Kas Ir Raksturs? Un Kas Viņš Ir

Video: Kas Ir Raksturs? Un Kas Viņš Ir

Video: Kas Ir Raksturs? Un Kas Viņš Ir
Video: Обыкновенные зомби. Как работает ложь (полный выпуск) 2024, Aprīlis
Kas Ir Raksturs? Un Kas Viņš Ir
Kas Ir Raksturs? Un Kas Viņš Ir
Anonim

Tradicionāli psiholoģijā un psihoanalīzē termins "raksturs" tiek lietots, lai apzīmētu uzvedības iezīmju konfigurācijas. "Anālo raksturu" sauc par kompulsīvām personībām, "histērisku raksturu" - teātra personībām, "pasīvu -agresīvu raksturu" cilvēkiem ar apspiestu agresiju, "narcistisku raksturu" - egocentristiem.

Emocionālā pieredze izpaužas kā raksturs cilvēku mijiedarbības kontekstā, tie ir atkārtoti modeļi no vecāku un bērnu attiecībām un bērna audzināšanas kopumā, kas nākotnē veido noteiktu emocionālu pieredzi, it īpaši, ja tā ir jēgpilna pieredze attiecībām. Tas viss atrodas bezsamaņā, bet tas netiek apspiests, bet vienkārši ārpus pārdomām. Mēs jūtam tikai savu pieredzi, nedomājot par to nozīmi un to, kā tas notiek. Pirmsreflektīvo organizēto struktūru kopums ir cilvēka raksturs un viņš pats.

No šī viedokļa nevar būt neviena rakstura veida, jo katras personas emocionālās pieredzes pieredze ir unikāla un vienreizēja. Tās iezīmes izpaužas visās cilvēka dzīves jomās, gan nenozīmīgās, gan svarīgās (fantāzijas, radoša darbība, attiecības ar mīļajiem, profesionālā darbība, psiholoģiskās īpašības un traucējumi). Psihoanalītiskā terapija ir diagnostikas metode, lai identificētu šīs iepriekš atstarojošās struktūras cilvēka apziņas, jūtu un darbību atspoguļojumā.

Bērna agrīnajai pieredzei, kurā viņa jūtas tika ignorētas, devalvētas, par ko viņš tika kaunināts vai sodīts, ir būtiskas sekas rakstura veidošanā. Bērns var iegūt neapzinātu pārliecību, kas ne vienmēr būs adekvāta psiholoģiskā aizsardzība. Augsts pašnovērtējums var būt emocionālās uztveres pārkāpuma sekas, ideja būt ideālam var kļūt par centrālo vietu dzīvē. Nespēja sasniegt ideālu izraisa emocionālas mazvērtības sajūtas (vientulības, kauna, riebuma sajūtu pret sevi), būs arī citu gaidas par nicinājumu un riebumu. Ticība tam tikai palīdz sagraut attiecības ar viņiem.

Tāpat notiek nopietna emocionālās pieredzes redzesloka sašaurināšanās, tas rada briesmu sajūtu gan kopumā, gan konkrētās situācijās. Ja bērna jūtas tiek noraidītas vai netiek ņemtas vērā, viņš uztver, ka viņa pieredze nav svarīga un tā ir jāslāpē. Tajā pašā laikā cilvēks kļūst emocionāli atkarīgs no citiem. Viņa emocionālais briedums paliek tikai sākumstadijā un tiek parādīts ķermeniski, kas bieži noved pie psihosomatiskām slimībām.

Iepazīšanās ar pirmsrefleksīvām sajūtām psihoanalītiskajā terapijā palīdz labot raksturu. Psihoanalītiskajā sabiedrībā ir bijušas garas debates par kognitīvās izpratnes un emocionālās apziņas lomu terapeitisko pārmaiņu procesā. Patiesībā izziņu un emocijas, jūtas un domas nevar nošķirt (ja vien nav patoloģijā).

Terapeitiskais brīdis ir ne tikai tagadnes un pagātnes analītiskā izpratne un interpretācija, bet arī tās jūtas un to pieņemšana, iespēja pārdzīvot traumatiskus mirkļus drošā vidē un tādējādi iegūt jaunu dzīves pieredzi.

Adaptīvā aizsardzība kļūst elastīgāka un sarežģītāka, vecās aizsardzības kontrole vājina, un emocionālā pieredze kļūst adekvāta un lieliski iekļaujas dzīvē, palīdzot labāk izprast citus cilvēkus, tādējādi uzlabojot cilvēka dzīves kvalitāti. Varbūt tā ir rakstura maiņa:)

Ieteicams: