2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Konsultāciju laikā es bieži dzirdu no vecākiem:
- “Es baidos iet uz skolu”;
- “Ir vēlēšanās izmest telefonu, kad redzu, ka no skolas zvana”;
- “Katru dienu viņi saka, ka viņa (viņš) cīnās”;
- "Es nezinu, ko darīt, esmu visu izmēģinājis, nekas nedarbojas."
Es saprotu to vecāku satraukumu un apjukumu, kuri saskaras ar sūdzībām par sava bērna agresīvo uzvedību. Bet ir risinājums, vairāk par to vēlāk.
Ja pirms sazināšanās ar psihologu esat izslēdzis somatiskās slimības, kas var izraisīt agresijas izpausmi. Mēs par to runāsim kā reakciju uz ārpasauli.
Dusmu un dusmu izpausme bērnībā ir vienīgais veids, kā noteikt atļautās komunikācijas robežas. Bet, kad agresija izpaužas jebkurā situācijā, notiek cīņas un sadursmes, sūdzības par uzvedību.
Šādā situācijā "mazajam" cilvēkam ir grūti un biedējoši, un jo vairāk viņš baidās, jo vairāk aizstāv sevi, izrādot dusmas. Tas kļūst par problēmu ne tikai viņam, bet arī vecākiem, draugiem, skolotājiem. Nav zināms, kurā brīdī notiks agresijas uzliesmojums un kā uz to reaģēt. Būdams nemierīgās gaidās un sajūsmā, bērns nevar izturēt apkārtējo spriedzi un karstumu. Šķiet, ka apkārtējie viņu virza uz spēcīgākas agresijas izpausmi, tajā pašā laikā mierīgākā vidē reakcija varētu būt pilnīgi atšķirīga.
Bērns pats nespēs tikt galā ar problēmu. Tomēr ar vecāku palīdzību, kuri mīl un atbalsta, viņš iegūst spēku un ticību sev.
Risinot šo problēmu, ir jāveic nelieli soļi, jo mazāks solis, jo labāk efekts tiks fiksēts.
Pirmkārt, paskatieties uz šo situāciju no cita leņķa, lai tā vairs nebūtu problēma, bet gan prasme. Runājiet ar savu bērnu, kas viņam ir visgrūtāk, ko viņš vēlas iemācīties? Kādas prasmes viņam būs, kad viņš tiks galā ar šo uzdevumu.
Otrkārt, noslēdziet līgumu ar savu dēlu vai meitu par to, kas notiek, kad viņš iemācās tikt galā ar agresiju. Kādā prasmē viņš to var pārvērst. Dodiet viņam laiku un sev domāt. Varbūt iesaki savas idejas prasmēm. Svarīgi atcerēties, nav jēgas lietot vārdus ar daļiņu "nē". Prasme ir tas, ko viņi prot darīt, nevis “nedarīt” (piemēram, necīnīties).
Treškārt, kāds būs spēks, kad viņš apgūs prasmi. Cik viņam tas ir svarīgi. Kurš kopā ar viņu priecāsies par uzzināto?
Ceturtkārt, kā jūs varat nosaukt šo prasmi, ko viņš vēlas apgūt?
Piektkārt, kāds varonis vai multfilmas varonis var viņu pilnvarot? Kas ir viņa elks?
Sestkārt, kurš var viņam palīdzēt no apkārtējiem, kurš kļūs par pavadoni prasmju apguves ceļā. Kā draugs var palīdzēt, iedrošināt?
Septītkārt, apspriediet, kas jums dod pārliecību, ka bērns apgūs kādu prasmi? Sniedziet tā panākumu piemērus.
Astotkārt, runājiet par to, kā svinēsit viņa iegūto prasmi? Cik labi tas būtu jāveido? Kuru viņš uzaicinās uz ballīti? Kā viņš redz šos svētkus?
Devītais, palūdziet parādīt, kā viņš uzvedīsies, apgūstot prasmi? Jūs varat spēlēt lomas. Ir pat iespējams to ierakstīt video un parādīt tiem, kas uzmundrina bērnu.
Desmitais, kam viņš var pastāstīt par to, ko viņš mācās? Kādā formā viņš par to runās, kādu reakciju redzēs? Ko viņi viņam teiks, atbildot uz viņa stāstu.
Vienpadsmitais, mācoties, var būt daudz grūtību, kļūdu, kaut kas paliek nemainīgs. Tomēr padomājiet kopā, kādi vārdi vai darbības var palīdzēt jūsu bērnam ceļā uz prasmes apgūšanu? Kādus uzmundrinošus vārdus jūs varat teikt, kad viņš parāda prasmi?
Divpadsmitais, padomājiet par to, kas varētu kalpot kā atgādinājums, kad viņš apgūst prasmes. Kā sabiedrotie viņam var pateikt, vai viņš aizmirsīs, ko mācās?
Trīspadsmitais, kā bērns pateiksies tiem, kas viņu atbalstīja un iedrošināja, apgūstot šo prasmi? Kas tas bija? Kā jūs varat viņiem pateikties?
Četrpadsmitais, kam viņš var palīdzēt, apgūstot to pašu prasmi, kam viņš var palīdzēt? Runājiet par to, kā viņš to var izdarīt.
Piecpadsmitais, pēc tam, kad bērns ir ieguvis prasmi, domā par to, ko vēl viņš var apgūt šādā veidā, ko vēl vēlas sasniegt?
Ieguvumu skaidrošana labāk motivē, kad bērns saprot atbalstošu attiecību nozīmi. Motivācija mainīt uzvedību un vēlme apgūt prasmi ir labs "pamats" tās apgūšanai. Vecāki šādos brīžos ir vadošā zvaigzne - viņi vada, pamudina, skaidro. Apvienojoties grūtam uzdevumam, ģimenei ir iespēja augt. Un grūtības, kā likums, nomierina un padara jūs stiprākus.
Es novēlu jums panākumus jaunu prasmju apguvē!
Ieteicams:
Ričs Snoudons "Cīņa Ar Incestu Izvarotājiem: Attaisnojumi, Attaisnojumi, Attaisnojumi"
Kurš izvaro savus bērnus? Kas ir šie vīrieši? "Perversi … Psihos … Neatbilstoši vīrieši … Psihopāti … Monstri." To teica kāds vīrietis uz ielas, un vēl nesen es teiktu to pašu, pirms brīvprātīgi pieteicos vadīt psihoterapijas grupu šādiem vīriešiem.
Līdzatkarība Kā Varas Cīņa Bez Atbildības
Līdzatkarīgās attiecības ir mūžīgas varas cīņas. Katrs no šāda pāra partneriem sava infantilisma - nevis pilngadības - dēļ nepārstāv sevi kā atsevišķu. Pieaugušais, iekšēji pieaudzis cilvēks parasti veido vairāk vai mazāk veselīgas vienlīdzīgas attiecības.
Cīņa Ar Mātes Agresiju
Agresija ir spēks, kas piemīt visām dzīvajām būtnēm. Dzīves enerģija un drosme pēc vajadzības ņemt no apkārtējās vides, drosme pašaizsardzībā, aizstāvībā, personīgās robežas. Tas ir satraukums, kas nepieciešams, lai realizētu savus nodomus. Dzīvot harmonijā ar agresīvo daļu, sajust, zināt un izmantot savā labā, nevis atsvešināties, bet gan piesavināties, ir nepieciešams nosacījums pilnīgai dzīves dzīvei.
Veselīga Agresija. Kā Tikt Galā Ar Agresiju Un Izmantot Agresiju, Lai Augtu?
Kā pārvērst savu agresiju veselīgā? Kā sākt to izteikt, pārtraukt to nomākt? Patiesībā tas ir diezgan individuāls jautājums, kuru vislabāk risināt nopietni, pa vienam. Tomēr vispirms jums ir jāsaprot, kam ir vērts pievērst uzmanību. Agresija ne vienmēr ir dusmas.
Kā Reaģēt Uz Bērnības Agresiju?
Agresijas tēma ir pretrunīga. Kurš domā, ka agresija vienmēr ir slikta? Agresija var dot mums enerģiju un pat motivāciju būt par impulsu attīstībai. Zināms agresijas līmenis ir normāls. Noteikts līmenis. Mēs visi dažreiz dusmojamies, jūtam dusmas, aizvainojumu un pat dusmas.
