Viss ģeniālais Ir Vienkāršs

Video: Viss ģeniālais Ir Vienkāršs

Video: Viss ģeniālais Ir Vienkāršs
Video: DENISS - VISS IR VIENKĀRŠI (OFFICIAL VIDEO) 2024, Maijs
Viss ģeniālais Ir Vienkāršs
Viss ģeniālais Ir Vienkāršs
Anonim

Zinātnieki ir veikuši pētījumus par smadzeņu darbu, rakstot ar pildspalvu un rakstot uz tastatūras. Šī pētījuma rezultāti parādīja, ka, rakstot ar pildspalvu, smadzeņu daļa, ko sauc par Brokas centru, aktīvi strādā - šī smadzeņu daļa ir atbildīga par runu un domāšanu. Rakstot uz tastatūras, šī smadzeņu daļa vai nu netiek izmantota, vai arī dod ļoti vāju signālu.

Šis ir tehnoloģiju laikmets. Pildspalva un papīrs ir pagātne. Būtībā cilvēki raksta uz tastatūras, kā arī raksta tekstu, izmantojot viedtālruņu un planšetdatoru skārienekrānu. Pēdējos gados arvien biežāk tiek pieprasīts audio ziņojumu kopums, kad jūs vienkārši izrunājat informāciju, un pati programma tos pārvērš drukātā tekstā.

Tas ir, daļa smadzeņu, proti, Broka centrs, netiek aktivizēta un laika gaitā atrofēsies. Tas viss noved pie tā, ka cilvēka runa kļūst trūcīga, domāšana pamazām degradējas, kļūst grūti loģiski domāt un izteikt savu viedokli. Attiecīgi šādus cilvēkus ir viegli vadīt.

Iespiesta runa ir arī slikta ar to, ka ar savu izskatu cilvēki sāka saīsināt un sagrozīt vārdus līdz nepazīšanai un pēc tam pārnest šos vārdus mutiskā runā, kas patiesībā noved pie tautas iznīcināšanas.

Valoda ir tautas vēsture. Valoda ir civilizācijas un kultūras ceļš … Tāpēc krievu valodas izpēte un saglabāšana nav tukša nodarbošanās, kurā nav ko darīt, bet steidzama vajadzība. A. I. Kuprins

Šeit ir daži izkropļotu vārdu un līdz ar to domāšanas piemēri:

  • Paldies - ATP, senks
  • Lūdzu - pzhlst
  • Daudz laimes dzimšanas dienā - s.dr.
  • Nemaz - nzcht
  • Labi - Lahn
  • Būs - krūms
  • Ejam - ejam
  • Nu labi
  • Sveiki sveiki
  • Mūzika - muzlo

Par kādu valodas bagātību un runas skaistumu mēs varam runāt?

Skaista doma zaudē vērtību, ja tā ir slikti izteikta. Voltērs

Strādājot ar klientiem, es pievērsu uzmanību šim faktam. Kad es uzdodu mājas darbus un lūdzu to izdarīt rakstiski, gandrīz neviens to nedara! Daži klienti, kuri paņem pildspalvu, papīru un strādā pie savas problēmas. Biežāk viņi nāk uz nākamo apspriešanos ar veselu kaudzi paskaidrojošu iemeslu, kāpēc tas neizdevās:

- Aizmirsa

- Pārāk slinks rakstīt

- Man vispār nepatīk rakstīt

- Prātā analizēts

- beidzās pildspalva vai papīrs

- Nebija laika (bet tajā pašā laikā, kā izrādās, seriāls ir noskatīts, kopā ar draugiem devāmies uz grila cepšanu, plūsma sociālajos tīklos ir izritināta utt.)

- Apjucis, apjucis

- Un vēl miljons attaisnojumu

Kad tikai domās atbildam uz jautājumiem, domājam, analizējam utt. tas izskatās kā puzle kastē. Visas detaļas ir, bet tās ir haotiski izkaisītas, un nav iespējams redzēt visu attēlu, kamēr mēs šīs mīklas neizņemam no kastes un nesamontējam.

Nav nekā vienkāršāka kā paņemt pildspalvu un papīru un salikt savu “dzīves ainu” no savām “puzlēm”.

Pierakstot jautājumu un atbildot uz to rakstiski, cilvēks izgaismo Broka centu kā spuldzi un padara to smadzeņu daļu, kas ir atbildīga par loģiku, domāšanu un runu. Tādējādi atrodot nepieciešamās un pareizās atbildes un risinājumus savām dzīves problēmām.

Bet nē ….. Cilvēks gadiem ilgi labprātāk dodas uz terapiju, apmācībām, meistarklasēm utt. vilšanās, cerība, gaidīšana, sapnis, vēlme, bet tikai neraksti!

Kurš skatījās video apmācību ar pildspalvu, piezīmju grāmatiņā pierakstot sev svarīgus mirkļus ???

Intereses labad nolēmu par to pajautāt saviem paziņām un ne pārāk pazīstamiem cilvēkiem. Es uzdevu trīs jautājumus:

  1. Cik ilgi ilga apmācība vai vebinārs?
  2. Vai pierakstījāt svarīgu informāciju piezīmju grāmatiņā, piezīmju grāmatiņā, dienasgrāmatā utt.?
  3. Ko atcerējāties no redzētā, dzirdētā?

Rezultāts:

Vidēji ilgums bija aptuveni 1,5 stundas

Neviens neierakstīja, bet tikai skatījās un klausījās

Un kā izrādījās, viņi NEKO neatcerējās, tikai vispārējo iespaidu, man patika - man nepatika. Noskaidrojot, kas tieši man patika un kas nē, atbilde ir aptuveni tāda pati: "es vairs neatceros, viņi teica interesantas lietas" vai "es vairs neatceros, viņi nesa kaut kādas muļķības."

Lieki piebilst, ka iegūtās zināšanas praktiski netika pielietotas, jo viņi par to aizmirsa stundu pēc video izslēgšanas.

Kāpēc tu izskatījies ??? Kam bija paredzēts laiks?

Un, ja jūs pierakstītu svarīgus punktus, jūs varētu pie tiem atgriezties, pārlasīt, atzīmēt "+" vai "-", kas izdevās un kas ne, tas ir, pielietot iegūtās zināšanas praksē, nevis tikai tērēt laiku.

- - - - - - - - - - -

Kāpēc es esmu tas viss …. Uz to, ka persona var atrisināt savas problēmas patstāvīgi vai vismaz paātrināt risinājuma procesu, izmantojot vispieejamākos materiālus - tas ir pildspalva, papīrs un smadzenes!

Sīkrīki un cilvēka dzīves vienkāršošana ir labi un ērti, taču šai ērtībai nevajadzētu padarīt cilvēkus degradētus zombijus. Saglabājiet savas individuālās spējas loģiski domāt, skaisti un kompetenti runāt, neļaujiet smadzenēm atrofēties.

Pēc iespējas vairāk rakstiet ar roku, saglabājiet dienasgrāmatu, mēģiniet atrisināt savas problēmas ar pildspalvu un papīru, ne velti viņi saka, ka "Viss ģeniālais ir vienkāršs!"

- - - - - - - - - - -

Ieteicams: