Sakiet Vārdu Par Nabadzīgu Vecāku Vai To, Ko Mēs Attiecinām Ar Attiecībām Ar Saviem Bērniem No Bērnības

2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50

Mūsu idejas par bērnu audzināšanu izriet ne tik daudz no pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras, cik no mūsu bērnības pieredzes. No tām attiecībām, kuras izveidojām ar saviem vecākiem. Mēs varam uz to attiekties dažādi: kā smaga slodze vai kā gudrības avots. Ir svarīgi saprast, kur stāsts ir par mani un kur par manu bērnu …

Daudzi no mums kā vecāki cenšas neatkārtot kļūdas un kļūdas, ko pieļāva mūsu pašu vecāki.

Vecāku scenārija uzvedībā ir vismaz divas šī sižeta izstrādes iespējas:

· Es Es nekad neaudzināšu savus bērnus, kā mani audzināja mani vecāki.

Šādam vecākam būs daudz iemeslu to darīt, atsakoties no audzināšanas metodēm, kuras viņš ir izmēģinājis pats.

Vēl viena iespēja ir tad, kad es droši zinu, ka mani vecāki izaudzināja par pieklājīgu, godīgu, morālu cilvēku.

· Ievērošu vecāku vadlīnijas un audzināšanas metodes, kuras vecāki piemēroja man

Daži vecāki steidzas starp pirmo un otro audzināšanas variantu, daudz laika veltot šaubām: "Vai es pareizi audzinu savu bērnu?"

Patiešām, vecāki mūs mīlēja ar mīlestību, kas tomēr netraucēja viņiem “sabojāt” un sarežģīt mūsu dzīvi.

Mūsu bērnības problēmas, bailes, nedrošība, mēs esam ņēmuši vērā mūsu pieaugušo dzīvē. Katram no mums ir sava "bagāža", un šī "bagāža" dāsni dalās ar savu bērnu. Mūsu pagātne atrod savu vietu un atspulgu šodienas dzīvē!

Audzinot savus bērnus, gribam mēs to vai negribam, mēs neapzināti risinām savas problēmas, kas sakņojas mūsu tālajā bērnībā.

Parunāsim par to sīkāk, izceļot tikai dažus vecāku un bērnu attiecību aspektus

· Pārmērīga vecāku aprūpe kā nedabisks, paaugstināts aprūpes līmenis. Tas ir vajadzīgs ne tik daudz bērniem, cik pašiem vecākiem, aizpildot viņu nepiepildīto un bieži vien akūtu vajadzību pēc pieķeršanās un mīlestības.

Svarīga loma šajā gadījumā ir faktoriem, kas saistīti ar mātes bērnību, no kuriem daudzi paši uzauga ģimenēs bez siltuma un vecāku mīlestības. Tāpēc viņi ir apņēmības pilni dot saviem bērniem to, ko paši nav saņēmuši.

· Ir vecāki, kuri pastāvīgi ierodas satraucošas šaubas par savu bērnu viņi apmaldās katru reizi, kad bērna uzvedībā sastopas ar kaut ko jaunu.

Visticamāk, viņi tika audzināti ģimenēs, kurās vecāku kontrole bija daudz lielāka nekā iespēja atzīt domu, ka bērns vismaz reizēm patstāvīgi varētu atrisināt savas neatliekamās bērnības problēmas.

· Var būt arī šāda iespēja, ja vecāki nezina, vai ir iespējams sodīt bērnu par pārkāpumu vai rīcību, kas neatbilst pašu vecāku priekšstatiem par uzvedības normām. Vai arī, izmantojot sodu par pārkāpumu, viņi uzreiz uzskata, ka ir kļūdījušies?

Šajā situācijā nākamais vecāks-bērns piedzīvoja visu vecāku sodu. Viņš bieži bija pazemotā stāvoklī un ģimenē nebija balss.

Varētu būt, ka sods bija reta viņa dzīves sastāvdaļa. Un tagad, kļūstot par vecākiem, viņš var koncentrēties tikai uz paša soda labumu vai kaitējumu, nepamanot patieso bērna negatīvās uzvedības iemeslu. It kā būtu svarīgi tikai pieņemt lēmumu, nevis izmeklēt problēmas cēloņus.

Zināšanas un jūtas, kas izriet no pieredzes tikt sodītam vai nesodītam, ko viņš atnesa no bērnības, aizēno viņa paša īsto bērnu, viņš vienkārši viņu nepamana, viņš dzīvo savu bērnības ideju vakuumā. izglītot”.

Tas nav nekas neparasts, ka vecāki, kuri ir perfekti visā, zina pareizā atbilde uz jebkuru jautājumu. Šajā gadījumā maz ticams, ka viņi spēs izpildīt vissvarīgāko vecāku uzdevumu - audzināt bērnā nepieciešamību pēc neatkarīgiem meklējumiem un jaunu lietu apgūšanas.

Bet nekad nevar zināt, kādi vecāki ir, viena lieta ir svarīga: viņi vēlas laimi savam bērnam!

Šajā ceļā vecāki saskaras ar daudzām grūtībām, jo ikvienam ir dažādi priekšstati par laimi.

Pīlārs ceļā uz saprātīgu vecāku audzināšanu var būt

• spēja nodalīt savas vajadzības un vēlmes no bērna vajadzībām un vēlmēm.
• atcerieties par bērna vecuma īpatnībām.
• par to, ko un kā bērns drīkst vai nedrīkst darīt ne tikai “pareizas vai nepareizas audzināšanas” dēļ, bet tieši viņa īpašību, temperamenta un vides dēļ.

Vecākiem jārada droša psiholoģiskā vide, kurā bērns attīstīsies.

Tikai tad nāk visgrūtākais: bērns ir jāatbrīvo, viņš jau ir pieaudzis un viņam ir savas vēlmes un vajadzības, kas var ļoti atšķirties no vecāku centieniem, kuri "ielikuši visu savu dvēseli, un viņš… ".

Nebūsim pesimisti.

Vecāku personībām patiešām ir nozīmīga loma ikviena cilvēka dzīvē. Nav nejaušība, ka mēs garīgi uzrunājam savus vecākus, īpaši mammu, grūtā dzīves brīdī. Vecāku aprūpe ir nepieciešama, lai atbalstītu bērna dzīvi. Un vecāku mīlestības nepieciešamība ir maza cilvēka būtiska vajadzība. Katra bērna mīlestība pret saviem vecākiem ir beznosacījumu un neierobežota.

Ja pirmajos dzīves gados mīlestība pret vecākiem nodrošina bērna dzīvību un drošību, tad, pieaugot, tā kļūst arvien vairāk veic personas iekšējās, emocionālās un psiholoģiskās pasaules drošības uzturēšanas funkciju, ir fiziskās un garīgās veselības uzturēšanas avots.

Vecāku pirmais un galvenais uzdevums ir radīt pārliecību par bērnu, ka viņš ir mīlēts un aprūpēts. Nekad un nekādā gadījumā bērnam nevajadzētu šaubīties par vecāku mīlestību. Dabiskākais un visnepieciešamākais no visiem vecāku pienākumiem ir izturēties pret bērnu jebkurā vecumā ar mīlestību un uzmanību.

Ir tādi vecāki, kuri uzskata, ka nekādā gadījumā nevajadzētu parādīt savu mīlestību bērniem, uzskatot, ka tad, kad bērns viņu labi pazīst, viņi viņu mīl, tas noved pie izlutināšanas, savtīguma un savtīguma.

Tas absolūti nav tas gadījums!

Visas šīs nelabvēlīgās personības iezīmes rodas tieši tad, kad trūkst mīlestības, kad rodas emocionāls deficīts, kad bērnam tiek atņemts stabils pieķeršanās pamats.