Bērnu Hiperaktivitāte, Acīmredzami Iemesli

Video: Bērnu Hiperaktivitāte, Acīmredzami Iemesli

Video: Bērnu Hiperaktivitāte, Acīmredzami Iemesli
Video: Autisma iemesli 2024, Maijs
Bērnu Hiperaktivitāte, Acīmredzami Iemesli
Bērnu Hiperaktivitāte, Acīmredzami Iemesli
Anonim

Man kā psihologam ir vairāki uzziņu veidi un darbs konsultācijās un terapijā.

Darbs pieprasījuma pirmajā līmenī ir darbs ar pašu simptomu, t.i. "Šeit jums ir bērns, viņš ir nerātns - izturieties pret viņu."

Tas ir ļoti virspusēji un neefektīvi. Tas ir tāpat kā ārstēt šķembu sāpes ar pretsāpju tabletēm, bet vai nav vieglāk noņemt šķembu?

Darbs otrajā līmenī ir darbs ar iemeslu (bieži vien nemaz nav acīmredzams) - darbs vispārējās sistēmas hierarhijas pirmajā līmenī, t.i. bērni-vecāki vai dziļākā līmenī.

Trešais līmenis - visdziļākais - strādā ar "nozīmēm" un izpratni, kāpēc šī situācija notiek un ko tā māca, taču lielākā daļa cilvēku šeit nenokļūst pat visas dzīves laikā.

Hiperaktivitāte ir tikai simptoms, tāpat kā galvassāpes ir arī kādas slimības simptoms, un pats cēlonis jāārstē draudzīgā veidā.

Šī ir tikai aisberga redzamā daļa, iemesls ir dziļāks, tas ir paslēpts no konservatīvā viedokļa un dažreiz tas var šķist pat absurds. Var būt vairāki šādi iemesli, un parasti tie visi ir saistīti ar vispārējo struktūru. Piemērs: pirmsskolas vecuma bērns, hiperaktivitāte, "nekontrolējamība". Viņa mātei ir otrā laulība, attiecības ar bijušo vīru, maigi izsakoties, ir saspringtas, pret viņas bijušo vīru ir daudz bloķētu un neizteiksmīgu jūtu, tostarp zemapziņas dusmas un naids, kas ļoti prasmīgi slēpjas aizsegā “viegls aizvainojums un neapmierinātība”.

Bērns vispārējā sistēmā neeksistē atsevišķi, visus sistēmas elementus vieno enerģētiski un emocionāli sakari. Un bērns, protams, zemapziņā izjūt šīs mātes naidu pret savu tēvu. Bet zēns mīl savu māti, un šādas lojalitātes dēļ mātei viņš arī ienīst savu bioloģisko tēvu, taču, cik grūti viņam to darīt, viņam vienkārši ir neciešami grūti, un viņš meklē piemērotāku veidu, kā iztukšo savu enerģiju un ko viņš dara? Tieši tā - tā uzvedas "nekontrolējami" un tādējādi atbrīvo šo kolosālo enerģijas daudzumu, tātad tā ir hiperaktivitāte. Kā tas izpaužas attiecībās starp bērnu un māti? Sistēma ir “vētraina” no mātes neizsakāmo emociju nastas līdz tēvam, un viņai kaut kā jātiek galā ar šīm emocijām. Un ko viņa dara? Protams, viņa to "uzlej" bērnam un dara to neapzināti, tādējādi viņa stabilizē šo ģimenes sistēmu. Tikai šīs emocijas nav īstajā vietā. Ko tad bērns dara? Ar visām savām darbībām viņš rada tādas situācijas, lai māte būtu dusmīga un nolādēta uz viņu, šādi tika slēgts negatīvais enerģijas aprites loks. Bet tas ir ceļš uz nekurieni. Šādas mātes parasti nevēlas atpazīt šādus procesus, viņām ir vieglāk atdot bērnu kādam speciālistam, piemēram, psihiatram, defektologam un teikt - te viņš viņu ārstē, bet tu mani neaiztiec. Tas ir arī ceļš, lai gan garš, bet resursu ziņā patērē enerģiju.

Izvēle ir jūsu - strādājiet ar cēloni vai simptomu.

Es augstu vērtēju jūsu un manu laiku, tāpēc es izvēlos pirmo ceļu!

Terapijā šo situāciju var viegli atrisināt 2-4 sesijās, taču esiet gatavi nopietni strādāt pie sevis un savām emocijām. Tad bērnam vienkārši vairs nevajadzēs uzvesties kā iepriekš, situācija radikāli mainīsies!

Leo Tolstojs sāk savu romānu "Anna Kareņina" ar vārdiem "Visas laimīgās ģimenes ir līdzīgas, katra nelaimīga ģimene ir nelaimīga savā veidā."

Es domāju, ka tas ir labākais veids, kā aprakstīt šo situāciju vecāku un bērnu attiecībās, šādu gadījumu ir daudz. Viņi visi nāk uz konsultācijām ar līdzīgiem lūgumiem, bet katra no šīm ģimenēm ir “nelaimīga savā veidā”, tas ir,katrs vecāks atrod “simptomu”, ar kuru nākt uz konsultāciju, bet iemesli parasti ir ļoti līdzīgi un ļoti dziļi, un jums ir jābūt drosmei tos aplūkot, atpazīt un būt gataviem ar viņiem sadarboties.

Ieteicams: