2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50
Sabiedrība pati par sevi ir sarežģīta sistēma, kurā visas tās šūnas ir cieši saistītas, un konkrētas personas efektivitāte ir atkarīga no katras personas darbības (cik daudz naudas viņš nopelnīs, kādas attiecības viņam būs, kādu vietu sabiedrībā ņems, kā pret viņiem izturēsies utt.). Tā darbojas šis sistēmiskais veidojums, kas ir holistisks, sevi attīstošs sociālais organisms, kura visas daļas savstarpēji mijiedarbojas.
Katru minūti sabiedrībā dzimst jauni cilvēki, kuri sava ceļa sākumā nezina ne noteikumus, ne likumus, un vēl jo vairāk principus, pēc kuriem sabiedrība pastāv un darbojas, atjaunošanās process ir nepārtraukts. Indivīdiem būs jāapgūst visas šīs zināšanas, spējas un prasmes, lai viņi kļūtu neatkarīgi, pašpietiekami, lai viņiem būtu iespēja aktīvi attīstīties, iesaistīties savā dzīvē, kaut kādā veidā mijiedarbojoties ar sabiedrību, un nākotnē, savukārt, viņi varētu kompetenti mācīt jaunu paaudzi … Visi cilvēki ir šajā sistēmā, taču, ieskatoties uzmanīgi, pamanīsit, ka kāds tajā lieliski iederas un viņam ir visas emu nepieciešamās priekšrocības, un kāds tik tikko savelk galus kopā un vienkārši “izdzīvo”.
Personas asimilācijas process sociālajām normām, kultūras vērtībām un tās sabiedrības uzvedības modeļiem, kurai viņi pieder, ir socializācija. Tas ietver personas aktīvu līdzdalību starppersonu attiecību kultūras attīstībā, noteiktu sociālo normu, lomu un funkciju veidošanā, prasmju un iemaņu apguvē, kas nepieciešamas to veiksmīgai īstenošanai. Socializācija ietver cilvēka sociālās realitātes apziņu, praktiskā individuālā un grupu darba prasmju apgūšanu un daudzas citas lietas.
Būtībā socializācija sabiedrībā notiek tajā virzienā, kādā sabiedrība attīstās. Piemēram, ja sabiedrībā tiek atbalstīta personas brīvība, tad socializācija notiek, ņemot vērā šo prioritāti, t.i. tiek radīti apstākļi, kas veicina individualitātes veidošanos, atbildības un neatkarības izglītošanu. Tas izpaužas izglītības iestādēs, darbā un ģimenē. Turklāt šis socializācijas modelis paredz brīvības un atbildības vienotību.
Un otrādi, cilvēku var tik "saspiest" no visām pusēm ar uzspiestiem domāšanas un uzvedības noteikumiem un normām, ka cilvēks kļūst tikai par paklausīgu, vājas gribas vergu. Kur viņam lika iet, tur viņš iet, ko viņam lika darīt, viņš dara.
Cilvēka socializācija turpinās visu mūžu, taču tas notiek īpaši intensīvi jaunībā, kad tiek likti pamati indivīda psiholoģiskajai attīstībai. Izglītības process veido cilvēka pasaules uzskatu, attīsta viņa radošo domāšanu, sabiedrisko aktivitāti, spēju strādāt komandā, pašizglītības nepieciešamību, spēju rast risinājumu nestandarta situācijās. Vai, gluži pretēji, ieradums izvairīties no grūtībām, zīdaiņa rakstura struktūra, negatīva domāšana un efektīvu domāšanas un uzvedības stratēģiju trūkums.
Sociālajai izglītībai ir izšķiroša nozīme socializācijas procesos. Ir divi galvenie socializācijas veidi:
- primārais ir normu un vērtību asimilācija bērnam;
- sekundāra ir normu un vērtību asimilācija, ko veic pieaugušais.
Kopumā socializācijas procesu var raksturot kā
- viņa komunikācijas, darbības un uzvedības sfēras pakāpeniska paplašināšanās (kad indivīds iegūst sociālo pieredzi);
-pašregulācijas attīstība un pašapziņas veidošana un aktīva dzīves pozīcija.
Ģimene, bērnudārzi, skolas un dažādas grupas darbojas kā socializācijas institūcijas. Socializācijas procesā cilvēks tiek bagātināts ar sociālo pieredzi un individualizējas, kļūst par personu, iegūst spēju un spēju būt ne tikai objektam, bet arī sociālās ietekmes subjektam, ietekmēt citu cilvēku socializāciju.
Apskatīsim ātri socializācijas process, tas notiek vairākos posmos:
- pielāgošanās … Tā ir dzimšana un pusaudža vecums. Šajā posmā imitācija ir galvenais socializācijas mehānisms;
- identifikācija … Ir vēlme atšķirt sevi no citiem;
- integrācija … Tas ir ievads sabiedrības dzīvē. Integrācija var notikt labi un slikti atkarībā no dažādiem faktoriem;
- darba stadija … Cilvēks ar iegūto pieredzi ietekmē apkārtējo pasauli (efektīvi vai nē - tas ir cits stāsts);
- pēc dzemdību stadijas (vecāks vecums). Parasti šajā posmā notiek sociālās pieredzes nodošana jaunām paaudzēm (lai gan gadās arī tā, ka patiesībā cilvēkam nav ko pārnest un ka šāds scenārijs nebūtu vajadzīgs, lai socializētos pēc iespējas ātrāk un efektīvāk, lai izprast un izmantot sociālās matricas principus un noteikumus.
Sabiedrība nav vienaldzīga pret to, kā gāja socializācijas process. Ja konkrēta indivīda socializācijas pakāpe neatbilst sabiedrībai, tad sabiedrība veic pasākumus, lai izolētu šo personu speciāli izveidotā dzīvotnē, kur arī notiek viņa socializācija, bet saskaņā ar citiem attīstības scenārijiem. Ir dažas sabiedrības, kas likumīgi iznīcina indivīdu kā nesocializētu. Mūsdienu sabiedrība ir humānāka un saprotamāka, ka neviens un neviens neiznīcina, bet, ja cilvēks nesaprot efektīvus principus, noteikumus, stratēģijas, kas jāievēro, lai saņemtu sociālos pabalstus, tad viņam viss var beigties bēdīgi.
Socializācijas procesu ietekmē dažādi faktori
- bioloģiskā mantošana - šī faktora dēļ pastāv atšķirības un rakstura iezīmju un citu īpašību dažādība;
- fiziskā vide - socializācijas process notiek visos sabiedrības slāņos;
- kultūra, sociālā vide - uz to tiek atveidotas vērtības, kurām konkrēta sabiedrība ir apņēmusies;
- grupas pieredze;
- individuāla pieredze.
Socializācija ir sarežģīts, svarīgs process. Tas ir atkarīgs no tā, cilvēks varēs realizēt savas dabiskās tieksmes, atklāt savu potenciālu un notikt kā cilvēks, vai arī viņa dzīve gadu no gada paies ar rūgtuma piegaršu no tā, ka cilvēks apzināti vai neapzināti to saprot. dzīve iet garām, viņa talanti netiek atklāti, veiksme un efektivitāte un nesmaržo, nav ne attiecību, ne mīlestības, ne naudas, ne pašcieņas.
To visu var izvairīties, zinot un saprotot efektīvas domāšanas un uzvedības stratēģijas. Efektīvai socializācijai ir dažādi veidi. Izciļņus jūs varat aizpildīt pats, izmēģinot un kļūdoties. Un jūs varat ātri un veiksmīgi socializēties, apgūstot gatavus efektīvus domāšanas un uzvedības modeļus, kas ļauj laika gaitā strādāt arvien mazāk un iegūt vairāk un vairāk brīvā laika, garīgās enerģijas un naudas, izmantojot sociālā matrica.
Tas ir viss. Līdz nākamajai reizei. Ar cieņu Dmitrijs Potejevs.
Ieteicams:
Nulles Kā Veids, Kā Dzīvot Tālāk. Vai Kā Izdzīvot Savas Dzīves Nulli
Iziet cauri nullei nozīmē mainīties, tas nozīmē piedzimt no jauna, ar jauniem uzskatiem, domāšanu, domām un vispār ar jaunu raksturu, lai gan arvien vairāk cilvēku ir pārliecināti, ka tas nemainās. Ja iziet cauri nullei, vecās programmas, kuras izmantojāt, vairs nedarbojas, un jaunās joprojām ir savienojuma stadijā.
Alkoholiskais Veids. Rakstu Cikls. Trešā Daļa. Veids
Es gribētu turpināt stāstu, kuru pieminēju savā pēdējā tekstā. Šī meitene palika viena, viena ar savu alkoholismu, pieredzi, dzīvi un dēmoniem, kas sēž iekšā. Ceru, ka lasītāji man piedos, ka stāstu nedaudz vienkāršoju. Tas ir nepieciešams, lai skaidrāk identificētu svarīgus pagrieziena punktus dziedināšanas ceļā.
Individuālās Dzīves Trajektorija Vai "dzīves Līnijas Tehnika"
Cilvēki ir gatavi doties uz hiromantijiem, lai prognozētu nākotni pa "dzīves līniju" uz rokas. Bet viņi nepievērš uzmanību tam, ka, izpētījis sava dzīves ceļa trajektoriju, var ne tikai paredzēt viņu turpmāko dzīvi, bet arī palīdzēt kaut kā izlabot savu likteni.
Negatīvu Dzīves Scenāriju Veidošanās
Žaks Lakāns teica, ka bezsamaņa ir strukturēta kā valoda. Viņam ir savas metaforas, metonīmi, alegorijas, kļūdainas darbības. Un bezsamaņā atrodas arī runas virsma. Tas ir, klausoties cilvēka runu, jūs varat noķert neredzamus pavedienus un sasiet tos harmoniskā simboliskā rindā.
Izliksimies, Ka Viss Ir Kārtībā, Vai Arī Mina Ir Attiecībās. Kā Saglabāt Savas Attiecības Laimīgas?
Lielākā un visspēcīgākā raktuve attiecībās ir ilūzija, ka nav problēmu, ja tās neapspriež partneri. Viena no mūsu audzināšanas iezīmēm ir tāda, ka jāizvairās no konfliktiem, jāslāpē visas problēmas, mazāk jāsūdzas un vairāk jāsmaida (kopumā "
