2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Ziņas parādība pudelē ir zināma kopš seniem laikiem. Ziņojums pudelē vai pudeles pastā ir ļoti sens veids, kā nosūtīt ziņojumus adresātam. Šī bija pirmā reize, kad šī saziņas metode tika izmantota zinātniskiem mērķiem. Mīts vēsta, ka grieķu filozofs Teofrasts ap 310.g.pmē. aiz Gibraltāra meta vairākus aizzīmogotus kuģus ar piezīmēm, lai pierādītu, ka ūdens Vidusjūrā nāk no Atlantijas okeāna. Dažus mēnešus vēlāk viens no kuģiem tika atrasts Sicīlijā. Kopš tā laika vēsture ir aprakstījusi daudzus pudeles pasta izmantošanas gadījumus.
Šī parādība literatūrā nepalika nepamanīta: Žila Verna romānā "Kapteiņa Granta bērni" varoņi haizivs iekšpusē atrod pudeli, lūdzot palīdzību; viens no pirmajiem Edgara Po stāstiem ir ar nosaukumu "Manuskripts atrasts pudelē"; Hovarda Lovkrafta bērnu stāstā "Mazā stikla pudele" varoņi atrod noslēpumainu vēstījumu jūrā peldošā pudelē.
Grupu psiholoģiskajā darbā var izmantot arī ziņojuma parādību pudelē. Mēs visi zināmā mērā esam vientuļi Robinsoni, un dažreiz, grūtos dzīves periodos, kad cilvēks lūdz psiholoģisku palīdzību, viņš patiešām jūtas tālu no “cietzemes”. Atrodoties neapdzīvotā salā, jūs satricina un cerēt, ka garāmbraucošs kuģis pamanīs vientuļo salas iemītnieku. Lai būtu kaut mazākās iespējas atgriezties cilvēku sabiedrībā, jādod signāli: dedzināt uguni, būvēt uzmanību piesaistošus torņus un mest pudeli ar vēstījumu.
Šo uzdevumu var ieteikt pirmajā grupas sanāksmē. Parasti grupas vadītāji uzdod jautājumus par to, kas piesaistīja cilvēku grupai, kādas cerības viņš saista ar dalību grupas darbā utt. Tā vietā (vai kopā) ar šādiem jautājumiem moderators var uzaicināt dalībniekus iemest pudeli ar ziņu “okeānā”. Darbam ir divas iespējas.
Pirmajā gadījumā dalībnieki tiek aicināti ar savām rokām izveidot trauku, kurā tiks ievietota vēstule. Otrajā gadījumā vadītājs patstāvīgi sagatavo nepieciešamo kuģu skaitu, kurā dalībnieki ievietos savus ziņojumus. Pirmais variants uzdevuma izpildei neapšaubāmi ir iespaidīgāks un efektīvāks: cilvēkam uz “tuksneša salas” būs jādomā par to, kurš kuģis būs stabilāks ūdens vidē, spēs saglabāt savu formu un piesaistīt uzmanību nejaušam pretimnācējam, kā un no kā labāk to izdarīt. Tādējādi jau trauka veidošanas procesā mēs varam redzēt personas, kas ir pieteikusies psiholoģiskai palīdzībai, neatlaidības un atbildības pakāpi. Turklāt, izveidojot trauku, cilvēks var saprast, kādas darbības viņam reālajā dzīvē trūkst, lai informētu citus par savām vajadzībām un savu eksistenci, saprastu, ko viņš var darīt, lai uzlabotu tos savas dzīves aspektus, kas viņu neapmierina.
Otrā iespēja ir vienkāršāka, taču tas prasa mazāk laika. Kad ziņojumi ir uzrakstīti, dalībnieki izvēlas trauku un izvelk no tā ziņojumu. Vēstulē ietvertās informācijas iegūšanas process ir interesants, jo to uztver grupa un pats "Robinsons". Tas nosaka grupas darba dinamiku un palīdz pārvarēt grupas dalībnieku primāro tuvību.
Mest ziņas dzīves okeānā un ceru, ka tās nonāks labajās rokās.
Ieteicams:
Psihologs-karstā ūdens Pudele
Auksts. Manā priekšā ir krūzīte. Ieleju tajā verdošu ūdeni, apmaisīju. Apsēžos krēslā un lēni malkoju. Silti. Man pretī sēž klients. Viņai ir auksti. Viņa paņem savu tasi tējas un paskatās uz leju un izdzer pirmo malku. Alkatīgi norij karstu šķidrumu.
Darba Devēji Neņem Darbā Vai Bēdas No "prāta"
Iekšējā attieksme un tās ietekme uz panākumiem "Pārdod savu prātu un pērc dvēseles apjukumu" - V. Daiers. "Lielākajā daļā hierarhiju pārmērīga kompetence tiek uzskatīta par lielāku ļaunumu nekā nekompetence …" Es atceros, ka bērnībā, kad mācījos pamatskolā, mūsu pirmais skolotājs (teicams sabiedrības izglītības audzēknis) mums teica:
Vai Es Esmu Pēdējais Burts Alfabētā?
Manā jaunībā, un es to izturēju tieši Padomju Savienības sabrukuma brīdī, ļoti populārs bija šāds teiciens: Es esmu pēdējais burts alfabētā. Manā izpratnē runa ir par to, ka viens cilvēks mūsu sabiedrībā neko nenozīmē, te lemj masas, un, kad cilvēks kliedza es, jā es, viņam uzreiz tika dots mājiens, ka tā nedrīkst darīt.
Grupas Darba Vingrinājums Ar Metaforiskām Kartēm
Es vēlos dalīties pieredzē, kas gūta, strādājot ar grupām. To var izmantot ar kartēm un bez tām. Alternatīvi es piedāvāju šos jautājumus kā pašmācību, kā mājas darbu. Šim darbam vispiemērotākais un efektīvākais no tiem, kas man ir, manuprāt, ir "
Vai Burts "es" Ir Pēdējais Alfabētā?
Klasisks bērnišķīgs teikums un dažkārt vecāku norādījumi bērniem: "Es … es … es esmu pēdējais alfabēta burts!" Jā, tas tika teikts gandrīz mums visiem, bet tas vairāk atspoguļojās meitenēs. Varbūt tāpēc, ka patriarhālajā pasaulē sievietei "
