Kā Iespējot Vēlmju Sarakstu Un Motivāciju? Vai Kā Atkal Sākt GRIBĒT Un VĒLĒT

Satura rādītājs:

Video: Kā Iespējot Vēlmju Sarakstu Un Motivāciju? Vai Kā Atkal Sākt GRIBĒT Un VĒLĒT

Video: Kā Iespējot Vēlmju Sarakstu Un Motivāciju? Vai Kā Atkal Sākt GRIBĒT Un VĒLĒT
Video: Kas ir un kā iegūt motivāciju? 2024, Aprīlis
Kā Iespējot Vēlmju Sarakstu Un Motivāciju? Vai Kā Atkal Sākt GRIBĒT Un VĒLĒT
Kā Iespējot Vēlmju Sarakstu Un Motivāciju? Vai Kā Atkal Sākt GRIBĒT Un VĒLĒT
Anonim

Ja paskatās uz cilvēkiem, jūs varat redzēt, kā daži cilvēki ar prieku un baudu veic kādu darbību dzīvē, kļūst aktīvi un iegūst rezultātus, un ir cilvēki, kuri, šķiet, guļ, viņu dzīve gadu no gada paiet, praktiski nekas nemainās. Viņiem nav degvielas, dzīvībai svarīgas enerģijas, kas palīdzētu viņiem virzīties pa dzīvi. Viņiem nav "primārās motivācijas"

Šī motivācija galvenokārt ir atbildīga par sākotnējo vēlmi vēlēties. Viņa ir atbildīga par rotaļu nepieciešamību, izklaidi, laika strukturēšanu.

Psiholoģijā ir tāda lieta kā ego stāvoklis. Tātad ir trīs ego stāvokļi (vecāks, bērns un pieaugušais), katrs no tiem ir atbildīgs par noteiktu funkciju.

Psihes funkcijas:

Vecāku funkcija ir rūpēties par sevi un citiem, mācīt un izskaidrot, kontrolēt, ievērot sociālos principus, noteikumus, normas un aizliegumus, apstiprināt un kritizēt utt.

Bērna funkcija ir vēlēties, vēlēties, motivēt mūs un rīkoties; lai dotu dzīvei spilgtumu un bagātību, iekšējais bērns ir atbildīgs par spontanitāti un dabiskumu, lai radītu jaunas lietas, radītu, fantāzijas un idejas.

Pieauguša cilvēka funkcija ir būt apzinātā stāvoklī, apspriesties, pielāgoties, atbilst realitātei, apsvērt vēlmes, plānus un notikumus kopumā no veselā saprāta un labuma viedokļa, analizēt un aprēķināt iespējas, rīkoties visefektīvākajā veidā. cilvēks zina.

Ja cilvēks neko nevēlas, tad visbiežāk rodas problēmas ar šāda veida motivāciju. Problēmas rodas no iekšējā bērna neveiksmes.

Kas pie visa vainīgs?

Sociālā programmēšana un vecāki bērnībā nomāc un deformē bērna motivāciju, ignorējot viņa spontānos centienus viņa centienos, viņa vēlmes un vajadzības.

Aizliegumi. Tie bieži ir iemesli, kāpēc rodas problēmas ar šāda veida motivāciju. Kādam tika sistas rokas, kādam nepārtraukti tika teikts: “nē, slikti, nekāpiet, neaiztieciet, nestaigājiet, nemēģiniet, tas ir bīstami utt.” gandrīz katrā darbībā.

Tādējādi audzinot no bērna paklausīgu vergu ar daudziem aizliegumiem un sociāliem ierobežojumiem. Un šādas negatīvas audzināšanas rezultātā pieaugušo dzīvē veidojas pamata primārās motivācijas trūkums. Šādas frāzes veido važas, ar kurām cilvēks var nodzīvot visu atlikušo mūžu, ja nezina, ko un kā darīt.

Šādas izmaiņas notiek gan psihes līmenī (psihiskā enerģija beidzas), gan fizioloģijas līmenī (tās smadzeņu daļas un apgabali, kas ir atbildīgi par primāro motivāciju, par vēlmi tiek atslēgti).

“Primāro motivāciju” var un vajadzētu iekļaut. Un tad nomāktā, ierobežotā enerģija tiks atbrīvota un enerģija un spēki automātiski parādīsies. Modinās interese par dzīvi. Psihe sevi vairs nebloķēs.

Jā, obligāti, obligāti:

Ja cilvēkam nepārtraukti teiktu, ko un kā darīt. Šādas audzināšanas rezultātā neatkarības prasme neattīstās un primārā motivācija ir aizsērējusi vai vienkārši atrofējas kā nevajadzīga.

Lai psihe neietilpst atkritumos no pretrunīgām vajadzībām un vēlmēm (kad jūs vēlaties vienu, bet viņi saka darīt citu). Tas vienkārši izslēdz primāro motivāciju. Un cilvēkam nav vēlēšanās dzīvot savu dzīvi tā, kā viņš vēlas. Tā vietā jau tiek diktēts, ko cilvēkam "JĀDARA", kā "PAREIZI" un ko "JĀDARA".

Kāda ir nozveja?

Un pat tad, kad cilvēks sasniedz visu to "VAJADZĪGO" - viņš nejūt nekādu procesuālu, ne galīgu baudu no padarītā darba. Šķiet, ka es iemācījos nopelnīt naudu un kaut kādas attiecības. Bet laimīgajai dzīvei nav neviena svarīgākā komponenta - nav vēlmes dzīvot, gribēt, iepazīt apkārtējo pasauli un vienlaikus gūt baudu. Un bez tā dzīve kļūst garlaicīga, pelēka un, iespējams, "pareiza", bet tas neiepriecina.

Burvju tablete vai ir kaut kas cits …

Ja nav "primārās motivācijas" - nav enerģijas un vēlmes vispār kaut ko gribēt un darīt. Citiem vārdiem sakot, nav atslēgas uz dziedināšanu. Un neatkarīgi no tā, ko cilvēks dara, automašīna neies, kamēr atslēgas atkal netiks atdotas aizdedzē.

Kad šī motivācija darbojas labi, tad jūs varat iesaistīties stratēģiskajā plānošanā - kompetenti izvirzīt mērķus un tos īstenot. Jo cilvēks zina, ko grib - viņam ir labs kontakts ar sevi. Viņā mostas vēlmes un vajadzības. Rokas niez, lai kaut ko darītu, ir spēka un enerģijas krājums vēlmju īstenošanai. Dzīve virzās pareizajā virzienā.

Ko darīt?

Lai primārā motivācija labi darbotos - tā deva dzīvīgumu, motivāciju un interesi par dzīvi. Šajā gadījumā jums jāstrādā ar emocionālā intelekta struktūrām. Ir nepieciešams atjaunot iekšējā bērna darbu psihes līmenī un ķermeņa līmenī, parasti runājot, “ieslēdziet” tās smadzeņu zonas, kuras ir beigušas darbu. Tas ir, jums ir jāatsāk bloķētie signāli.

Ir jāpārliecinās, ka tās smadzeņu zonas, kas ir atbildīgas par šo primāro motivāciju, darbojas, lai psihe atgrieztos pareizajā sākotnējā stāvoklī, kad viss ir "OK". Tā kā vēlme izvirzīt un sasniegt mērķus bija dabiska, motivācija to darīt veidojās ne tikai un ne tik daudz apzināti, bet no dvēseles un ķermeņa dzīlēm. Tad dzīve būs patīkama un piepildīta.

Tas ir viss. Līdz nākamajai reizei. Ar cieņu, Dmitrijs Potejevs.

Ieteicams: