5 Nepareizi Priekšstati Par Topošajiem Tēviem - Un Kā No Tiem Atbrīvoties

Video: 5 Nepareizi Priekšstati Par Topošajiem Tēviem - Un Kā No Tiem Atbrīvoties

Video: 5 Nepareizi Priekšstati Par Topošajiem Tēviem - Un Kā No Tiem Atbrīvoties
Video: Uz mājām - dienu pēc dzemdībām 2024, Maijs
5 Nepareizi Priekšstati Par Topošajiem Tēviem - Un Kā No Tiem Atbrīvoties
5 Nepareizi Priekšstati Par Topošajiem Tēviem - Un Kā No Tiem Atbrīvoties
Anonim

Autors: Alovs Aleksandrs Mihailovič

Kā jūs zināt, vidusmēra pilsonis spēlē lielisku futbolu, labi pārzina ģeopolitiku un, iespējams, ir labākais vecāks. Un, ja pirmās divas kompetences tiek pārbaudītas reti, tad pēdējās agrāk vai vēlāk saskarsies ar skarbu dzīves pārbaudījumu. Jūs, protams, varat paļauties uz senču atmiņu un visu zinošo Google, bet … Salīdzinājumam-mēģiniet atcerēties to, ko zinājāt par seksu un tā sekām pirms lolotās pirmās reizes. Informācija tagad, protams, ir jūra, bet tajā peld gruži, svētī jūs. Un maldiem ir tendence ātri izplatīties un ilgstoši apmesties galvās. Apskatīsim dažus no tiem

  1. Bērns ir tukša lapa, tas, ko jūs rakstāt, būs. Attiecīgi, ja bērns sāk uzvesties savādāk nekā es mācīju (raud, pasīvi utt.), Tad kāds cits mēģināja ar savu negatīvo ietekmi.

    Patiesībā tas nav tik vienkārši. Uzvedību un attīstības iezīmes ietekmē ne tikai sociālais konteksts. Ne mazāk svarīgi ir, piemēram, grūtniecības un dzemdību gaitas raksturs. Turklāt pat zīdainim ir temperaments, kas ir svarīgi ņemt vērā mācībās. Jums nav nepieciešams krist galējībās un pilnībā tam pielāgoties. Bet ir svarīgi adekvāti izvēlēties pedagoģiskās metodes.

  2. Mazajam vajag tikai krūtis, tāpēc ir normāli, ja tēvs 2 (3, 4, 5 …) pieslēdzas gada audzināšanai. Ja "savienošanās" laikā kļūst skaidrs, ka ar bērnu kaut kas nav kārtībā, tad atkal tiek iesaistīti ienaidnieki.

    Man jāsaka, ka vīrieši kopumā ļoti nenovērtē emocionālā kontakta nozīmi. Un nekavējoties pieslēgties audzināšanai n gadus pēc piedzimšanas ar noteiktām prasībām ir tas pats, kas pierunāt nepazīstamu sievieti ātri nodarboties ar seksu un gaidīt, ka viņa iedegs uguni. Sākumā jums pašam jāizdala uguns. Precīzāk, vienkāršs cilvēka siltums. Jo vēlāk sāksiet, jo tālāk būsiet no bērna un jo aktīvāk viņš pretosies jūsu ietekmei.

  3. Bērns ir mazs pieaugušais. Jūs varat sarunāties ar viņu, viņš visu sapratīs. Un, ja tad viņš nerīkojas, kā norunāts, tad tikai tāpēc, lai mani apvainotu.

    Bērns nav pieaugušais, pat ja tas dažkārt šķiet ļoti līdzīgs. Lai jūs, piemēram, saprastu, ka līdz 12 gadu vecumam domāšana jēdzienu (nevis tādu) veidošanā attīstās. Vai jūs sagaidāt, ka viņš apgūs jūsu loģiku jau pēc 2 (3, 4, 5 …) un sekos tam? Tas vienkārši pārsniedz viņa iespējas. Tāpēc, jā, viņš jums pamās ar lekciju par nepieņemamību lēkt pa peļķēm un laizīt netīras rokas, taču viņš to darīs. Ne aiz negribas (lai gan trīsgadīgajiem tas bieži notiek). Viņš vienkārši neprot savaldīties. Ja vēlaties palīdzēt mācīties, vienkārši atkārtojiet vissvarīgākos noteikumus atkal un atkal. Es tagad nerakstīšu par prasībām noteikumu sastādīšanai - šeit ir nepieciešams atsevišķs raksts.

  4. Bērns uzvedas vienādi ar visiem. Tāpēc, ja sieva sūdzas, ka viņai neklājas labi, un manā klātbūtnē tas ir zīda, tās ir sievas pildspalvas. Un es esmu glīta.

    Man jāsaka, ka tas ir viens no postošākajiem maldiem ģimenei. Bērns pastāvīgi eksperimentē ar atļautā robežu. Jūs, iespējams, neredzat lielāko daļu šo eksperimentu, vienkārši tāpēc, ka pavadāt kopā ar viņu ievērojami mazāk laika nekā jūsu māte. Protams, ir patīkami uzskatīt sevi par Dieva līmeņa vecākiem, un jūs nevēlaties pavadīt vakaru pēc darba pedagoģijā, bet padomājiet par to. Saprotot, ka jūs nepiekrītat mātes prasībām pret viņu, bērns sāks tās uzskatīt par nepamatotām. Un nedaudz vēlāk tie šķitīs tikpat nepamatoti, kad sāks nākt no jums. Un pat ja kādu laiku pēcnācēji aiz bailēm vēl paklausīs, agrāk vai vēlāk jums viņš kļūs tikpat nekontrolējams kā kādreiz jūsu sievai.

  5. Ar bērnu nevajag kaut kā mērķtiecīgi rīkoties tur. Laika gaitā viņš visu iemācīsies pats, bet pagaidām ļauj spēlēties.

    Nepareizs priekšstats ir tāds, ka pastāv nevienlīdzība starp “spēlēšanu” un “praktizēšanu”. Līdz 7 gadu vecumam bērnam viss ir spēle. Ar viņas palīdzību viņš uzzina sevi, pasauli, sociālās attiecības, noteikumus, lomas un daudz ko citu. Tāpēc viens aizspriedums (tagad tas tomēr vairāk attiecas uz sieviešu daļu) ir iebāzt bērnu visās sadaļās pēc kārtas, pat ja viņam tās īpaši nepatīk. No tā tikai pārmērīgs darbs un apspiesta zinātkāre. Vēl viena neobjektivitāte ir vispār netraucēt bērna rotaļām. Protams, bērns atradīs ko darīt ar sevi (īpaši, ja jūs viņam nododat planšetdatoru laikā), bet pieaugušais spēj stimulēt savu darbību, uzdodot dažādus jautājumus, radot jaunas spēles situācijas un pat vienkārši spēlējoties līdzi. Tas ne tikai veicina attīstību, bet arī ievērojami stiprina vecāku un bērnu attiecības. Kopumā noder no visām pusēm.

Apkopojot, es atzīmēšu, ka jaunā tēva galvenās grūtības ir viņa paša atrautība no audzināšanas un pārvērtētās cerības. Pie tiem turas visādi mīti un maldi. Tāpēc mēģiniet pēc iespējas iesaistīties procesā un iemācīties to izbaudīt. Tad, pat pieļāvis pedagoģisku kļūdu, jūs varēsit to ātri labot.

Ieteicams: