2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Kopš 2010. gada esmu kaut kur nodarbojies ar personīgo attīstību, un kaut kā es apsēdos un nolēmu savākt vienā vietā visas savas rozā ilūzijas, kuras es atradu šīs ļoti personīgās attīstības procesā.
Tātad ilūzijas par personīgo attīstību tika iznīcinātas gadu gaitā.
1. Grāmatu lasīšana (video skatīšanās) ir vienāda ar attīstību
Nav vienādi un nekad. Šī ilūzija ļoti ātri saplīsa gabalos, tiklīdz nokļuvu savā pirmajā treniņā mūžā. Tur es sapratu lietu, kas pēc būtības bija banāla: jūs varat pārlasīt kaudzi grāmatu par to, kā uzņemt kadrus, bet, kad sākat to darīt kadriem, izrādās, ka lasītais neko daudz nepalīdz. Un tas nemaz nepalīdz. Un dažreiz tas traucē. Zināšanas bez prasmēm ir tukšs svars.
Es redzu sev apkārt cilvēku jūru, kas sēž un stundām ilgi skatās video vietnē YouTube, un nožēlojami paziņo, ka tieši viņi attīstās šādā veidā. Tad sērija jāpielīdzina attīstībai vai tamlīdzīgi.
Mans viedoklis. Lai attīstītos, nepieciešami vismaz labi treniņi (ar nosacījumu, ka cilvēks pielietos iegūtās prasmes dzīvē), kā maksimums - regulārs darbs ar psihologu, treneri, konsultantu utt.
Nu, un jums ir jādara kaut kas vēlamā virzienā. Bez tā vispār nav iespējas. Jo, ja reālajā dzīvē nav vēlmes kaut ko darīt, tad nepalīdzēs ne apmācības, ne grāmatas. Ja vien tie nepalīdz izvairīties no reālās dzīves.
2. Ja jūs dodaties uz apmācībām par personības attīstību, tad jums vairs nav jāstrādā personīgi
Šī bija grūtākā daļa. Nu, mūsu kultūrā nav rakstīts, ka emocijas un inteliģenci ir vērts tajās ieguldīt (lasi - ej pie trenera, psihologa, konsultanta). Ka ne tikai regulāri jādodas pie zobārsta, ka jāiet arī pie palīdzošo profesiju speciālistiem. Vismaz, ja vēlaties uzlabot dzīves kvalitāti un dažus rezultātus.
Un šeit apmācību laikā iegūtās zināšanas un prasmes sāk spēlēt enkura lomu, kas velk uz leju. Cilvēks domā: nu, es esmu gudrs, zinu tik daudz un varu tik daudz, kāpēc lai es dotos un maksātu naudu par to, ko varu izdarīt pats? Tas ir neloģiski. Turklāt es jau esmu iztērējis naudu treniņiem. Kāpēc es joprojām tērēšu tos psihologam vai trenerim?
3. Ir kaut kāds mega ieskats, kuru pietiek atrast, un viss dzīvē kļūs vienkāršs
Tāda noturīga ilūzija, un šķiet, ka ne tikai es. Cilvēka dzīve sastāv no daudziem aspektiem un daudziem attīstības posmiem. Jā, dažreiz gadās, ka cilvēks strādāja un strādāja, un tad kādas meditācijas laikā notika mega izrāviens. Bet šeit mēs redzam tikai mega izrāvienu meditācijā un neredzam, cik daudz viņš darīja PIRMS šī izrāviena. Kopumā pēdējo trīs gadu laikā man bija tik daudz šo mega ieskatu, ka es jau biju neizpratnē. Tas vēl nav atrasts. Lai gan kas zina)
4. Ja tu daudz strādā pie sevis, tad bērnība ir kaut kā pati par sevi
Kad pirms apmēram trim gadiem viņi man stāstīja par darbu ar bērnu vienībām, par bērnības traumām un traumām kopumā, es paskatījos ar stiklotām acīm un nodomāju kaut ko līdzīgu: “Kas pie velna? Es šeit esmu nopietns pieaugušais, daudz treniņu aiz muguras, es tik daudz zinu un varu tik daudz - labi, kas man vajadzīgs dažām bērnišķīgām daļām? Kopš tā laika esmu ļoti mainījis savu viedokli par bērnu daļām, par kurām es pastāvīgi rakstu savos ierakstos. Nav jābaidās no savas bērnības pieredzes - ar pareizo pieeju tas nav tik biedējoši, kā šķiet. Lai gan arī nav vērts pieturēties pie gadiem ilgas psihoterapijas - tagad dzīve ir ļoti dinamiska, tam nav laika.
Tāds brīdis. Ja cilvēkam ir neapstrādāti bērnu jautājumi, tad daudzas zināšanas par šo tēmu ne tik daudz palīdz to atrisināt, bet palīdz izveidot vēl vairāk aizsardzības (lai cilvēks nekad nenonāktu pie tās ļoti sāpīgās bērnības pieredzes, ar kuru, ak, ak, kā jūs nevēlaties kontaktēties).
pieci. Ir cilvēki, kuri visu var izdarīt viegli un vienkārši, un kādreiz tā arī būs - atliek tikai iziet šīs mācības
Kad mums šķiet, ka kādam viss ir viegli un vienkārši, mēs parasti redzam kādu cilvēka stratēģijas daļu un neredzam, ko viņš dara, lai padarītu to vieglu un vienkāršu. Ikvienam ir grūtības. Ikvienam ir bailes. Ikvienam ir bloki. Vienkārši katram ir savs, unikāls. Tas ir, jautājums, kas šeit būtu jāuzdod, ir aptuveni šāds: “Ko šī persona dara, lai viņam būtu tik viegli? Kā es varu to pielietot savā dzīvē?"
Par treniņiem. Jā, tie dod labas prasmes (ar nosacījumu, ka apmācība ir kvalitatīva), taču diez vai šeit vajadzētu gaidīt brīnumus. Prasmes ir prasmes. Tie, starp citu, ir jāpiemēro dzīvē. Ir tāda maģija - darbības burvība. Ja vēlaties dzīvē konkrētus rezultātus, tad darbības burvība ir tā. Es kaut kā pārstāju ticēt treniņu burvībai. Man tā ir.
Ieteicams:
Masaru Ibuka Par Agrīnās Bērnības Attīstību
“Manuprāt, agrīnās attīstības galvenais mērķis ir novērst nelaimīgus bērnus. Bērnam tiek dota laba mūzika, ko klausīties, un viņš netiek mācīts spēlēt vijoli, lai no viņa izaugtu izcils mūziķis. Viņam māca svešvalodu neaudzināt izcilu valodnieku un pat ne sagatavot viņu "
15 Domas Par Personīgo Attīstību Un Sevis Pilnveidošanu
Šo rakstu es uzrakstīju vai nu pirmajā, vai otrajā janvārī - kā daļu no pagājušā gada rezultātu apkopošanas. Tad, lai labāk izprastu pagājušā gada pieredzi, es nolēmu izcelt sev galvenās domas un secinājumus no dažādām dzīves jomām. Šeit es esmu izvēlējies tikai tos, kas, manuprāt, varētu interesēt citus cilvēkus.
Dzīves Gaita
Miltona Eriksona universitāte. Mācību gada sākuma pirmā diena, mana pirmā stunda, kurā es būšu skolotāja, mūsu profesore Merlina Atkinsone, rektore, ar pirmo runu mācību gada atklāšanā - "Šogad mums ir jaunais students. Tev viņš šķitīs ļoti interesants un sava veida neparasts, "
Ilūzijas Kā Bēgšana No Realitātes Un Sāpes Kā Samaksa Par Iespēju Dzīvot Tagadnē
Ilūzijas mūs piesaista, jo tās mazina sāpes un kā aizstājēju tie sagādā prieku. Šim nolūkam mums bez sūdzībām jāpieņem, ka tad, kad Ilūzijas saduras ar realitātes gabalu tie ir sagrauti gabalos … " Zigmunds Freids Ilūzijas - mūsu parastais patvērums no briesmīgās netaisnīgās pasaules - ir ļoti vajadzīgas agrā bērnībā, kad ir daudz jautājumu, kad ir daudz nezināmu un neizskaidrojamu, daudz baiļu.
Par Dzīvi Ilūzijās, Kas Nekad Nekļūs Par Realitāti, Un Fantoma Sāpēm, šķiroties No Tām
"Es viņu apžilbināju no tā, kas bija, un tad, kas bija, es iemīlējos …" Cik bieži mēs vēlamies domāt? Cik bieži mēs sajaucam savas cerības par to, „kā tam vajadzētu būt” ar to, kas patiesībā ir? Piemēram: - Es visu laiku gaidīju, ka viņš kļūs gudrāks un pārstās dzert … - Es ticēju, ka šī viņa nodevība bija pēdējā … - Es vēl cerēju, ka viņš man piedāvās viņu apprecēt … - Es ļoti ticēju, ka viņā pamodīsies tēva jūtas … - Es darīju tik daudz, lai viņš ma
