Fiziskais Sods

2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50

Viņi par to nerunā, cenšas izvairīties no šīs tēmas vai slēpj disciplīnu un izglītību zem vārdiem. Es runāju par bērnu fizisko sodīšanu.

Parasti jauno māmiņu forumos parādās šāda veida lūgums: "ko darīt, bērns veikalā iemeta dusmu lēkmi", "ko darīt, bērns izkaisīja rotaļlietas un neatliek tās, esmu nogurusi "," ko darīt, bērns apgūlās ielas vidū un kliedz, man ir kauns ". Parasti komentāros ir kaut kādi pedagoģiski vai psiholoģiski nozīmīgi padomi, bieži vien no pavisam mazu bērnu, kas jaunāki par vienu gadu, mātēm, kuras lieliski saprot, kā tam vajadzētu būt teorētiski; vai, pamatojoties uz personīgo pieredzi, bet, diemžēl, bieži vien tiek sagrozīti ar priekšstatiem par audzināšanu, tālu no konstruktīviem, piemēram, izolācija, ignorēšana, palikšana vienam. Kopā ar viņiem vienmēr ir ieteikums piektajā punktā pareizi sodīt ar jostu vai roku.

Interesanti, ka reti kurš par to runā tieši, bet kā ieteikums - diezgan. Un šāds ieteikums neizraisa nekādas negatīvas reakcijas, tas ir tikai "viens no", no kura, protams, gribētos izvairīties, bet, ja nekas īsti nepalīdz, tad …

Fiziska vardarbība nav tikai smadzeņu satricinājums, salauztas ķermeņa daļas, asiņaini traipi un sasitumi uz ķermeņa. Parasti, runājot par to, īpaši atklāti, tie nozīmē tieši šādu upura - maza neaizsargāta un piekauta bērna - tēlu. Un tā nav tikai audzināšana ar jostu - kaut kādām vienas vai otras pakāpes spitālībām vai profilaksei. Un arī diezgan ikdiena daudzu bērnu vecumā virs 2-3 gadiem, aproces, klikšķi, šķipsnas, sasitumi, kas neatstāj sasitumus, savērptas ausis, krēms degunam, matu satveršana, kāju soļi, pirkstu sagriešanās, roku izgriešana, nokošana … Bieži vien tas nav tik sāpīgi, cik aizvainojoši un pazemojoši. Šādu vārdu lasīšana ir daudz nepatīkamāka nekā vingrošana vai satraukums.

Un zīdaiņiem līdz gadam - asas kustību slimības, spēcīga piespiešanās pie sevis, noklikšķināšana uz deguna, lai iekostos uz krūtīm, kratīšana vai mešana uz gultas, kaut arī no neliela augstuma … Mēs nerunāsim par mazuļiem tagad. Ikviens zina kratīšanas sindromu, no kura viņš var pat mirt, pat vecākiem, kuri dedzīgi mīl bērnu, kuri nevarēja savlaicīgi apstāties.

Bet par bērniem, kas vecāki par 2-3 gadiem un līdz … līdz brīdim, kad viņš nevar atbildēt "pretī" (pārsteidzoša lieta, bet tieši šajā brīdī vecāki pēkšņi saprot, ka dažos ir iespējams veidot izglītojošus dialogus Cits ceļš). Patiešām, bērns var uzvesties tā, ka viņš vienkārši grib ņemt un nogalināt, protams, ne uz visiem laikiem, bet tā, lai viņš tūlīt apstātos, apstātos, nomierinātos, pārstātu runāt, pārstātu raustīties, klusi ēda, uzmanīgi staigāja, lidoja pāri peļķēm. Un es zinu, par ko es runāju, būdama trīs bērnu māte, no kurām divas joprojām ir puiši.

Jau ir rakstīts daudz rakstu par fiziskās vardarbības cēloņiem ģimenē, kā arī ieteikumi, kā rīkoties. Mēs koncentrēsimies uz pirmo soli. Bet vispirms nedaudz personiski.

Nē, es pats nekļuvu par pastāvīgas fiziskas vardarbības upuri ar lūzumiem, uzaugu parastā Maskavas ģimenē kopā ar māti, viņas jaunākā māsa un viņu vecāki izšķīrās manos divos gados, kuri periodiski piedzīvoja meksikāņu kaislības. Ģimenē bija pieņemts dažreiz, "pieņemamās robežās", pacelt roku. Manā atmiņā ir tikai viena epizode, kad mamma mani iepazīstināja ar jostu - tad, būdama 2. vai 3. klases skolniece, es izlaidu mūzikas stundu, jo spēlēju pārāk daudz, un to neatzina. Un mans skolotājs mani noķēra mammas priekšā, un tagad …

Bet aproces atceros ļoti labi. Nē, viņi mani mīlēja, rūpējās par mani, tā bija tikai tāda izglītojoša uzņemšana, mīloša. Tikai līdz 20 gadu vecumam es pārstāju drebēt un iekšēji salst, kad, būdama blakus mammai, viņa pēkšņi pamāja ar roku. Tas ir briesmīgi, es joprojām atceros šīs mokošās bailes no fiziska soda, sāpēm aiz krūšu kaula vai saules pinuma zonā. Man jāsaka, ka mērķis tika sasniegts, bet es vadījos no bailēm no fiziska soda, nevis no izpratnes, kāpēc un kāpēc, patiesībā tas ir nepieciešams, bet tas nav tā vērts. Un tas nesa augļus. Bet tagad par to nav runa.

Protams, es vienmēr esmu uzaugusi ar apņēmību, ka es to nepieļaušu kopā ar saviem bērniem. Patiešām, man bija arī brīnišķīga psihologa specialitāte, esmu gājis garu personīgās psihoterapijas ceļu, atverot sevi jaunākajām zināšanām un pieredzei bērnu audzināšanā, mijiedarbībā ar viņiem, ieklausoties savā intuīcijā un sirdī, man izdevās panākt izrāvienu manā personīgajā paaudžu pieredzē. Bet, diemžēl, līdz beigām, līdz beigām, un es no iekšpuses jūtu, cik grūti ir nolaist jaunu ceļu, iemīt jaunu ceļu, emocionāli un dabiski reaģēt, bet bez šī varainā ļaunuma smaka jūsu balsī, burtiski satverot savu roku milimetrā no … Jā, tas ir darbs, kas prasa iesaistīšanos, bet ir tā vērts.

Mūsu vecvecāki, vecvecāki piedzīvoja briesmīgu laiku, daudzi bija salauzti, traumēti, daudziem tika atņemta vecāku pieķeršanās un rūpes, bet ar katru paaudzi mēs varam pamazām mainīt situāciju, piepildot savu ģimeni ar jaunu pieredzi, atnesot savu. Mūsu bērni, es uzdrošinos cerēt, nodos vēl vairāk pieredzes par pieņemšanu, mīlestību un uzticamām siltām attiecībām.

Cik bieži es dzirdu no saviem klientiem: “es kliedzu, sita un tad man bija tik kauns”, “tad parādījās nepanesama vainas sajūta”, “es nezinu, kas ar mani notiek, es nevaru apstāties, Mani aizveda”. Katram ir savs unikāls stāsts, situācija, bērnu vecums. Un šeit daži vispārīgi ieteikumi nedarbosies. Bet tomēr ir viens kopīgs solis visiem, kas vēlas kaut ko mainīt. Šis ir vienas stundas un dienas noteikums. Jums nav jāsaka sev, ka "viss, bet nekad vairs, lai es to darītu vēlreiz!" Bet! "Es netrāpīšu bērnam, lai kas arī notiktu, nākamo stundu no šīs minūtes."

Noteikti apsveiciet sevi ar šo stundu! Un … dodiet sev vēl vienu stundu un pat dienu. Dienas beigās jūs varat būt pārsteigts, pamanot, ka ir pagājusi pirmā diena, kas brīva no vardarbības. Bet kas jums jādara tā vietā? Šeit var būt nepieciešama palīdzība. Tā, pirmkārt, ir īpaša literatūra par mijiedarbību ar bērniem, otrkārt, atbalsts no mātēm, kuras praktizē nevardarbīgas audzināšanas metodes. Treškārt, tā, protams, ir psihologa palīdzība individuālās un / vai grupu terapijas formātā.