Runas Informativitāte Kā Instruments Sarunu Biedra Ietekmēšanai. Vai Kā Atmiņas Apmācība Palīdz Uzvarēt Strīdā

Video: Runas Informativitāte Kā Instruments Sarunu Biedra Ietekmēšanai. Vai Kā Atmiņas Apmācība Palīdz Uzvarēt Strīdā

Video: Runas Informativitāte Kā Instruments Sarunu Biedra Ietekmēšanai. Vai Kā Atmiņas Apmācība Palīdz Uzvarēt Strīdā
Video: RSU Medicīnas un veselības aprūpes studijas 2024, Aprīlis
Runas Informativitāte Kā Instruments Sarunu Biedra Ietekmēšanai. Vai Kā Atmiņas Apmācība Palīdz Uzvarēt Strīdā
Runas Informativitāte Kā Instruments Sarunu Biedra Ietekmēšanai. Vai Kā Atmiņas Apmācība Palīdz Uzvarēt Strīdā
Anonim

Tagad es jums lūdzu kaut ko atcerēties. Es domāju, ka tas nebūs ļoti grūti.

Mēģiniet atcerēties, kad pēdējo reizi ar patiesu uzmanību un interesi klausījāties kādu no saviem draugiem vai paziņām? Es domāju, ka jums nebūs grūti atbildēt uz šo jautājumu. Tādi cilvēki tavā vidē noteikti ir. Protams, jūs bieži sazināties ar viņiem. Protams, jūsu uzmanību un interesi piesaistīja tēma, kurā jūsu draugi labi saprot (jebkurā gadījumā ne sliktāk par jums, un vairumā gadījumu - daudz labāk).

Ja jūs klausāties sarunu no malas ar ārēja novērotāja skatienu (pareizāk sakot, dzirdi), tad vispirms jūs pievēršat uzmanību tam, ka cilvēki, kuri tiek uzklausīti ar interesi, parasti savā darbā izmanto daudz precīzas informācijas. runa. Kas ir precīza informācija? Šī ir informācija, kas jāatveido bez kļūdām. Parasti šādi dati ietver skaitļus, datumus un ciparus, citu cilvēku vārdus un uzvārdus, faktus, saites uz avotiem utt. Tādējādi cilvēka runa kļūst informatīvāka, tas ir, piesātināta ar informāciju. Jo vairāk teikumu satur precīzu informāciju, jo augstāka ir runātāja paustā pārliecība par domu vai ideju.

Nu, iedomājieties trīs monologa versijas. Pieņemsim, ka monologu vada persona, kas kādam nepiekrīt un cenšas pamatot savas domstarpības. Pieņemsim, ka mēs runājam par mūsu valsts demogrāfisko situāciju.

1. variants.

“Kopumā mūsu valsts demogrāfiskā situācija ir ļoti slikta. Es lasīju, ka cilvēki lielā skaitā pamet valsti."

2. variants.

“Kopumā mūsu valsts demogrāfiskā situācija ir ļoti slikta. 2012. gadā aizbrauca vairāk nekā 200 tūkstoši cilvēku”.

3. variants.

“Kopumā mūsu valsts demogrāfiskā situācija ir ļoti slikta. Izlasīju informāciju Razumkova mājaslapā. 2012. gadā aizbrauca 207 tūkstoši cilvēku”.

Kuram runātājam jūs uzticaties vairāk? Ja jums nav citu faktu par šo tēmu, tad trešais variants kā visinformatīvākais visvairāk ietekmēs jūsu viedokli. Un tam pietiek minēt tikai 2-3 precīzus faktus. Tas ir pārsteidzoši, kā tikai dažu faktu zināšana var mainīt citas personas viedokli jūsu virzienā.

Un tagad atcerieties, cik reizes, zaudējot strīdā vai nespējot pārliecināt sarunu biedru, pēc kāda laika atcerējāties nepieciešamos faktus, paņēmāt jaunu argumentāciju, atradāt pareizos vārdus? Vai, vēl aizvainojošāk, viņi no citiem cilvēkiem dzirdēja to, ko viņi paši vēlējās pateikt. Viņi gribēja, bet neatcerējās laikā. Un viņiem neizdevās strīds.

Tas bieži notiek ar mums, kad mūsu atmiņa mūs neizdodas.

Jebkura saruna, kāda mums ir, var būt izšķiroša. Un atmiņai vajadzētu darboties kā pulkstenim. Ideālā gadījumā mūsu zināšanām vajadzētu būt nevainojamām, lai palielinātu ietekmi uz citiem cilvēkiem. Faktiem, skaitļiem, citātiem atmiņā vajadzētu parādīties tieši tajā brīdī, kad tie ir nepieciešami, nevis "mazliet" vēlāk.

Ja uzvara strīdā jums nav svarīga, neatkarīgi no tā, kādu iespaidu jūs atstājat uz sarunu biedriem, tad atmiņas apmācības jautājums, visticamāk, jums nebūs aktuāls (jebkurā gadījumā uzvara strīdā nav steidzamākais iemesls) šo). Bet, ja spēja pārliecināt jums ir svarīga, un jūsu atmiņas caurumi kļūst arvien apgrūtinošāki, tad jautājums par apmācību un spēju attīstīt spēju atcerēties svarīgu detaļu īstajā laikā galu galā liks jums rūpīgi izpētīt savu atmiņu.

Tagad galvenais jautājums ir kā? Nepietiek tikai zināt, ka laba atmiņa uzlabos komunikāciju un padarīs jūs par ietekmīgāku strīdētāju / sarunu vedēju. Tas ir acīmredzami. Ir svarīgi precīzi zināt un saprast, kā attīstīt atmiņu.

Galvenie argumenti, kas mums nepieciešami strīdā, prasa, lai mūsu atmiņa zinātu informāciju, kuru nosacīti var iedalīt šādos veidos:

- digitālie dati;

- notikumu datumi;

- vārdi;

- tituli.

Katra veida informācijas iegaumēšanu var uzlabot gan ar īpašu paņēmienu (mnemonikas) palīdzību, gan ievērojot vispārējos atmiņas higiēnas noteikumus. Bet patiesībā, lai jūsu atmiņa jūs nepieviltu strīdā, jums jāievēro 3 pamatnoteikumi:

1. Mērķtiecīga atmiņas apmācība. Mnemonika palīdz attīstīt spēju iegaumēt noteikta veida informāciju. Jūsu spēja iegaumēt palielinās vairākas reizes.

2. Personīgā interese par tēmu. Nepietiek ar spēju iegaumēt. Mums ir ne tikai labi jāiegaumē, bet arī jāsaglabā informācija. Un tas prasa personisku interesi, jo tas ir visspēcīgākais motivējošais faktors visu datu iegaumēšanā. Ja tēma jums ir interesanta, jūs varat iegaumēt milzīgu informācijas daudzumu. Bet, ja nav intereses, tad pat nelielas informācijas iegaumēšana būs milzīgu pūļu vērta.

3. Regulāra pieredze strīdu vadīšanā, sarunās, publiskā runā. Nekas nepastiprina teorētiskās zināšanas kā regulāra prakse.

Vai atmiņa ir rīks, kas palielinās jūsu ietekmi uz sarunu biedriem? Neapšaubāmi.

Vai atmiņa ir vienīgais nepieciešamais rīks? Protams, nē.

Bet bez iespējas precīzi un bez pamudinājuma reproducēt precīzu informāciju nav iespējams uzvarēt strīdā. Visspilgtāko sniegumu var bezcerīgi sabojāt tikai viena kļūda atmiņā. Vai, gluži pretēji, tikai viens labs fakts, kas ar laiku ienācis prātā, var noliegt svarus jūsu labā.

Ieteicams: