Bērnu Izglītības Jautājumi Bērnībā

Video: Bērnu Izglītības Jautājumi Bērnībā

Video: Bērnu Izglītības Jautājumi Bērnībā
Video: Jautājumi un atbildes par aktuālo izglītības procesā un interešu izglītībā 2024, Aprīlis
Bērnu Izglītības Jautājumi Bērnībā
Bērnu Izglītības Jautājumi Bērnībā
Anonim

Iedomājieties attēlu: vīrs nāk mājās no darba. Sieva viņu satiek uz sliekšņa un … uzreiz no sikspārņa ar dūri acī. Un viņš viņai atbildēja: "Mīļā, mīļā!". Viņa dodas mazgāt rokas, un sieva nāk no aizmugures un spārda muguras lejasdaļu. Viņš atkal atbildēja: "Mīļā, mīļā!". Ienāk virtuvē, lūdz vakariņas.

Un atbilde ir rupja "Tu to vari." Un atkal: "Mīļā, mīļotā" … Ko, vai ne? Tad ir pamats nopietni runāt.

Manā praksē ir bieži gadījumi, kad starp zēniem un meitenēm ir "pārpratumi". Tas jo īpaši attiecas uz bērnudārza vecākās grupas vecumu un pamatskolas periodu. Zēni nopietni padodas meitenēm, kas izraisa nopietnus iemeslus viņu vecāku sašutumam. Jūs nevarat pārspēt meitenes. "Jūs nevarat uzvarēt meitenes!" - tie kā plakāts izsaka milzīgus pārmetumus zēniem, kuri zaudēja uzbrukumā. - "Viņus vajag aizsargāt!"

Pakļaujoties vispārējam sašutumam, arī es sāku mēģināt noskaņot cīnītājus aizsardzības vilnim, taču saņēmu sev negaidītu atbildi: “Kāda meitene viņa ir?! Bez redzama iemesla viņa spiež kāju vēderā, kož, sit pa muguru, kad eju garām! Es nesitu meitenes. Meitenes ir labas. Un viņa nav meitene. Es viņu atdodu."

Atklāti sakot, šī atbilde lika man nopietni padomāt par pašas problēmas būtību.

Un šī problēma man parādījās divi svarīgi aspekti:

Meiteņu sadalījums pēc zēniem “pareizās meitenēs” un “ne meitenēs”, un attiecīgi atšķirīga attieksme pret viņām;

Acīmredzot nav meitenīga meiteņu uzvedība pret zēniem;

Morālā izvēle starp "izturēt" un "atdot meitenei".

Sāksim ar pašu pirmo: zēnu uztveri par meitenēm. Lai cik paradoksāli tas liktos, zēni gandrīz no dzimšanas precīzi zina, kas ir meitene. Acīmredzot šīs iedzimtās zināšanas ir parādība, ko šodien ir modē saukt par terminu "arhetips". Šajā jutekliskajā līmenī zēns aptver pašu sievišķības būtību: pretējo atšķirību no viņiem. Tie ir svārki un kleitas, gludas kustības, klusa runa, viegla gaita; tie ir pazemīgi smiekli, taktiskas un pieklājīgas sarunas, izstarota mīlestība un sirsnība. Vērojot bērnu grupas, pamanīju, ka meitenes, kurām piemīt visas šīs īpašības, patiešām praktiski nav aizvainotas. Sliktākais, kas ar viņiem notiek, ir raustīt pie pigtailiem kā neprasmīgu veidu, kā sākt tik ļoti vēlamo komunikāciju. Bet sist, apvainot - nē! Tie ir vai nu aizsargāti, vai pilnībā apiet, kā “nesaprotama būtne” zēna pasaules uztverei. (Starp citu, viņi nepārspēj zēnus, kuri savā uzvedībā izrāda tik sievišķīgas īpašības, ar kurām arī bieži sastopas).

Bet ko tad, ja meitene ir pilnīgs pretstats šīm īpašībām? Ja viņa ir iedomīga, bez ceremonijām iesaistās puišu rotaļās, uzspiežot savu viedokli? Ja meitene sāk uzvesties kā zēns, tad viņa ātri zaudē sievišķības modeli viņa acīs un tiek uztverta kā viņam līdzvērtīga - kā zēns. Un saruna ar zēnu ir atšķirīga. Ja zēns satraucas, viņš tiek atsists.

Protams, tas ne vienmēr tā būs. Tas viss būs raksturīgs tikai līdz zēnu pubertātes sākuma vecumam, kad dzimumu atšķirību "maņu uztveri" nomainīs sociāla mācīšanās, apvienojumā ar mainītu skatījumu uz pasauli hormonālo izmaiņu ietekmē organismā. Tad viņi sapratīs, ka abi tik atšķirīgas uzvedības īpašnieki ir meitenes, un viņi vēlēsies ar viņiem sazināties. Konflikti un cīņas beigsies, un sāksies mierīgs draudzības un sapratnes periods. Bet tas viss nāks vēlāk. Daudz vēlāk. Pa to laiku … Kamēr ir "meitenes" un "zēni sieviešu tērpā". Bet, ja zēnu dzimumu atšķirību uztvere šajā vecumā pārsvarā ir jutekliska, tad meiteņu uzvedība drīzāk ir izteikts mācīšanās auglis. Protams, ir meitenes no dzimšanas, kuras ir dzīvākas un aktīvākas. Bet viņu darbība drīzāk izpaužas smieklīgās spēlēs, trokšņainās draudzībās ar zēniem un reti izraisa cīņas. Tieši par šādiem cilvēkiem ir visiem labi zināma piezīme: “Tu esi labs puisis, Nataša!” Komanda, bet bērnu vaļaspriekiem. Lielākajā daļā gadījumu šādas uzvedības īpašnieku vidū paraugi ir "Winx Fairies", "Sailormoon Warriors", "Little Bratz" un vēl simts, manā virspusējā skatienā, pilnīgi iedomīgi un agresīvi pasaku varoņi. Caur karikatūrām, žurnāliem, krāsojamām lapām meitenes ir spiestas uzvesties neparasti, saistīties ar pasauli un tās vietu tajā. Joprojām ar šausmām atceros, kā viena no 6 gadus vecajām meitenēm pēc manas lūguma uzzīmēt sevi par princesi iedvesmoja (kas mani visvairāk biedēja!) Asins peļķes un izkaisītas cirvjus ap smaidošo “princesi” uz lapas no papīra. Un tad viņa paskaidroja, ka viņa (princese) ir dzimusi, lai cīnītos pret ļaunumu. Un, lai gan tas, protams, ir galējība, bet pati aina rada vilšanos.

Noskatoties filmas, kurās varones līdzvērtīgi vīriešiem piedalās cīņās par labuma un taisnīguma uzvaru (kas pats par sevi jau ir apšaubāmi, jo cīņa par labu arī ir daļa no morālām pretrunām), viņi sāk lai to saprastu reālajā dzīvē. Galu galā šo filmu varones vienmēr ir veiksmīgas, viņas bauda pretējā dzimuma uzmanību, un nav noslēpums, ka meiteņu pubertāte ir ātrāka nekā zēnu nobriešana. Tas ir viens no iemesliem. Tomēr neatkarīgi no tā, cik ļoti dažkārt gribētos pārmest vainu uz kāda cita pleciem, vainīgi ir ne tikai mediji. Svarīga (un dažreiz izšķiroša) loma ir mātes un tēva uzvedībai ģimenē. Atcerieties angļu sakāmvārdu: “Neaudziniet bērnus. Viņi joprojām neizskatīsies kā jūs. Izglītojiet sevi. Ja meitenes māte man meitas priekšā atklāti pasaka, ka arī viņa bērnībā “cīnījās ar puišiem par joku”, ko mēs varam sagaidīt no bērna?! Ja māte ar meitu atļaujas neglaimojoši runāt par savu tēvu, kāda attieksme meitenei būs pret zēniem?! Ābols no ābeles, kā saka, nekrīt ļoti tālu.

Un mūsdienās modē esošās "sievietes-kuces" fenomena aktīvā propaganda, kas mums ir kā zīme par grāmatu plauktu aizsērēšanu veikalos un lielo patērētāju interesi par šāda veida vietnēm, atstāj iespaidu uz viņu uztveri. vecāku uzvedība: meitene iemācās būt neatkarīga, novērtēt sevi, iemācās būt laimīga un veiksmīga dzīvē. Patiesībā izrādās, ka, pieļaujot šādu uzvedību saviem bērniem, vecāki iznīcina sievišķības pamatus, motivējot to ar slāpēm pēc turpmākiem panākumiem dzīvē, līdera pozīcijām dzīvē. Tas pats par sevi nav slikti. Es pat teiktu, ka tas ir ļoti labi, bet … Bet vai tas ir cienīgi, ja cena ir citas personas gods un cieņa? Par mūsdienu "bitholoģijas" zinātnes sekotāju panākumiem laimīgas un spēcīgas ģimenes veidošanas jomā, iespējams, ir vērts runāt citā rakstā, jo arī tas vairāk atgādina "pili smiltīs", nevis praktiski pierādītu realitāti.. Un tagad mums ir vēlme, lai meitenes sevi apliecinātu zēnu vidē, slāpes pēc pašrealizācijas caur aktīvu un agresīvu uzvedību. Pievēršoties trešā aspekta analīzei, ko es izklāstīju iepriekš, man bija patiesi žēl visu puišu, kuri nonāca izvēles priekšā starp morālo tabu cīņā pret meitenēm un morālo vajadzību aizstāvēt sevi.

Jā. Vīrietim jāspēj izturēt. Un viņa pacietība ir apsveicama gan no reliģijas, gan no morāles viedokļa. Bet viena lieta, kad vīrietis cieš par savu ģimeni, ticību, Tēvzemi, savu tuvinieku labklājību. Tad šī pacietība ir pamatota un pamatota. Un pavisam cita lieta ir tad, kad viņš cieš no savtīgas meitenes tirānijas. Neizglītots - tā par iecerēto zēnu runā “ievainotās” meitenes vecāki un bieži vien skolotāji un pedagogi. Bet vai pati meitene vienlaikus bija labas manieres paraugs - stāsts par to gandrīz vienmēr klusē. Tomēr nebūtu lieki atcerēties, ka šodien diemžēl mums ir daudz sieviešu koloniju un cietumu.

Saskaņā ar oficiālo statistiku sieviešu īpatsvars, kuri izcieš sodu par noziegumiem, kas saistīti ar dažāda smaguma kaitējumu veselībai (parasti viņu pašu vīru veselībai), ir 17–20%, un šim skaitlim ir tendence katru gadu pieaugt.

Vai tad šajā situācijā ir tik amorāli, ka zēns iestājas par sevi?

Praksē, protams, runājot par šādām tēmām, mēs biežāk aizstāvam meitenes. Bet meitenei kopā ar zēnu vajadzētu zināt, ka nesodīti aizvainot kādu ir viņai tikpat nepieļaujami, kā kādam viņu aizvainot. Tautas valodā sakot: "Nedari otram to, ko nevēlies sev", "Ja tev patīk braukt - mīli nest kamanas un tā tālāk." Emancipācija ir abpusēji griezīgs zobens. Galu galā, ja sieviete vēlas uzvesties kā “vīrietis”, kāpēc viņa nevēlas nest vīrieša cienīgu atbildi?!

Es nekādā gadījumā nemudinu zēnus aktīvi "likt viņu vietā likumpārkāpējus". Bet es arī neatbalstu pēdējā nesodāmību. Šis jautājums patiešām ir morāls. Un to nav viegli atrisināt pat pieaugušam cilvēkam; ko mēs varam teikt par pirmsskolas vai sākumskolas vecuma bērnu! Es tikai aicinu vecākus uzņemties atbildību par savu audzināšanu (vienlīdzīgi meitenēm un zēniem). Galu galā viņiem šobrīd ir jāizveido sava ģimene un jāmācās dzīvot mierā un harmonijā saskaņā ar morāles likumiem.

Nav nejaušība, ka šo rakstu sāku ar eklektisku ģimenes ainu. Mēs visi, pieaugušie, pamatojoties uz savu dzīves pieredzi, varam viegli iedomāties, kā notikumi attīstītos ģimenē, kur sieva satiek savu vīru ar sišanu un necieņu. Bet attiecības, kas mums ir pieaugušo ģimenē, tiek koptas, pamatojoties uz bērnu spēlēm un attiecībām.

Ieteicams: