2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Tāda, lūk, smieklīga bilde, ko staigāt internetā. No vienas puses, tas ir pazīstams un kaut kur pat smieklīgs. Bet, godīgi sakot, viņā ir kaut kas, kas mani mulsina. Tas ir pierādījums tradicionālajam vecāku uzvedības regulējumam vai, rupji runājot, sabiedriskās domas nozīmei un publiski „pietiekami laba vecāka” lomas ieņemšanai, bērna vajadzību neizpratnei un neizpratnei, kāpēc patiesībā tas viss tiek pateikts.
Attiecību atšķirība būs tik pārsteidzoša, ja vecāks ļaus sevi fiziski sodīt. Jūs varat novērot, kā bērns tiek dauzīts uz dibena vai rokām uz ielas, neko nepaskaidrojot. Citā situācijā, kad vecāks izmanto visas šīs "pareizās frāzes", viņam tas neizdodas, jo frāžu apgūšanas procesā tas ir normāli - tajās nav maģijas - tās ir tikai vietā izteiktas frāzes, skaidri un skaidri, līdz bērna vecumam, formulēts un, pats galvenais, saskan ar vecāka stāvokli.
Es saskaros ar šādām situācijām: "Es cenšos, es viņam saku, bet viss ir bezjēdzīgi, viņš joprojām dara savu ceļu" vai "šoreiz es atturos, un tad es joprojām sabruku", "viņš neko nedzird un dara nesaprast." Bet kas ir priekšplānā? Nav iespējams saprast, ko bērns vēlas, kādas ir viņa vajadzības, ja viņa vajadzības un stāvokļi netiek pilnībā realizēti. "Vai tas ir tas, ko viņš kliedz? Kas viņam trūkst?" Ak, tiešām, ko? Un kā pieaugušais uz to reaģē? Un kā jūs uz to reaģējat?
Tagad es beidzu jaunā tiešsaistes kursa, precīzāk, maratona par sajūtām akrobātiskās grupas noslēgumu, ko sauc par "Pud of salt", kur mēs ļoti detalizēti pārbaudām un pētām katru sajūtu, veicot ikdienas vingrinājumus. Šis ir grūts maratons tikai motivētākajiem, jo tas liek nopietni aizdomāties par daudz ko un saskarties ar izvēli - saprast notiekošo, uzņemties atbildību par savām jūtām, stāvokli un reakciju, mainīt situāciju vai atstāt to kā tas bija. Ja viss izdosies, tad pēc brīvdienām visiem atvēru ieeju šajā maratonā (tomēr jau var mest savu ēsmu, ne vairāk kā 6 cilvēku grupa).
Un tagad es ierosinu runāt par šo attēlu. Kas tur slikts? vai arī tā ir?
Ieteicams:
Nepilnīgs Vecāks. 3 Pamatjautājumi Apzinīgai Audzināšanai
Jautājumu par to, kāds es esmu vecāks, var iedalīt trīs apakšjautājumos: KAS ES ESMU? (kā cilvēks kopumā) KO ES ZINU? (piemēram, par bērna attīstību, tās modeļiem, mijiedarbību ģimenē un ietekmi uz bērnu utt.) KO ES DARU? (jo kas zina, es varu daudz, bet patiesībā tieši pretēji).
Vecāks Ir Konteiners. Svarīgi Par Tiešu Audzināšanu
Tu saki, ka mani bērni nogurdina. Tev taisnība. Mēs esam noguruši no tā, ka mums ir jāpieaug līdz viņu jūtām. Piecelties, stāvēt uz pirkstgaliem, pastiept roku. Lai neapvainotos. Janušs Korčaks Visu to pašu es uzrakstīšu. Jo, cik lappušu nav uzrakstīts, šis jautājums atkal un atkal kļūst par galveno jautājumu manās lekcijās un konsultācijās.
(NAV) EFEKTĪVS VECĀKS
Neefektīvs vecāks 1. Bailes. Nevar tikt galā ar bailēm no iespējamā bērna zaudējuma. Sauc bērnus pie atbildības par savām bailēm. Nosūta bērnam: "Jūs nedrīkstat darīt neko bīstamu, un tas man var likt baidīties par jūsu dzīvību."
Savs Vecāks
PATS VECĀKS "Katrs to dara pats sev, kā viņi reiz darīja ar viņu. " Tagad daudz tiek rakstīts par "iekšējo bērnu". Un šī noteikti ir svarīga tēma. Es arī rakstīju par šo parādību. Un arī es regulāri strādāju ar šo ego valsti ar saviem klientiem.
NENORODIET MĀJĀS MĀJĀS Un Esiet Sava ģimene VISUR TIKAI KOPĀ
NENORODIET MĀJĀS MĀJĀS un esiet sava ģimene VISUR TIKAI KOPĀ! Mīlestība un ģimenes attiecības, tāpat kā uz pāļiem, ir balstītas tikai uz dažām frāzēm. Svarīgākie no tiem ir: “Iesim vai dosimies tur, un mēs to darīsim!”, “Vai atceraties, kā mēs toreiz darījām?
