Desmit Bērnu Kino Noteikumi

Satura rādītājs:

Video: Desmit Bērnu Kino Noteikumi

Video: Desmit Bērnu Kino Noteikumi
Video: В поисках капитана Гранта 1 серия (1985) 2024, Aprīlis
Desmit Bērnu Kino Noteikumi
Desmit Bērnu Kino Noteikumi
Anonim

1. Televīzija nedrīkst būt jūsu ģimenes dzīves fons. Citiem vārdiem sakot, jūs varat ieslēgt televizoru tikai, lai skatītos noteiktu programmu, un pēc tās beigām nekavējoties izslēdziet to.

2. Mammai un tētim vienmēr vajadzētu zināt, ko tieši viņu bērns skatās. Priekšskatiet visas karikatūras, kasetes un iepazīstieties ar TV programmu saturu. Jums jāsaprot, ka šī video veidošana nekaitēs jūsu bērnam.

3. Nekad neaizstājiet televizoru saziņai ar savu mazuli. Bērns ļoti ātri pierod pie šādas situācijas un var atteikties sazināties, izvēloties vieglāku veidu.

4. Daudz labāk ir parādīt bērnam ierakstītas karikatūras, nekā atstāt to televizora priekšā. Bērni nav gatavi adekvātai reklāmas plūsmas uztverei, kas paredzēta pieaugušā izskatam.

5. Pārrunājiet ar savu bērnu, ko viņš skatās televizorā, pauž savu attieksmi pret filmām un multenēm, jautājiet bērna viedoklim.

6. Izvēlieties savam bērnam filmas un karikatūras, kas māca laipnību, atsaucību, godīgumu un drosmi.

7. Nenovietojiet televizoru bērnudārzā, lai jūsu mazajam būtu mazāks kārdinājums to jebkurā laikā ieslēgt.

8. Virtuve arī nav vieta televizoram. Pretējā gadījumā televizors pakāpeniski aizstās saziņu jūsu ģimenē. Turklāt psihologi ir pierādījuši faktu, ka bērniem, kuri ir pieraduši ēst un skatīties televizoru, biežāk ir liekais svars.

9. Bērna dzīvei jābūt notikumiem bagātai, lai nepaliktu pārāk daudz laika televizora skatīšanai.

10. Ja pamanāt, ka jūsu bērns jau ir kļuvis atkarīgs no TV: viņš pieprasa ieslēgt loloto "kastīti", atsakās klausīties pasakas, staigāt vai spēlēties, pieprasot karikatūras, steidzami rīkoties. Mēģiniet iemācīt bērnam lasīt, kas ir aktīvs process, nevis televizora skatīšanās. Nodarbojieties ar sportu, biežāk pastaigājieties, piesaistiet bērnu saviem palīgiem, pildot mājasdarbus, un tad bērnam nebūs vēlmes “atstāt” realitāti izdomātajā televīzijas pasaulē.

Ja pieaugušos vairāk interesētu to TV programmu saturs un kvalitāte, ko viņi piedāvā (vai neaizliedz) saviem bērniem skatīties, viņi zinātu, ka:

· Mūsdienu karikatūrās visas darbības notiek pārāk ātri, tādā ātrumā, ka bērnu uztvere vēl nav spējīga;

· Krāsas, ko animatori izmanto mūsdienu karikatūrās, ir pārāk spilgtas, un krāsu kombinācijas ir pārāk kontrastējošas. Tas bērnam izraisa pārmērīgu uztraukumu;

· No morāles viedokļa ne visas mūsdienu karikatūras satur pozitīvus piemērus un tām ir pamācoša nozīme, kā tam vajadzētu būt pasakās;

· Mazs bērns mūsdienu karikatūrās ne vienmēr var nodalīt labo no ļaunā, tāpēc nereti pozitīvais varonis pēkšņi izrādās nelietis, un negatīvais varonis mazajos skatītājos izraisa žēluma sajūtu. Šāda vērtību sistēmas maiņa var izraisīt neirozes bērniem un nepareizi ietekmēt vērtību sistēmas veidošanos;

· Agresiju, kas ir piepildīta ar modernām karikatūrām un filmām, bērns gribot negribot absorbē, skatoties šķietami “bērnu” programmu. Tad bērns noteikti sāks reproducēt uzvedības modeli, ko viņš redzēja ekrānā;

· Televīzijas programmu skatīšanās var izraisīt mazuļa garīgo nogurumu. Skaņu un vizuālo attēlu straumi, kas nonāk bērnu galvā no televizora ekrāna, pieaugušie praktiski nekontrolē, kā arī skatīšanās laiku. Bērns pārāk ilgi sēž nekustīgi, tāpēc viņa ķermenī uzkrājas spriedze;

· Skatoties bērnam rodas daudz jautājumu, bet viņš nevar uz tiem saņemt atbildes, jo pieaugušie ir reti blakus;

· Ļoti ātri bērnam attīstās pastāvīga “teleatkarība”, kuras dēļ viņš sāk būt kaprīzs, pieprasot ieslēgt iespaidu avotu. Pat pieaugušie, kuri, šķiet, spēj kontrolēt sevi, var pavadīt daudz laika zilu ekrānu priekšā, ignorējot svarīgus un steidzamus jautājumus. Un nevajag runāt par bērniem.

Japāņu pediatri ir veikuši pētījumu un pierādījuši, ka ilgstoša televīzijas skatīšanās ievērojami samazina bērnu komunikācijas prasmes. Jo vairāk laika bērns pavada pie televizora, jo augstāks ir viņa agresivitātes līmenis. Bērns identificējas ar multfilmas varoni.

Literatūra: Elizarova N. V. Agrīna attīstība: vienkārša kā 1, 2, 3. - M.: Eksmo, 2011.

Ieteicams: