumam vairs nav skaidrs, kuram ir trauslāka personība - bērnam vai vecākiem. Un vecāks joprojām baidās sāpināt mazo meiteni.

Bērns pie tā pierod, un, ja maigais vecāks pēkšņi drosmīgi neizplūst, dusmas par bērna ievainoto pašcieņu krīt uz viņu. Dusmas nav taisnīgas. Bērna lepnums ir uzpūsts līdz debesīm. Vecākam vairs nav pietiekami daudz vietas blakus saulē.

Šādam bērnam vecāks ir tas, kurš apmierina vēlmes un vajadzības - kalps. Bērns kļūst izlutināts, neierobežots un visatļautīgs. Aug narcisistisks un savtīgs bērns, kurš nesaprot, ka tuvumā atrodas vēl viena persona ar savām vajadzībām un īpašībām.

Bērns neapzinās, ka ir agresīvs un pārkāpj citu robežas un tiesības.

Arī bērns pilnībā neizprot šīs dzīves noteikumus. Un zinātne "kas ir labs, kas slikts" viņam ir svarīga.

Bērns ar savu uzvedību piespiedīs vecāku noteikt viņam robežu, jo dzīvot bez robežām ir biedējoši. Viņš uzvedīsies arvien sliktāk. Kamēr nav pārsniegta atļautā robeža. Piemēram, tas skries uz trasi. Vecāks zaudēs savaldību - kliedz vai pēriens. Bērns drīz nomierinās un uzvedas atbilstoši. Vecāks slīkst vainas apziņā. Galu galā viņš apsolīja, ka nebūs grūts, kā tēvs. Viņš zvērēja nekliegt, nesaukt vārdā, nepārspēt bērnu. Un tad viņš salūza.

Laika gaitā vecāks pamana, ka šķiet, ka bērns apzināti provocē vecāku uz agresiju.

Jā, bērns, kuram vecāki paši nenosaka robežas - neapzināti lūdz vecākiem tieši šīs robežas. Tagad bērns zina, ka skriet trasē ir bīstami. Galu galā vecāks nebija velti nervozs.

Sarežģītāks piemērs: Jūs nevarat sist citu cilvēku.

Dažreiz bērnam ir jādzird šis vārds "Nē". Ar šo vārdu jūs nesabojāsit personīgo brīvību. Lai gan šķiet, ka tas ir iespēju ierobežojums, saspiešana, pārklāšanās.

Bet ārpasaulē daudzas lietas nav atļautas. Jūs nevarat ņemt citu cilvēku lietas. Tā ir zādzība. Un bērnam tas būtu jāzina.

Kā teica Buda, ir svarīgi pieturēties pie vidējā ceļa, tas ir, neiekrist galējībās. Bērnības tirānija ir slikta. Bet bērna visatļautība, pilnīga brīvība pirms anarhijas ir slikta.

Ja bērnībā netiek parādīts, ka šai pasaulei ir robežas, tad skola to stingri demonstrēs bērnam.

Jūs paņemat kāda cita zīmuļu futrāli - bērni nestāvēs ceremonijā, bet sitīs jūs. Un laipns vecāks nepalīdzēs, jo viņa nebūs blakus.

Viņš nesapratīs - pusaudža gados tiesībsargājošās iestādes nāks talkā ar naudas sodiem un bērnu istabu policijai.

Ko tu domā?

Ieteicams: