2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Jaunā bērnu paaudze ļoti atšķiras no viņu priekšgājējiem - no mums. Viņi ir agresīvāki, dumpīgāki, noskaņoti un mazāk socializējušies. Arī vecāki mainās: pieaugot materiālajai labklājībai, viņi arvien vairāk atsakās no vēlmes “salabot savus bērnus” un arvien vairāk vēlas viņus iepriecināt. Mēs runājām ar Natālija Kedrova - bērnu psihoterapeite, lielākā Krievijas geštalta psiholoģijas pārstāve un piecu bērnu māte
Ko jūs domājat par Januša Korčaka vārdiem: “Nav bērnu. Vai ir cilvēki "?
Es viņus apgrieztu: nav pieaugušo - ir cilvēki. Pieaugušie ir cilvēki tāpat kā bērni. Interesantākā, būtiskākā atšķirība ir tā, ka bērnam ir paaugstināta novitātes sajūta, kas pieaugušajiem lēnām zūd. Pieaugušā garīgo uzbudinājumu labi kontrolē mērķis, uzdevums, kultūrā izveidota forma. Pieaugušie savu uzvedību skaidro racionāli: “Es gribēju izdarīt atklājumu”, “Man bija jāpelna nauda”. Bērna satraukums, satiekoties ar jaunu, uzreiz pārvēršas darbībā. Pieaugušais, kurš rīkojas spontāni, tiek uzskatīts par spontānu cilvēku vai "infantilu", tas ir, viņš uzvedas kā bērns. Patiesi pieaugušais ir cilvēks, kurš rīkojas pārdomāti, ir atbildīgs, var izskaidrot savu uzvedību, to kontrolē, un visas viņa darbības ir pakārtotas kādam no sabiedrības viedokļa pamatotam mērķim. Šis ir pieaugušo modelis. Un bērnu, kā likums, definē ar “nē”: viņš to nevar, viņš to nedara. Ko jūs domājat par Januša Korčaka vārdiem: “Bērnu nav. Vai ir cilvēki "?
Tas ir, nav iespējams apvienot pasauli "pieaugušais" un "bērns"?
Man drīzāk šķiet, ka ir integrācija, “kauna integrācija”. Kad pieaugušajam saka: “Tu uzvedies kā bērns” vai “Tu izrādi bērnišķīgas jūtas”, tas ir apkaunojoši, tādējādi iezīmējot robežu starp bērnu un pieaugušo. Ikvienam, kurš vēlas, lai viņu uztver kā pilnvērtīgu pieaugušo, jāiemācās izteikt savas jūtas "ne-bērnišķīgi". Tagad šī robeža pamazām tiek dzēsta. Piemēram, arvien vairāk pieaugušo ļaujas izbaudīt spēli, tiešus pārdzīvojumus, "bezjēdzīgas" darbības. Dīkstāves zinātkāre un bezpalīdzība vairs nav tabu. Tāpēc arvien vairāk lojalitātes izpaužas saistībā ar bērnību un bērnu uzvedību. Iepriekš bērni spēlēja laupītāju kazakus, bet tagad pieaugušajiem ir peintbola bumbas, zibakcijas, nakts automašīnu sacensības ar viltīgiem uzdevumiem un daudz kas cits.
Kādi ir visizplatītākie bērnu psihoterapeita meklēšanas iemesli?
Atnāca viena mamma ar pusotru gadu vecu bērnu un sūdzējās, ka viņš nevēlas lasīt - tas ir, klausieties, kad viņi viņam lasa, iegaumē vēstules, skatās attēlus. Grāmatas viņu neuzrunā - tikai kubi un bumba! Vērojot, kā bērns sasniedz bumbu, mamma un tētis iekrita melanholijā. Pirmais bērns, izglītoti vecāki … Cits stāsts: māte sūdzējās, ka divgadnieks nerunā. Izrādījās, ka vecāki lieliski saprot savu mazuli bez vārdiem, turklāt katrs mēģinājums runāt izraisīja viņu tik lielu interesi, ka bērns nobijās un apklusa. Tiklīdz viņš atvēra muti, pieaugušie skrēja pie viņa skrējienā …
Laikā, kad strādāju, vecāku attieksme ir ļoti mainījusies. Sākumā viņi nāca ar lūgumu, bet tagad tie nemaz nav reti: mans bērns kļūdās - slikti pārvaldīts, slikti paklausījis - padariet viņu labāku, labojiet! Apmēram pēc pieciem gadiem viņi sāka problēmu formulēt citādi: mēs viens otru labi nesaprotam, palīdziet man to izdomāt! Tagad ir jauns vilnis: ieprieciniet savu bērnu!
Kad un kāpēc sākās otrais "vilnis"?
90. gadu mijā. Tas, iespējams, bija pirmais vecāku psiholoģiskās izglītības posms, kas saistīts ar tulkotās literatūras parādīšanos. Vecāki sāka spriest ne tikai par pareizu / nepareizu uzvedību, bet arī par izpratni un tuvību.
Un trešais "vilnis" - "iepriecini manu bērnu"?
Katrai vecāku paaudzei ir savs uzdevums, savs sapnis. Kādā brīdī tas šķita vissvarīgākais, lai bērni izaugtu izglītoti un veiksmīgi. Un tagad pie manis nāk piecus septiņus gadus veci bērni, kuri vēlas redzēt savus bērnus laimīgus: lai viņiem būtu viss un nebūtu stresa …
Manā paaudzē, kas pilnībā izveidojās padomju laikā, socializācija bija agrīna, bērns ātri iesaistījās sociālajās struktūrās. Liela grupa bērnudārzā, lielas klases skolā - gribi to vai ne, tev nācās pielāgoties, un paļaujoties tikai uz saviem līdzekļiem: vecākiem nebija laika iedziļināties niansēs. Tagad cita bilde. Ģimenē, kur strādā mamma un tētis, aukle pie bērna tiek uzaicināta pietiekami agri. Vecāki parasti nesteidzas ar bērnudārzu, bet aukļu lēciens ir izplatīts. Ir parādījies bērnu slānis, kas komandē pieaugušos: auklīte, šoferis, skolotāja.
Vai paši bērni ir mainījušies?
Viņi ir kļuvuši daudz brīvāki, lai parādītu agresiju vai domstarpības. Un mūsdienu vecāki ar to lepojas - nevis kā pirms 15 gadiem. Pat ja bērni nepiekrīt viņiem vai kādam citam, piemēram, skolā.
Vai tas ir raksturīgi intelektuāļiem, uzņēmējiem?
Iespējams, šādas izpausmes ir raksturīgas finansiāli "attīstītākām" ģimenēm. Finansiāli pārtikuši vecāki var atļauties greznību paciest bērnišķīgu gribu. Ja vecāks ir pārliecināts, ka viņa ietekme un nauda ilgs vismaz 20 gadus, viņš var ļaut bērnam nepielāgoties. Skolotājiem, sabiedrībai … Ja vecāki zina, ka bērna dzīve ir atkarīga no tā, kā viņš to veido, viņi iemācīs viņu stingrai paklausībai vai apmācīs.
Tomēr būtība ir tāda, ka papildus drošībai un materiālajām priekšrocībām bērnam ir vajadzīgs vienkāršs cilvēcīgs siltums, uzmanība un līdzdalība. "Pavadījums" ir tas, ko vecākiem vienmēr vajadzētu nodrošināt savam bērnam. Jebkuros apstākļos.
No kā bērni baidās?
Viņi baidās, ka viņu vecāki nav īsti. Vai, piemēram, vienā ģimenē bija bērns, un vecāki no bērnunama paņēma vēl vienu. Pirmais sāka šausmīgi pārēsties. Kad mēs ar viņu runājām, izrādījās, ka zēns baidās: vai vecāki sūtīs viņu uz bērnunamu apmaiņā pret no turienes paņemto bērnu? Zēns bija ļoti nobijies un noraizējies par nākotni. Bet viņš nerunāja par bailēm un nesaprata tās skaidri.
Vai ir kaut kas tāds, ko nekādā gadījumā nevajadzētu darīt attiecībās ar bērniem?
Ir ļoti bīstami neuzticēties bērniem pat tad, kad viņi melo. Lai viņus par kaut ko turētu aizdomās, mēģinātu saskatīt, atklāt, "izraudzīties". Kad bērns kaut ko saka vai dara - viņam šobrīd tas ir labākais risinājums aizsardzībai. Un arī melot bērniem ir ļoti bīstami. Bērns nekļūdīgi identificē maldīgumu - vārdos, intonācijā, sejas izteiksmēs … Runājot par mirušajiem, ko viņi atstājuši, draudot nosūtīt bērnu bērnunamā, jo viņš ir "svešinieks" - to visu nav vērts darīt.
Kopīgs sižets ir ģimenes saglabāšana bērna labā. Cik tas ir pamatots bērnu labklājības ziņā?
Ir godīgi jāatbild sev, kāpēc mēs cenšamies saglabāt ģimeni kopā. “Bērnam” ne vienmēr ir sirsnīga atbilde. Bērnam galu galā nav tik svarīgi, lai mamma un tētis dzīvotu kopā: ja vien viņi būtu, un būtu iespēja ar viņiem sazināties. Vecāki var atrasties dažādās vietās, bet starp viņiem jābūt normālām attiecībām. Ne vienmēr maiga mīlestība, bet kaut kāda skaidrība. Un tas ir labāk, veselīgāk. Bieži vien cilvēki cenšas "turēt kopā savu ģimeni", lai labi izskatītos citu acīs - "nemest ēnu uz uzvārda". Vai tāpēc, ka tas ir rentablāk.
Dažreiz pietiek ar to, ka vecāki viens otram saka: “Es tevi tiešām nemīlu, bet esmu slinks, lai meklētu citus”. Un viņi sāk mēģināt pielāgoties viens otram. Dažreiz, ja ne mīlestība, tad parādās cieņa, pateicība - tas ir, iespēja atgriezties pie normālām attiecībām.
Bet varbūt gadās, ka skaidrojums "bērnu dēļ" ir patiesais motīvs?
Jā, gadās, ka starp laulātajiem uzkrājas savstarpējas sūdzības, pretenzijas, neuzticēšanās, bet mīlestība paliek. Bet kaut kas liedz to izteikt tieši, un tad tas izpaužas caur bērniem, kurus gan vīrs, gan sieva ļoti mīl. Dažreiz patiešām ir iespējams atjaunot ģimeni. Tajā pašā laikā bērni kļūst par starpniekiem, mīlestības un siltuma vadītājiem.
Kā un kāpēc viņi kļūst par bērnu psihoterapeitiem?
Kas attiecas uz mani, tas notika vēsturiski. Pirmkārt, man tas vienmēr patika, otrkārt, man ir daudz savu bērnu. Bieži cilvēki, kuriem nepatīk pieaugušie un no tiem baidās, dodas uz bērnu psihoterapiju. Ir vieglāk tikt galā ar bērniem. Lai gan patiesībā tas ir grūtāks darbs nekā ar pieaugušajiem.
Intervija "Krievijas reportierim"
Ieteicams:
Es Dzīvošu Par Jums (veltīts Visām Mātēm, Kuras Dzīvo Saviem Bērniem)
Ja māte vēlas sagaidīt mazbērnus, viņai ir jāaiziet no sava bērna ceļa. Mārgareta Barta Es saprotu, ka rakstu rakstu par nepateicīgu tēmu, ka piesaukšu sev lielu sašutumu, dusmas un pat dusmas par tām sievietēm, kuras par savas dzīves jēgu izvēlējušās mātes stāvokli.
Kā Pastāstīt Bērniem Par Nāvi
Saskaroties ar nāves tēmu, mēs paši esam nobijušies: uztraucamies, nonākam stuporā, esam agresīvi pret likteni / apstākļiem vai ignorējam personas nāves faktu, parādot gan sev, gan citiem, ka „viss ir labi". Tomēr šodien es vēlos runāt nevis par to, kā piedzīvot bēdas (kas arī ir ļoti svarīgi, lai jūs saprastu, kādi posmi jūs gaida), bet gan par to, kā rīkoties, ja jums ir bērni:
Vai Bērniem Vajadzētu Runāt Par Savām Vājībām
Runājiet ar saviem bērniem par savām vājībām. Kā viņiem tas ir vajadzīgs, nevis "Es piecēlos tavā vecumā piecos, slaucu govis, Dumas oriģinālā godināja bezpajumtniekus", Citā dienā, kad pēc tikšanās staigājam kopā ar meitu, es gribēju un atzinu:
Pasaka Par Garu Jeb (Logoterapija Bērniem)
Tur bija Gars. Drīzāk viņš nedzīvoja, bet bija vienmēr un visur. Gars bija brīvs. Viņam nebija ne attāluma, ne laika, ne karstuma, ne aukstuma. Gars priecājās par lielā un noslēpumainā kosmosa mūžības un bezgalības apceri. Novērojot planētu kustību ap sauli, Gars pārdomāja esamības nozīmi.
Kāpēc Bērniem Ir Svarīgi, Kad Vecāki Smejas, Vai Kā Iemācīt Bērniem Improvizēt
Gandrīz katram ir draugs, kurš katru reizi stāsta vienu un to pašu joku un skaļāk smejas. Viņam ir liels darbs likt jums smieties ar kaut ko citu, izņemot šo anekdoti. Vai arī, sazinoties ar viņu, jūs apspriežat tikai reālus notikumus no viņa dzīves.
