Nerātns Vai Kāpēc Pusaudžiem Ir Grūti Izvēlēties Profesiju

Satura rādītājs:

Video: Nerātns Vai Kāpēc Pusaudžiem Ir Grūti Izvēlēties Profesiju

Video: Nerātns Vai Kāpēc Pusaudžiem Ir Grūti Izvēlēties Profesiju
Video: Skolēni izvēlas nākotnes profesiju 2024, Maijs
Nerātns Vai Kāpēc Pusaudžiem Ir Grūti Izvēlēties Profesiju
Nerātns Vai Kāpēc Pusaudžiem Ir Grūti Izvēlēties Profesiju
Anonim

Karjeras atbalsta darbā ar pusaudžiem es bieži sastopos ar viņu satraukumu, nenoteiktību un satraukumu par nepieciešamību izdarīt tik atbildīgu izvēli.

Un tas ir vairāk nekā DABISKI! Tā kā pusaudzim tiek dots uzdevums, kuru viņš nekad iepriekš nav veicis: patstāvīgi izvēlēties profesiju. Pirms tam, protams, viņam jau bija patstāvīgi lēmumi, bet tomēr ne tik liela mēroga, un vairumā gadījumu viņam tika piedāvāti mājieni, palīdzība vai pat teikts, ko darīt. Un tagad skolotāji, vecāki un varbūt pat kaimiņi viņam noteikti uzdos jautājumu: "Nu, vai tu jau saprati, par ko kļūsi?"

Pirms tik atbildīga lēmuma vienmēr ir satraukums, bet tas var slēpties. Tik ļoti, ka nepiederoša cilvēka skatiens un dažreiz pat pats bērns nesaprot, kas patiesībā notiek. Tālāk ir minētas dažas izplatītas grūtības, ar kurām pusaudži saskaras, izvēloties profesiju, un kurās bieži slēpjas viņu nemiers.

Apjukums un neziņa "KO GRIBU"

Tā ir norma. Atbilde uz jautājumu "ko es gribu" prasa zināmu izpratni par sevi, savām īpašībām, vēlmēm. Un šī izpratne nekrīt no debesīm, tas ir sevis izzināšanas process, kas pusaudža gados tikai "uzņem apgriezienus". Cilvēki jau gadiem meklē atbildi uz šo jautājumu. Lai atvieglotu šo meklēšanu, iesaku vecākiem sniegt pusaudzim "atbalstu zem kājām" informācijas veidā: par sevi, par profesiju pasauli, par pieaugušo vecumu.

ILUDZIJAS PAR PROFESIJU UN DARBU

Dažreiz jūs varat dzirdēt no pusaudžiem: "Es būšu uzņēmējs, lai dotu pavēles un neko nedarītu", vai "Es būšu programmētājs, sēdēšu pie datora - un jūs par to saņemsit samaksu." Kāpēc pusaudzim ir šāds redzējums - katram ir savi iemesli. Bet, kā jūs zināt, jo ilgāk ilūzija tiek barota, jo sāpīgāka ir tās iznīcināšana. Šajā gadījumā patiešām ir svarīgi parādīt viņa ilūziju bargos mīnusus, bet neaizmirst par plusiem - par īstiem, nevis iluzoriskiem, bet pilnīgi iespējamiem nākotnes profesijas priekiem, par kuriem (kā āķis) var uzķerties viņa motivācija.

NEVĒLĒTIES STRĀDĀT NĀKOTNĒ

Iemesli arī dažādi. No trauksmes - "es netieku galā, tad kāpēc vispār censties", līdz demotivācijai un tik veidotai attieksmei pret darbu. Šeit ir ļoti svarīgi kopā ar pusaudzi izdomāt, no kurienes viņam šāda attieksme. Šis ir uzdevums # 1. Turklāt es iesaku pusaudzim parādīt darba pozitīvos aspektus, priekšrocības, kas varētu kalpot par stimulu attīstībai. Piemēram, "Ja jūs strādājat, jūs nopelnīsit. Un ar šo naudu jūs varat ceļot vai papildināt savu retro automašīnu figūriņu kolekciju." Meklējiet stimulu, kas motivēs, jo jūs, tāpat kā neviens cits, nepazīstat savu bērnu.

ZEMA ATTIECĪBA UZ IZVĒLES SITUĀCIJU

Arī šeit bieži slēpjas nemiers. Jā, tik dziļi, ka ārēji šķiet, ka viss ir vienaldzīgs. Ir svarīgi to pacelt virspusē, dzirdēt (pirmkārt, bērnam), kāpēc viņš patiešām uztraucas, un mēģināt viņu iesaistīt šajā procesā, lai viņš kļūtu INTERESĒTS. Mūsdienās ir daudz meistarklašu, spēļu un profesijas izvēles pasākumu, kas ir ne tikai noderīgi, bet arī smieklīgi. Parādiet bērnam, ka karjeras izvēle ir ne tikai nopietna, bet arī aizraujoša.

"RITEŅŠ" VIENĀ PROFESIJĀ

"Es būšu mašīnists!" vai tas ir viss, ko var dzirdēt no bērna? Ir arī vairāki iemesli:

- Vai reiz nez kāpēc viņš šo profesiju atcerējās atmiņā (piemēram, mana vecmāmiņa bērnībā brauca pa dzelzceļu un teica, ka būšu mašīnists, bet tas bija tik jautri!).

- Vai arī tā ir pusaudža intuitīvā nojauta, ko viņš vienkārši nevar izskaidrot vārdos.

Objektīvs bērna spēju un personisko īpašību novērtējums (profesionālā diagnostika, konsultācijas) palīdzēs pārbaudīt, kas tas īsti ir. Ja tā ir intuitīva viņa aicinājuma izjūta, tad tas jau ir atspoguļots pusaudža personībā - pastāv potenciālās spējas, tieksmes, vēlmes. Bet pusaudzis līdz šim vienkārši nevar izskaidrot, ka "es gribu būt mašīnists, jo man patīk tehniskās sistēmas, esmu uzmanīgs, vienmēr sekoju maršrutam, mani interesē vilcieni un to darbība utt."

Jūs varat uzzināt vairāk par to, kā vecāki var palīdzēt bērnam profesijas izvēlē, noskatoties mana vebināra ierakstu:

Nu, atceries, kā karikatūras beigās par Nekhochukh viņš kliedza "I WOOOOOOOOOOOO!" Es novēlu, lai jūsu pusaudži biežāk saka savu apzināto, patieso GRIBU.

Ieteicams: