2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Daudzi vecāki domā, ka izziņas darbība ir kaut kas bērnam raksturīgs, un brīdī, kad viņš dodas uz skolu, viņš ar interesi un prieku mācīsies. Bet viņi kļūdās. Kognitīvā darbība ir kaut kas, kas jāattīsta jau no dzimšanas, lai bērns dotos uz skolu ar augstu motivācijas līmeni. Zinātkāre un interese par pasauli ir raksturīga katram bērnam kopš dzimšanas. Galvenais ir saglabāt un neizliet šo interesi līdz 7-10-15 gadu vecumam.
Ko var darīt?
Parādiet bērnam pasaulipaņemot viņu rokās. Parādiet, kā šī vai tā rotaļlieta ieslēdzas, dariet zināmu “kas ir tās iekšienē”, ļaujiet to salauzt. Parādiet dažādus objektus un pastāstiet, kam tie paredzēti. Parādiet pieaugušajam bērnam kukaiņu pasauli, sēžot viņam blakus un vērojot viņu dzīvi un daudz ko citu.
Komentējiet savas darbības ("Tagad mēs iesim ārā, uzvilksim jaku un zābakus, paskatīsimies, kādi spīdīgi zābaki jums ir un kas mums uz tiem? Paskatīsimies kopā, ak, sēnes utt."). Jo vairāk viņš pamanīs sev apkārt, jo viņam būs interesantāk.
Nepalaidiet garām nevienu bērna jautājumu. Ja bērns uzdod jautājumu, jums ir divas iespējas: vai nu atbildiet uz to, bet šeit jūs saskarsities ar nebeidzamu virkni papildu jautājumu. Vai arī novirziet jautājumu bērnam: “KĀPĒC jūs domājat, kāpēc?”. Tieši uz šo jautājumu tiek ieslēgta bērna izziņas darbība. Viņš sāk domāt, un tiešām - kāpēc? Un pat tad, ja viņa atbilde nav pareiza, vai arī viņš uzreiz neatradīs atbildi uz to, bet viņš centīsies, un šie centieni "nokļūt patiesības apakšā" ir īsts dārgums. Ir sarežģīti jautājumi, uz kuriem vecākiem jāatbild (tie ir jautājumi par nāvi, mīlestību, vērtībām utt.).
Mēģiniet attīstīt savu bērnu visos virzienos. Klausieties balsis mežā un pilsētas ielās, pievērsiet uzmanību apkārt esošajām interesantajām lietām (interesants koks, skaists kaķis), uzdodiet sev dažādus jautājumus, dalieties savā pieredzē, veidojiet, zīmējiet, izmēģiniet jaunus ēdienus, apmeklējiet dažādus vietas kopā ar savu bērnu. Ļaujiet bērnam būt ne tikai grāmatām vai lellēm. Arī rotaļlietām jābūt atšķirīgām. Tas viss bagātina bērna pieredzi.
Uzturiet bērna interesi par uzņēmumu vai tēmu. Kognitīvo darbību nevar attīstīt, ja vecāki to novērš. "Neaiztieciet, nestaigājiet, nedariet to, es to izdarīšu pats, jūs vēl esat maziņš …". Ja bērnu pievelk kāds priekšmets, paņemiet to, apsveriet to kopā, pastāstiet par to. Apmieriniet bērna interesi par šo tēmu. Ja viņš vēlas jums palīdzēt kaut ko darīt: gatavot, tīrīt, netraucēt. Ja viņš vēlas gleznot, dodiet viņam pilnīgu vārda brīvību (lai tā sākumā būtu “kalya-malya”) un neaizmirstiet uzslavēt par ieguldītajiem centieniem.
Uzdodiet savam bērnam jautājumu katru dienu.: kāda bija tava diena? Kas tev bija jauns un interesants? Tas viņam palīdzēs strukturēt visu, ko viņš ir iemācījies, ko viņš ir iemācījies šajā dienā, un jūs palīdzēsit saglabāt viņa interesi par dzīvi un uzticību augstā līmenī.
Viss tavās rokās!
Ieteicams:
APSTIPRINĀT AGRESIJU. Praktiskās Metodes Un Metodes
Varbūt agresija, dusmas ir mūsu sabiedrībā aizliegtākā emocija. Jau no agras bērnības mums teica, ka nav iespējams dusmoties, ka lamāšanās nav laba, jūs nevarat būt drosmīgs, nevarat snapēt, mest lietas, nevarat vilkt matus. Viss, ko bērns sāk darīt, cenšoties tikt galā ar savu agresiju, tiek nosodīts, sodīts un tabu.
2 Metodes No Psihologa, Lai Runātu Konfliktā Ar Partneri Un Bērniem
Gadās, ka komunikācijā kaut kas sabojājas, un pēc tam komunikācija pārvēršas par "salauztu tālruni": "Mēs runājam dažādās valodās" "Vieglāk vispār nerunāt, lai nezvēru" Kā izveidot frāzi, lai otra puse nenonāktu uzreiz uzbrukumā vai aizsardzībā?
PAŠREGULĒŠANAS UN Psiholoģiskās Spriedzes Noņemšanas Metodes Bērniem
"Savāc sevi kopā" (bērniem no 5 gadu vecuma, NL Kryazheva) Bērnam tiek teikts: "Tiklīdz jūtat, ka esat noraizējies, vēlaties kādu iesist, kaut ko iemest, ir ļoti vienkāršs veids, kā pierādīt savu spēku: ielieciet plaukstas ap elkoņiem un cieši piespiediet rokas pie krūtīm.
Attīstošas aktivitātes Bērniem. Ja Nepieciešams?
Bērns jau ir personība, viņš nenogurstoši pēta visu, kas viņu ieskauj. Mūsdienās ir daudz attīstības paņēmienu. Un vecāki bieži domā, ko izvēlēties, kurš attīstības centrs dosies, kur mazulim būs labāk?! Vai varbūt ir vērts strādāt ar bērnu tikai mājās?
Kāpēc Bērniem Ir Svarīgi, Kad Vecāki Smejas, Vai Kā Iemācīt Bērniem Improvizēt
Gandrīz katram ir draugs, kurš katru reizi stāsta vienu un to pašu joku un skaļāk smejas. Viņam ir liels darbs likt jums smieties ar kaut ko citu, izņemot šo anekdoti. Vai arī, sazinoties ar viņu, jūs apspriežat tikai reālus notikumus no viņa dzīves.
