2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Manipulatora morāles un ētikas standarti.
(rediģēšanas un pievienošanas procesā)
1. Man vienalga.
2. Es nedaru neko tādu, ko cilvēki negribētu un varētu darīt paši.
3. Es nemeloju, es vienkārši nestāstu visu patiesību.
4. Tas, kurš daudz zina, vēlas zināt vēl vairāk. Tie, kas maz zina, vēlas zināt vēl mazāk.
5. Kāpēc man vajadzētu rūpēties par to cilvēku likteni, kuri nevēlas mācīties.
Mēmie kļūst gudrāki, gudrāki kļūst stulbāki. Bet, neskatoties uz to, attālums starp viņiem palielinās
/ Stanislav Jerzy Lec /
Ja vēlaties nodibināt ātru un uzticamu kontaktu / saikni ar pretinieku, nopelnīt neierobežotu uzticību un lielu mīlestību, tad ļaujiet viņam nedaudz “iemācīt jums par dzīvi”.
Es neiedziļināšos detaļās un nepaskaidrošu kāpēc, bet cilvēkiem tas ļoti patīk.
Daudzi no mums bieži dzird un izrunā sev šādus pārmetumus: “nevar klausīties”; "Slikts sarunu biedrs"; "Tas nav dialogs, bet divi monologi" un tā tālāk.
Tātad, ņemsim spoguli. Tagad es mēģināšu formulēt dažus principus, kas palīdzēs garantēt komunikācijas iznīcināšanu, uzticības zaudēšanu un nepatiku pret pretinieku.
1. Pirmā principu grupa
"Nekaunība ir otrā laime"
[Labi zināms un labi saprotams]
Rezultāts ir garantēts.
Jebkurā kontekstā.
1.1 Izvēlieties mentoringa toni saziņai.
1.2 Sniedziet padomu un norādījumus, kad tas netiek prasīts.
1.3 Ar visiem līdzekļiem "mācīt dzīvi"
1.4 Sniedziet pretiniekam definīcijas - "Uzlīmējiet etiķeti".
2. Otrā principu grupa
[Slavens un daži slikti saprotams]
Rezultāts ir iespējams un ļoti iespējams.
Achtung! Uzmanību! Uzmanību! Atención! Attenzione! Uzmanību! Uwaga!
Konteksts ir svarīgs. Tas viss ir atkarīgs no konteksta.
2.1 Frāzes, kuru semantiskā nozīme un slēptā nozīme: "Tu esi debīls"
Pat tādas šķietami nevainīgas frāzes kā: “Paldies, ka teicāt / pievērsāt uzmanību / pamanāt / labojat / jautājat utt.”, Kā arī “Šis ir ļoti labs jautājums”, “Cik daudz jūs varat atkārtot / parādīt / jautāt / pārliecināt / jautāt utt. "," Tas nav - ētiski / amorāli / neprofesionāli / neveikli / neveikli un - stulbi / nav gudri utt. " ir sevi ļoti labi pierādījuši.
Jebkuri tiešie un netiešie jautājumi, atbildes un paziņojumi, kuru mērķis ir diskreditēt pretinieka garīgās spējas, morālās, ētiskās un profesionālās īpašības. Un nav svarīgi, vai paziņojums ir taisnīgs vai nē.
2.2 "Ignorēt"
Nav svarīgi, ko viņš saka, kādu nozīmi viņš cenšas nodot un ko nozīmē pretinieks. Svarīgi ir tikai tas, ka mēs paši par to domājam. Mūsu secinājumi un interpretācijas, kas balstītas uz spekulācijām, mūsu "Pasaules ainu" un subjektīvo realitāti, vienmēr ir pareizas un pareizas.
Piemēram. “Kur jūs šovasar devāties atvaļinājumā? - Nekur! - Ko, naudas nav? / Ir skaidrs - naudas vienkārši nav!"
2.3 "Novērtējums"
Lai skaidri un vienkārši izskaidrotu, kā vērtējums ietekmē iekšējo stāvokli, es aicināšu palīdzēt salīdzinošajai metaforai.
Es domāju, ka daudzi bērnībā un daži (ja godīgi) joprojām mīl braukt pa šūpolēm.
Tātad.
Es lūdzu jūs sēdēt ērti.
Jūs varat atpūsties.
Kurš vēlas, var aizvērt acis.
Tie, kas nevēlas to darīt, var to nedarīt.
Nav svarīgi.
Labi.
Es lūdzu jūs atcerēties to maigo vecumu, kad jūs pirmo reizi jutāt šo neaizmirstamo un apburošo sajūtu, kad elpa aizrāvās un sirds sažņaudzās, kad ķermenis un dvēsele metās augšup.
Dažiem tas bija trīs gadus vecs. Kādam pieci, kādam septiņi un kādam divdesmit septiņi. Jūs varat atcerēties un dzirdēt, kā ausīs šalko viegla vēsma. Ļoti labi.
Jūs varat atcerēties sajūtu, kad vējš maigi glāsta jūsu seju un matus …
(Bet labi. Labi. Par paņēmieniem, kā ieviest transā un hipnoterapijā, kādu citu reizi).
Apsveriet šo mehānismu (ar šūpolēm).
Tēlaini izsakoties. Skaļrunis (augšpusē) ir iekšēji vadošs. Klausītājs (zemāk) ir spiests izjust iekšēju diskomfortu. Bet, ja nav pamatotu iebildumu un nopietnu pretargumentu, pozīciju izlīdzināšanai vai mainīšanai izmanto vienkāršāko metodi. Proti - "Novērtējums".
Tas paaugstina mūsu pašcieņu un it kā izlīdzina vai maina mūsu pozīcijas.
It kā uz šūpolēm, visu laiku gribējās ātri atgrūsties no zemes un būt augšā. Un cik nepatīkami bija just "kritienu". Atcerieties, kā daži it kā pa jokam centās līdzsvarot šūpoles. Un viņi palika stāvam uz izstieptām kājām. Un citi, lai ātri gāztu priekšā sēdošo zēnu vai meiteni un pats būtu augšā, ar kājām strauji atsitās no zemes. Kāpēc pretinieks mēdza šūpoles sist ar dupsi.
Tā tas ir ar "novērtējumu". No pirmā acu uzmetiena tas ir dabisks mehānisms pozīciju izlīdzināšanai.
"Pozitīvs novērtējums", piemēram, - "Tieši tā; Taisnība; ES atbalstu; Godīgi; Piekrītu utt. " - it kā izlīdzina pozīcijas.
“Negatīvs novērtējums”, piemēram, “Delīrijs; Blēņas; Blēņas, nav fakts; Šaubīgi utt. - it kā nostiprina (paaugstina) pozīciju.
Bet šī ir "Pirra uzvara".
"Pirras uzvara joprojām ir Viktorija: vienā rāvienā atbrīvojieties gan no ienaidniekiem, gan no mūsu."
/ Stanislav Jerzy Lec /
2.4 "Uz sevi vērsta skopošana par deklarēto tēmu"
Izmantojot pretinieka informāciju, lai runātu par sev interesējošu, noderīgu un svarīgu tēmu, tikai sev.
Lai sīkāk apsvērtu, konkrētam piemēram izmantoju labi zināmo formulu par "Tomasu un Eremu".
Atzīsimies. Pretinieks stāsta, ka nopircis BMW automašīnu, X6 modeli (precējies / gaida bērnu / dabūjis suni vai kaķi / atvaļinājies Kiprā / lai vai kā).
Es viņam saku, ka automašīna ir lieliska, bet labāka …
2.4.1 "Viņš man pastāstīja par Tomasu, bet es - par Eremu."
(cita marka / atšķirīgs modelis / motocikls / laiva / motorollers / lidmašīna / utt. - cits objekts)
(ejot / guļot uz dīvāna / lecamaukla / planēšana ar deltaplānu / niršana ar akvalangu / utt. - cita darbība ar citu priekšmetu)
2.4.2 "Viņš man pastāstīja par Tomasu, un es viņam pastāstīju par konkrētām Tomas detaļām, jo īpaši"
(krāsa / durvju skaits / dzinēja izmērs / utt. - šī objekta detaļas)
2.4.3 "Viņš man pastāstīja par Tomasu, un es viņam par visiem pasaulē Tomasu kopumā"
(dodieties makšķerēt / pielīmējiet teles / briest garāžā / - cita darbība ar šo objektu)
3. Trešā principu grupa
[Maz zināms un neatzīts]
Rezultāts ir neparedzams.
Visos kontekstos.
Šī Homo nesaprotamo ģenētisko un sociālo, verbālo un neverbālo zīmju un atšķirību grupa.
Šajā vietā vajadzētu būt daudz burtu.
Ja pirmo principu grupa gandrīz garantē saziņas pārtraukšanu, tad otrā principu grupa ne vienmēr pārtrauc komunikāciju, bet ievērojami vājina ziņojumu.
Ieteicams:
Pazīmes Emocionāla Manipulatora Atpazīšanai
📢 Pazīmes emocionāla manipulatora atpazīšanai 🧠 Daudzi cilvēki paši no sevis zina, kā ir justies, ka ar jums tiek manipulēts. Emocionālā ietekme var būt ļoti efektīva, un daži cilvēki to plaši izmanto. Tālāk ir norādītas pazīmes, kas palīdzēs atpazīt emocionālā manipulatora slazdus.
Patiesība Vai Nepatiesība Nav Tik Daudz Morāles Jautājums
Kad mūsu bērni sāk mums melot, lielākajai daļai pieaugušo tas ir signāls uzbrukumam cīņā par patiesību un godīgumu. Bērns, kurš mums melojis, tiek pakļauts secīgi vai nejauši: nopratināšana, kauns, spiediens, draudi un aktīvi mēģinājumi noskaidrot "
Ētikas Principi Interneta Laikmetā (ko Es Gribētu Sagaidīt No Psihologiem Un Psihoterapeitiem)
Kādu dienu ASV nolēma izgudrot tīklu, kas varētu izdzīvot kodolkarā. Lai to izdarītu, viņi nolīga gudrus izstrādātājus, kuri izstrādāja digitālo datu pārraidi, kas pakāpeniski pārgāja uz cilvēku izmantošanu visā pasaulē. Nebūs skaļi teikt, ka interneta parādīšanās ir mainījusi visu pasauli, kas nekad nebūs tāda, kāda tā bija agrāk.
