2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
95% bērnu problemātiskās uzvedības pamatā ir pienācīgu attiecību trūkums ar pieaugušajiem, kuri ir atbildīgi par bērnu, vai bērna psiholoģiskā nenobriedums
Problēmas uzvedība neatkarīgi no tā ir aisberga redzamā daļa. Lai no kaut kā izārstētos, vispirms jānoskaidro, ar kādu slimību mums ir darīšana. Jūs, protams, varat bezgalīgi dzert tabletes, kas noņem simptomus. Bet, vai tas ir vajadzīgs?..
Tā tas ir ar uzvedību. Visas mūsu reakcijas parasti ir vērstas uz to, ko mēs redzam, simptomus. Tad kāda jēga viņus ietekmēt? Vai nebūtu labāk mēģināt saprast, kas tieši to izraisīja?
Nu, vēl viens jautājums. Bērna nenobriedums.
Diemžēl lielākā daļa sabiedrības prasību pilnībā ignorē bērna attīstības psiholoģiju.
Viduslaikos bērnus gleznoja kā mazus pieaugušos un viņi uzskatīja, ka bērni praktiski ir pieauguši, viss, kas viņiem vajadzīgs, lai viņi līdz galam kļūtu par pieaugušajiem, ir tikai pabarot, un viss!
Viduslaiki jau sen ir beigušies. Un sabiedrībā joprojām ir maz ticamas informācijas par to, ko bērna smadzenes kopumā spēj un ko nespēj.
Mums ir viegli pieņemt bērna fizisko nenobriedumu. Kad bērns piedzimst, mēs zinām, ka viņa gremošanas sistēma vēl nav pietiekami attīstīta, nav zobu. Pirmkārt, mēs barojam viņu ar pienu, pēc tam pagatavojam kartupeļu biezeni. Mēs uzreiz nedodam bērnam neapstrādātus burkānus un nevainojam viņu par nespēju tos apēst.
Bet tā mēs uzvedamies, ja neņemam vērā bērna garīgo attīstību.
✔️ Piemēram, bērna smadzeņu prefrontālā garoza sāk darboties tikai no 5-7 gadu vecuma, īpaši jutīgiem bērniem un no 9 gadu vecuma. (Bet ir attīstības aizkavēšanās, piemēram, ir konstatēts, ka nepilngadīgie likumpārkāpēji ir attīstījuši savu prefrontālo garozu 4 gadu vecumā. Atklāti sakot, viņi vienkārši nevar kontrolēt sevi, pat ja viņi to patiešām vēlas.)
Tas nozīmē, ka šī vecuma bērniem ir dabiski būt:
✔️ nelīdzsvarots (impulsīvs, tuvredzīgs, neuzticams, paštaisns utt.), ✔️ neuzmanīgs (pārāk vienkāršs, uz sevi vērsts, spītīgs utt.), ✔️ ir problēmas ar atdalīšanos t.i. ar šķiršanos ar mīļajiem, kuriem bērns ir pieķēries.
✔️Bērnam vēl nav integrējošas domāšanas, vienā laika vienībā bērnu var pārņemt tikai viena doma, viens impulss, viena emocija, viena sajūta.
(Iedomājieties, kad piedzīvojat dažas ļoti spēcīgas emocijas, kuras tās pilnībā pārņem, piemēram, jūs esat ļoti dusmīgs. Šādos brīžos jūsu smadzenes diez vai spēj pieņemt citu, pat saprātīgu informāciju. Vai ne? Bērniem mēs varam teikt tas ir nemainīgi).
Skaidrības labad daži piemēri:
- Kad bērns ir dusmīgs, viņš aizmirst, ka mīl savu māti. Tāpēc, kad esam uz viņu dusmīgi, bērnam ir grūti noticēt, ka šajā brīdī mēs viņu mīlam.
- Ja bērns kaut ko aizrauj, tad viņš vienkārši mūs nedzird vai pretojas citām ietekmēm (es nesen par to rakstīju).
- Ja mēs ar bērnu vienojāmies, ka kaut kur dosimies, tikai tad, ja viņš pats ies un neprasīs pildspalvas, un tad pēc 10 minūtēm raudās un teiks, ka ir noguris. Viņam ir tiesības to darīt. Bērni nevar domāt uz priekšu.
- Mūžīgās situācijas smilšu kastē: "Atdod, tu neesi mantkārīgs cilvēks. Tev ir jādalās. Dalies, citādi viņi ar tevi nedraudzēsies. Labi bērni dalās." utt. Bērnam visa tā izpratni ierobežos viena doma: jādod rakstāmmašīna (piemēram). Un kāpēc, kāpēc un kā uzvesties citās situācijās - tas viss netiks atspoguļots bērna prātā.
- To darīt, lai kaut ko iegūtu no cita - tik sarežģīts domāšanas mehānisms nav pieejams arī bērnam.
- Nu, loģiskā domāšana sāk veidoties līdz 7 gadu vecumam … Tāpēc, lai arī kādu iemeslu mēs dotu, bērns tos vienkārši nespēj saprast. Jums var šķist, ka bērns jūs ir sapratis, taču šī izpratne būs ļoti tālu no būtības, kuru jūs gribējāt bērnam nodot.
Tēmu var turpināt ilgi, un apjomi var būt vesela grāmata.
Galvenais, kas jāatceras:
❤️ Attiecības ir pirmajā vietā.
❤️Mums jāņem vērā bērna nenobriedums.
❤️Ja mēs vēlamies, lai mūsu bērns izaugtu un kļūtu par nobriedušu, neatkarīgu cilvēku, kurš spētu īstenot savu potenciālu, rīcības plāns ir ļoti vienkāršs - izveidojiet attiecības, kurās bērns jutīsies bez nosacījumiem mīlēts, pieņemts un jutīsies drošībā.
Ieteicams:
KAS Ar Mani Ir Nepareizi? ATZINUMS PAR ATTIECĪBĀM AR NARCISU
Ieslodzīta mīlestībā un cerībās, ignorējot pazīmes, kas grauj uzticību, sieviete nonāk personību iznīcinošās attiecībās ar vīrieti-narcisi. KĀPŠANA PEDESTĀLĀ Viss sākās skaisti … Pēkšņi, burtiski, no nekurienes, dzīvē parādījās īsts princis vai tavs sapņu vīrietis (burvīgs, asprātīgs, uzmanīgs, dāsns utt.
Pirmsskolas Vecuma Bērns Uzvedas Slikti. Pie Kā Viņš Vainīgs? Un Ko Darīt?
Ko darīt, ja pirmsskolas vecuma bērns neizturas tā, kā jūs vēlētos? Nerātns, nerātns, ļauns, nepaklausīgs jums. Tad paskatieties, kā jūs ar viņu sazināties. Tā ir jūsu atbildība par to, kā viņš uzvedas. Viņš uzvedas pēc iespējas labāk.
Depresija Vai "atkal Nepareizi!"
"Atkal, ne tur …" - stāsta par nosacīto psiholoģisko barjeru, kas mums jāpārvar, lai izkļūtu no depresijas, starp citu, un citiem sarežģītiem apstākļiem. Iesaldējošā doma, ka “atkal nepareizā vietā …!”, Kas vēl lielākā depresijā iedveš cilvēku, kurš steidzas meklējumu agonijā, neapzināti cenšoties atklāt nozīmes, patiesībā ir ļoti pareizs, absolūti neapšaubāms no … bezsamaņā.
Kāpēc Bērns Uzvedas Nepareizi?
Šodien mēs runājam par bērnu uzvedības problēmām viņu emocionālā stāvokļa dēļ. Kāpēc bērnam vispār ir akūtas uzvedības problēmas un kā vecākiem vajadzētu uz tām reaģēt? Viens no iemesliem ir sociālā vide, kurā bērns dzīvo, vai viņa izolācija no sabiedrības.
Bērni, Kuri Uzvedas “dīvaini”: Sistēmas Veicinātāja Uzskats
Akadēmiskie psihologi, pie kuriem jūs vedat savu bērnu, meklēs iemeslu jūsu attiecībās ar vīru, saziņas veidā ģimenē - starp jums un ar bērnu, viņa mijiedarbību ar vecvecākiem un brāļiem / māsām … Visticamāk, jums tiks ieteikts pievērst bērnam lielāku uzmanību, un dažiem īpaši aktīviem tiks piedāvāts konsultēties ar bērnu neiropatologu, aizdomas par šādiem "
