Kāpēc Mans Bērns Ir Tāds?

Satura rādītājs:

Video: Kāpēc Mans Bērns Ir Tāds?

Video: Kāpēc Mans Bērns Ir Tāds?
Video: Kaķīts mans, zaķīts mans | Latviešu Tautas Dziesmas | Bērnu dziesmas | Латышские детские песни 2024, Maijs
Kāpēc Mans Bērns Ir Tāds?
Kāpēc Mans Bērns Ir Tāds?
Anonim

"Kāpēc bērns tā uzvedas?"

Dažreiz vecāki ir gatavi uzklausīt patiesību un ieskatīties sevī, lai saprastu patiesos iemeslus savai vai meitas uzvedībai.

1. piemērs

Mamma un tētis ir mūsdienu cilvēku piemēri. Sieviete aiz pleciem 6 veidojumi: no medicīniskiem līdz pedagoģiskiem. Tiesa, viņa nestrādāja pa vienam - tā kā visu laiku bija zināšanu straumē. Tomēr viņa brīvi pārvalda grāmatvedības pamatus, zina, kā vadīt traktoru (jā, jā), strādā 16 stundas dienā, pabeidzot vēl vienu apmācību, un ir ļoti pārsteigta par sava 5 dēla uzvedību, kurš ir hiperaktīvs, ir grūti noturēt uzmanību, ir agresīvs pret vienaudžiem.

Šķiet, ka visu atlikušo brīvo laiku viņa velta dēlam, viņa kopā ar viņu daudz lasa, griež, līmē, krāso, māca burtus un ir aktīvā izglītības procesā. - Galu galā dēlam jābūt gudram! viņa lepni saka.

Un dēls ir savādāks.

Tam nepieciešama radikāli pretēja pieeja. Izmantojot nevis pedagoģiskas pieejas, bet iesākumā emocionālu saturu. Iekšēja pieņemšana.

Es "mācu" mammai apstāties un realizēt savu dzīvi.

Pārtrauciet būt sociālais dzinējs un izbaudiet procesu, nevis rezultātus.

Es parādu, kā mans dēls viņu atspoguļo pati. Anti-piemērs.

2. piemērs

Bērns 6 gadus vecs ar vieglu stostīšanos. Mamma, vecmāmiņa un tantes ir logopēdes un defektoloģes. Kāda likteņa ironija, viņi saka sanāksmē.

Konsultācijas laikā bērns kaut ko lūdz no radinieka (vismaz man saprotams), runājot ar nelieliem pārkāpumiem. Neskatoties uz to, ir tikai viens nosacījums, lai saņemtu uzmanību, iedrošinājumu, atgriezenisko saiti - "Saki vārdu bez stostīšanās - tad es to došu, pievērsīšu uzmanību, es iešu tev līdzi." Un tā bērns stāv un mēģina izskaidrot lielāko daļu kopīgās tikšanās, un prasības no vecākiem-radiniekiem kļūst arvien profesionālākas un profesionālākas.

Tāpēc ģimene iestrēga augstā izrunas līmenī.

Un es nestrādāju ar zēnu.

3. piemērs

Bērns 1, 8 gadus vecs ar mātes lūgumu: "Kā pārliecināties, ka bērns nedusmojas, mani nepārspēj, atpazīst un nomierina, pretējā gadījumā viņš visu laiku raud un neatstāj ne minūti, kad Esmu mājās!"

Izrādījās, ka mamma 3 mēnešu laikā devās uz darbu.

Bērnam attīstījās miega traucējumi, pēc kuriem māte, nogurusi no dēla miega trūkuma un noguruma … devās gulēt citā istabā. Mamma atguvās. Zēns vēl nav.

Galvenais darbs: kopā ar mammu un tēti, lai atjaunotu uzticību un veselīgu pieķeršanos.

4. piemērs

Mammas un tēta pieprasījums: "Kā spēks patīk lasīt meitai? "Bērnam ir 8 gadi.

Es uzdodu jautājumu: "Kāda bija pēdējā grāmata, kuru pats izlasījāt pēdējā mēneša laikā?"

Klusums.

Mamma jautājumu saprata ātrāk nekā tētis. Asaras. Uztraukums.

Vīrietis dusmās aiziet: "Un kāds tam sakars? Es neesmu veidot lasi viņas avīzes!"

5. piemērs

Jautājums: "Kā jūs varat palīdzēt savam bērnam nebaidīties iet uz tualeti?" (bērns ir saspiests un saglabā izkārnījumus, organiski traucējumi netika konstatēti).

Es lūdzu jūs parādīt, kā vecāki mijiedarbojas ar bērnu - mēs ejam uz rotaļu istabu. Mēs izņemam rotaļlietas un izveidojam sižetu. Es redzu, kā vecāki uzspiež spēli un noteikumus, kā bērns pretojas, bet viņam nav dotas tiesības brīvi izpausties.

Es aicinu jūs atgriezties birojā.

Parādi to.

Vecāki dusmās noliek bērnu priekšā un jautā: "Vai tiešām tu domā, ka mēs neļaujam tev spēlēties un izpausties? Atbildi skaidri!"

Zēns raud.

Kas man viņam jāsaka?

Piestiprināšana.

Es parādu saviem vecākiem, cik prasīgi un bezceremoniski viņi ir ar 4, 5 gadus vecu bērnu. Tas ir tā, it kā viņam būtu 24, ne mazāk kā 5 gadi.

Es sniedzu daudz ieteikumu, kā atvieglot prasības, un tad mazulim nevajadzēs ierobežot taisnās zarnas.

6. piemērs

Neirologs nosūtīja vecākus pie psihologa.

Bērnam ir ērce - cieši mirkšķina, saspiežot acis. Bērnam ir 4 gadi.

Mamma ir mierīga sieviete, viņa ierodas uz tikšanos laikā, mēs runājam.

Es precizēju dzemdību detaļas, kad parādījās ērce.

Nedaudz vēlu nāk otrs vecāks - tētis.

Lidojumā viņš no manis uzzina ģimenes dzīves pieredzi, cik daudz bērnu, sakot, ka nevar vadīt dialogu ar tiem, kuriem pašiem nav bērnu. "Ko viņi var iemācīt?!" Saņēmis atbildes, viņš savu dusmīgo toni pavērš sievai, pārmetot, ka viņa ir vainīga, ka viņa kavējas.

Istaba ir piepildīta ar spriedzi.

Mana roka klusi raustījās.

Kā var būt bērns?

7. piemērs

Zvanīt.

- Labdien, es gribētu norunāt tikšanos ar savu dēlu. Viņš mani neklausa, iziet no mājas, nezvana.

- Jā, lūdzu … (mēs paralēli apspriežam mums abiem ērtu dienu un stundu, domājot par pusaudžu zēnu sacelšanās stāvoklī. Kopumā par pusaudžu periodu). Tālāk es precizēju, cik vecs ir “zēns” un vai viņš piekrīt ierasties uz tikšanos.

- Manam dēlam ir 35 gadi …

Es saku, ka šajā vecumā zēns var pats piezvanīt un norunāt tikšanos, ja vēlas uzlabot attiecības ar māti.

Ieteicams: