Psiholoģiskā Muskuļu Funkcija

Video: Psiholoģiskā Muskuļu Funkcija

Video: Psiholoģiskā Muskuļu Funkcija
Video: Five Functions of the Muscular System | Muscular System 14 | Anatomy & Physiology 2024, Maijs
Psiholoģiskā Muskuļu Funkcija
Psiholoģiskā Muskuļu Funkcija
Anonim

Metaforiska ideja par atsevišķu muskuļu psiholoģiskajām funkcijām izriet arī no jēdziena par noteiktu personisko īpašību ķermenisko "pieķeršanos". Normalizējot muskuļu stāvokli, var labot psiholoģiskās problēmas. Psiholoģisko problēmu diagnosticēšanai var izmantot atsevišķu muskuļu stāvokļa diagnostiku.

Klasiskajā psihoanalīzē cilvēka garīgās veselības rādītājs tiek uzskatīts par ego spēku, un terapijas mērķis ir nobriest nobriedušu ego. Pēc analoģijas bodinamiskajā analīzē tiek ieviests ķermeņa Ego jēdziens, kura funkcijas ir šādas:

  • domāšana;
  • emocionālā kontrole;
  • dzīves stāvoklis (uzskati un uzvedības stereotipi);
  • līdzsvars "es" (iekšējais psiholoģiskais līdzsvars starp "es" un "citiem", starp jūtām un prātu);
  • pieeja / attālums (ārējais līdzsvars attiecībās ar cilvēkiem);
  • attiecības ar apkārtējiem cilvēkiem;
  • centrēšana (pašcieņa);
  • zemējuma un realitātes pārbaude;
  • robežu veidošanās (pašpārliecinātība);
  • pašizpausme.

Nobriedis ķermeniskais ego ir nosacījums gan psiholoģiskai, gan sociāli psiholoģiskai adaptācijai. Pamatojoties uz to, tiek veidota cilvēka integritāte, vienotība gan ar sevi, gan ar citiem cilvēkiem, kas atspoguļo vispārējās attiecības.

Termins "bodinamika" veidojas no divu sakņu saplūšanas: ķermenis + pārmaiņas (dinamika). Tādējādi to var atšifrēt kā "bodidinamisko" vai ķermeņa attīstības analīzi. Metodes pamatā ir ar vecumu saistītās attīstības psiholoģijas, anatomijas un ar vecumu saistītās neiromuskulārās sistēmas fizioloģijas koncepcijas, aprakstot bērna ķermeņa attīstības dinamiku, tās paralēlismu ar personīgo attīstību. Metodi izstrādāja dāņu psihoterapeite Lisbeta Marčere, Vilhelma Reiha sekotāja, pamatojoties uz viņa idejām par "muskuļu apvalku".

No idejas par Ego ķermeniskumu, par noteiktu personisko īpašību ķermenisko "pieķeršanos" izriet arī metaforiska ideja par atsevišķu muskuļu vai muskuļu grupu psiholoģiskajām funkcijām, kas ir ķermeņa-garīgās vienotības pamatā.

Ja šī ideja tiek atzīta par pareizu, tad ir arī pretēji: normalizējot muskuļu stāvokli, var labot psiholoģiskās problēmas (atgriezeniskās saites princips). Psiholoģisko problēmu diagnosticēšanai var izmantot atsevišķu muskuļu stāvokļa diagnostiku.

Raksturu struktūras veidošanās aprakstam ķermeņa līmenī Marčers piegāja kā psihomotorās attīstības neatņemama sastāvdaļa, bet psiholoģiskā līmenī - kā alternatīvu izvēles secība, kas dabiski attīstās laikā (2. tabula), kas veido personības struktūru. Īpašās personiskās īpašības, kas atbilst šīm vispārīgākajām izvēlēm, it kā ir iespiestas muskuļos (sk. 1. tabulu).

1. tabula. Metaforiskas muskuļu psiholoģiskās funkcijas saskaņā ar Marčeru

Bodinamiskā analīze ievērojami papildināja Reika idejas par rakstura struktūru un "muskuļu apvalku". Ķermeņa psihoterapijā raksturu struktūra sākotnēji tika saprasta kā zemapziņas, iracionālu uzvedības stereotipu kopums stresa situācijās - kopums, kas veidojas katrā cilvēkā, sākot no agras bērnības (tas ir ar bērnības atveidošanu) pieredze, ka ir saistīti iracionalitātes elementi).

Tajā pašā laikā tas daudzos aspektos attīstās spontāni, apstākļu ietekmē (precizēsim: iespējams, atdarinot citus). Tipisko psiholoģisko aizsargspēku kopums, pēc Reiha domām, ir "rakstura apvalks", un to atspoguļojums paaugstināta muskuļu tonusa zonu veidā ir "muskuļu apvalks".

Tajā pašā laikā, pēc L. Marčera teiktā, attīstības procesā dažādas muskuļu grupas "nogatavojas" dažādos laikos. Un psihomotorā attīstība tiek pasniegta kā noteiktu muskuļu secīga "nobriešana" (un ar tiem saistīto kustību apgūšana). Ar "nobriešanu" mēs šeit saprotam tādas neiromuskulārās aparatūras brieduma pakāpes sasniegšanu, kas padara šī muskuļa darbību pilnībā pieejamu apzinātai kontrolei.

Muskuļa pāreja uz "nobriedušu" stāvokli ir saistīta ar noteiktu vecuma periodu, un to ierobežo diezgan šaurs laika posms. Šis ir tā saucamais kritiskais vai jutīgais attīstības periods, kas saistīts arī ar neizdzēšamu pieredzi, kas iegūta pamatizglītības situācijā (nospiedums).

Kad bērns saskaras ar traumatiskām situācijām, rodas divas problēmas. Pirmkārt, psihomotorās attīstības pārkāpums, tā daļēja aizkavēšanās šajā vecuma posmā (Freida fiksācijas ķermeņa analogs). Sākumā tas ir paredzēts aizsargājošai lomai, bet vēlāk tas kļūst par “bremzi” tālākai attīstībai, mazvērtības kompleksa pamatā. Otrkārt, jaunais nospiedums, kā likums, satur traumatiskas pieredzes piesātinātas biogrāfiskas ainas.

Lai gan šīs atmiņas tiek apspiestas, tāpēc, ka šāda aizsardzība nav absolūta, tās rada sava veida "Ahileja papēdi", saliņas ar paaugstinātu psiholoģisko ievainojamību personības struktūrā. Ar "problēmu" muskuļiem saistītās kinestētiskās sajūtas ir daļēji apspiestas un kļūst apziņai nepieejamas.

2. tabula. Ar vecumu saistītas psiholoģiskās attīstības periodizācija pēc Marčera

Tādējādi ķermeņa psihoterapijai ir divi uzdevumi. Taktiskais uzdevums ir identificēt muskuļu "blokus"; stratēģiskais uzdevums, kas tiek veikts, pamatojoties uz šo "bloku" likvidēšanu, ir trūkstošo ķermeņa psiholoģisko resursu attīstība. Sākotnējais posms darbā ar pacientu ir ķermeņa diagnostikas procedūra - individuālas muskuļu "kartes" sastādīšana. Izmantojot šo kartēšanu, tiek pārbaudīti aptuveni 200 muskuļi.

Tajā pašā laikā, atšķirībā no tradicionālās ķermeņa terapijas, tiek analizēts ne tikai statiskais, "mehāniskais" raksturojums - muskuļu tonuss (tas ir, muskuļu stāvoklis miera stāvoklī), bet arī dinamiskā stāvokļa īpašība. muskuļu. Tā ir tā saucamā reaktivitāte, tas ir, muskuļu refleksā reakcija uz tās mehānisko manuālo stimulāciju - palpāciju.

Šādu muskuļu reakciju var salīdzināt ar atgriezeniskās saites kanālu, ar zemapziņas signālu par šī ķermeņa kontakta pieņemamību / nepieņemamību. Ja muskuļu tonuss un reaktivitāte atbilst vidējam diapazonam parastajā skalā (normālā diapazonā), tad šis muskulis tiek uzskatīts par resursu stāvokli. Pretējā gadījumā viņas stāvoklis tiek uzskatīts par novirzi no normas - attiecīgi hipo- vai hiperreaktivitāte.

Salīdzinājums ar vecuma psihomotorās attīstības shēmu ļauj mums pieņemt, kādā vecumā notika traumatiskas situācijas, kas ietekmēja muskuļu stāvokli. Psiholoģiska trauma, kas gūta kritiskā ar vecumu saistītā attīstības periodā vai vēl agrākā vecumā, izpaužas kā attiecīgā muskuļa hipotonija (hiporeaktivitāte). Ja trauma notika vecākā vecumā, tad muskuļu hipertoniskums (hiperreaktivitāte) kļūst par tā rezultātu.

Atšķirībā no Reiha pieejas, bodinamiskā analīze atsakās piespiedu kārtā noņemt "muskuļu apvalku", lai neatstātu pacientu neaizsargātu. Tā vietā tiek piedāvāts iemācīt pacientam apzināties sava "čaulas" klātbūtni dažādās dzīves situācijās, kā veidu, kā kontrolēt emocijas un piekļuvi iekšējiem resursiem.

Galu galā līdz ar atbilstošo muskuļu resursu stāvokļa atjaunošanu tas noved pie ķermeņa Ego nostiprināšanās vai "pamodināšanas", kura funkciju saskaņošana ir galvenais psihokorekcijas darba mērķis.

Ieteicams: