Esi Efektīvs! Bērns Kā Vecāku Projekts

Video: Esi Efektīvs! Bērns Kā Vecāku Projekts

Video: Esi Efektīvs! Bērns Kā Vecāku Projekts
Video: Brīnummāja - stāsta bērni - Amanda 2024, Aprīlis
Esi Efektīvs! Bērns Kā Vecāku Projekts
Esi Efektīvs! Bērns Kā Vecāku Projekts
Anonim

Mūsdienu pasauli mūsdienās pārņem panākumu ideja. "Esi efektīvs!" - tāds ir mūsu dienu moto. Jums jābūt veiksmīgam vienmēr un visur: darbā, ģimenē, mīlas dzīvē, brīvā laika pavadīšanā.

Mēs arī vēlamies gūt panākumus savu bērnu audzināšanā. Un kas bērna audzināšanas jautājumā liecinās par vecāku efektivitāti? Pirmkārt, tie ir bērna sasniegumi, tie ir redzami gan vecākiem, gan citiem. Un šodien jebkādi iekarojumi kļūst par mērķi un dažreiz visu vecāku dzīvi.

Protams, vecāku projekts pastāvēja visu laiku. Katrs vecāks vēlas savam bērnam labu nākotni. Bet tas, ka šodien tiekšanās pēc panākumiem daudzām ģimenēm ir pārvērtusies par tirānisku ideju, jau ir neapstrīdams fakts. Milzīgs skaits mūsdienu vecāku arvien vairāk iegulda augošos bērnos. Viņi iegulda enerģiju, laiku, mīlestību. Bērns kļūst par projektu, gluži kā biznesā. Nauda tiek ieguldīta šajā projektā, acīmredzot cerībā saņemt dividendes. Bet ko vēl bez naudas vecāki cenšas iegūt un kā tas ietekmē bērnu?

Šajā projektā vecāki diezgan bieži cenšas rast risinājumu savām problēmām. Piemēram, nebija iespējams piepildīt vēlamo, un mamma vai tētis vēlas, lai viņu bērns piepildītu viņu nepiepildītos sapņus.

Kad bērns kļūst par vecāku aprūpes centru, un es runāju par pārmērīgu aprūpi, vecāki atsakās redzēt savā bērnā atsevišķu personu. Tādējādi bērns tiek uztverts kā daļa no sevis. Neapšaubāmi, bērns zināmā mērā ir savu vecāku pagarinājums - viņš ir līdzīgs viņiem, viņš ir ģimenes turpinājums, cerība un atbalsts vecumdienās. Bet augošs cilvēks nav tikai tas, tas ir atsevišķs cilvēks ar savām vēlmēm, problēmām un saviem risinājumiem. Kādā brīdī vecākam jāspēj atkāpties un dot bērnam telpu, jādod iespēja atrast viņa vēlmi.

Attēls
Attēls

Vēlmi ir grūti atrast, ja jūs jau esat kāda cita projekts. Un to ir ļoti grūti aizstāvēt, ja esat ciešas kontroles un uzmanības objekts. Šajā gadījumā bērns var vienkārši neiekļauties vecāku projektā ar savu vēlmi.

Vecāki, cēlu motīvu vadīti, vienmēr racionāli, izlēmīgi vada dēlu vai meitu pa izvēlēto ceļu. Un, kad bērni sāk dumpoties, vecāki ir spiesti iekļaut stingru kontroli. Angliski runājošās valstīs vecākiem, kuri pārāk koncentrējas uz savu bērnu, viņi pat izgudroja īpašu terminu - "helikopteru vecāki" - "helikopteru vecāki". Šādi vecāki burtiski karājas pār saviem bērniem, pārbaudot, aizsargājot un paredzot viņu vēlmes. Šī pilnīgā kontrole un jebkāda veida brīvības neesamība, starp citu, savstarpēja, traucē gan bērnam, gan vecākiem.

Man jāsaka, ka šodien projekts sākas no ļoti jauna vecuma, no agras attīstības. Tad aprūpes joma iet uz skolu, un mūsdienu skolēnu mācīšanās ir līdzīga nepārtrauktai cīņai par panākumiem. Jūtot savu vecāku satraukumu, kuri sapņo un pieprasa izcilus izglītības rezultātus, bērni jau no agras bērnības neviļus nes šo emocionālo slogu, kas var ietekmēt viņu nākotni. Turklāt vecāki arvien vairāk iegulda finanšu ietaupījumus, garīgo spēku. Šis projekts ietver visu - no dalības sporta turnīros un mūzikas konkursos līdz uzņemšanai prestižā universitātē - bērnu sasniegumiem jāapstiprina investīciju efektivitāte, tātad arī pašu vecāku panākumi un efektivitāte.

Psihoanalītiskā nostāja attiecībā uz vēlmi ir šāda: subjekta vēlme rodas un ir atkarīga no otra - galvenokārt mātes un tēva - vēlmes. Vēlme rodas, reaģējot uz trūkumu, vilšanos. Bērnam jāsaskaras ar trūkumu, lai viņa domāšana sāktos. Viņam vajadzētu uzdot jautājumu "kas man trūkst?" Šodien mūsu praksē mēs tiekamies ar bērniem, kuriem ir ļoti grūti pateikt, ko viņi vēlas. Izrādās, ka dzīvē, neskatoties uz to, ka bērns ir mazais ģimenes karalis, kad visas viņa vajadzības ir izpildītas, viņam nav savas vēlmes.

Kad bērns ir vecāku projekts, viņš kļūst par savu vecāku narcisistisku turpinājumu. Tas dažreiz ir nepanesams stāvoklis abām pusēm. Vecākiem - tāpēc, ka viņi dzīvo savu bērnu dēļ, atstājot novārtā viņu dzīvi, vēlmes, laimi. Un bērni - viņi ir nožņaugti un nolemti izpildīt vecāku prasības vai labot savas kļūdas.

Bērni un vecāki kļūst par šīs situācijas gūstekņiem. Tie ir burtiski apvienoti viens ar otru. Šajā gadījumā bērnu veiksmes un neveiksmes tiek uztvertas kā viņu pašu neveiksmes un neveiksmes. Daudziem tas kļūst par traģēdiju un noved pie bērna vilšanās. Ak, šis augošais cilvēks nav piepildījis savu likteni. Bērnam tas kļūst par prototipu spējai izdzīvot neveiksmēs. Tieši vecāks māca mazajam dēlam vai meitai tikt galā ar dzīves grūtībām, spēt pārdzīvot neveiksmes, kļūdas, nebaidīties no sakāves un iet uz priekšu.

Vēl viena audzināšanas projekta iezīme ir bērna uzpūstais ideālais es. Galu galā no bērnības mazulim tiek teikts, ka viņš ir pats labākais. Pārvērtēto cerību rezultātā bērniem rodas sava ekskluzivitātes sajūta, atkarība no panākumiem un līdz ar to bailes no neveiksmes un kļūdām. Bērns kļūst par ķīlnieku bērna visvarenībai, ko baro pieaugušie.

Bērnam ir vairākas stratēģijas, kā izkļūt no šīm attiecībām. Tas ir protests, kas parasti sākas pusaudža gados. Tieši agresivitāte palīdz atdalīties no vecākiem, atstumt viņus malā burtiskā nozīmē. Tad pusaudzim ir iespēja izstrādāt savu nākotnes projektu.

Otra stratēģija ir depresija, atkāpšanās, un rezultātā bērns saka: “Es nevaru. Es neesmu spējīgs. Viņš atsakās mēģināt, rīkoties.

Un trešais ir simptoma ražošana. Simptoms ir spēja pateikt kaut ko tādu, ko nevar izteikt. Piemēram, ar uzvedību, kas mūsdienās tiek pasniegta kā hiperaktīva, agresīva, caur ķermeni vai pētot. Tikai šādā veidā, izmantojot simptomu, bērns var paziņot par savām domstarpībām, izteikt savas ciešanas. Psihoanalītiķa uzdevums ir spēt sadzirdēt subjektīvās ciešanas, atbalstīt nobriedušo cilvēku, cenšoties atrast viņa vēlmi un palīdzēt vecākiem dzirdēt savu bērnu.

Attēls
Attēls

Jāsaka, ka daudzi vecāki pārvērtē savu ietekmi, mēģinot novirzīt savu bērnu uz pareizā ceļa. Nav iespējams piespiedu kārtā “uztaisīt” citu cilvēku, un projekts var beigties ar neveiksmi.

Par laimi, nav gatavu recepšu bērnu audzināšanai vai dzīvošanai ģimenē. Nav iespējams radīt perfektu bērnu, un tāpēc nav iespējams kļūt par perfektu vecāku. Nav iespējams veidot bērna dzīvi bez ierobežojumiem, bēdām, raizēm. Būtu jauki, ja vecāki iemācītu bērnam tikt galā ar problēmām. Iespējams, tieši no tā vajadzētu sastāvēt vecāku projektam. Jebkurā gadījumā tas paliek katra precēta pāra personīga lieta, un ļaujiet katram vecākam, nepakļaujoties laika tendencēm, meklēt savu harmoniju attiecībās ar bērniem.

Ieteicams: