Personības Daļu Samierināšana. Pelnrušķīte - "pirms" Un "pēc"

Satura rādītājs:

Video: Personības Daļu Samierināšana. Pelnrušķīte - "pirms" Un "pēc"

Video: Personības Daļu Samierināšana. Pelnrušķīte -
Video: Lauris Reiniks - Pelnrušķīte sapņo - LNT šova "Pelnrušķīte" tituldziesma 2024, Aprīlis
Personības Daļu Samierināšana. Pelnrušķīte - "pirms" Un "pēc"
Personības Daļu Samierināšana. Pelnrušķīte - "pirms" Un "pēc"
Anonim

Pieprasījums pēc klienta lietas

Alena Viktorovna, pēc mūsu rudens sesijas mana problēma, kas saistīta ar psihosomatisko trīci, ir manāmi mīkstinājusies. Bet laiks ir pagājis, un trīce atkal atgriežas. Ar simptomu nav saistītas fiziskas kaites - pārbaudīju. Es vēlos turpināt strādāt ar psihosomatiskām izpausmēm, lai konsolidētu iegūto rezultātu.

Apmeklējumu vēsture …

Klients mani apmeklēja tikai divas reizes rudenī. Abas vizītes bija patiešām efektīvas. Pirmā sesija ir aprakstīta nesenajā rakstā Pazudušais iekšējais bērns un psihosomatiskais trīce. Otrais ir veltīts atdalīšanai no vecākiem. Šis darbs paātrināja klienta pārcelšanos uz atsevišķām mājām. Un nesen viņa pie manis ieradās trešo reizi, es aprakstīšu šo sesiju šodienas publikācijā.

Personības daļu samierināšana. Pelnrušķīte - "pirms" un "pēc"

Iepriekšējā reizē darbs ar trīci tika atrisināts EOT praksē. Šoreiz - NLP stratēģijā - tehnikas "Personības daļu samierināšana" formātā. Priekš šī:

1. mēs atdalījām divas pretrunīgas klienta daļas dažādos krēslos: daļu, kas saistīta ar roku un galvas trīci, un pretējo daļu (nosacīti veselīgu, drošu, mierīgu) (ārkārtīgi kritiska problēmai);

2. atsevišķi izstrādāja katru no daļām (personificējot to attēlā);

3. dzirdēja abu apakšpersonību uzdevumus un iespējas;

4. atrada resursa nosacījumu abu daļu apvienošanai.

Klasiska darba shēma!

Un tagad nedaudz sīkāk, burtiski par izteiktajiem punktiem.

1. Divu daļu atšķaidīšana

Birojā ir atvesti divi papildu krēsli. Klients noteica, kur sēž viņas apakšpersonības, un izklāja sēdekļus noteiktā attālumā viens no otra (tādējādi nosakot abu pozīciju attiecību).

2. Divu daļu izpausme (attēlu personifikācija)

Klients sāka darbu ar nosacīti laimīgu, mierīgu daļu, ieņemot savu nostāju un iedziļinoties konkrētā tēlā. Šis tēls viņai šķita nedaudz nobriedisāks nekā viņas tagadne (apmēram trīs gadi). Tas bija neticami harmonisks, līdzsvarots, pozitīvs un pašpārliecināts tēls. Plaukstoša aristokrāta tēls. Garā zilā kleitā, ar skaisti veidotu frizūru - nez kāpēc blondīne (lai gan klients ir brunete). Attēla apraksta laikā mēs abi gandrīz vienlaicīgi iesaucāmies …

Tr: "Cik līdzīgs Pelnrušķītei!"

CL: "Ak jā! Viņa ir princese! Kā Pelnrušķīte!"

Kad klients pārcēlās uz citu krēslu un sāka personificēt savu otro apakšpersonību, viņa parādīja šādu īpašību: šī meitene ir manā vecumā, viņa burtiski tiek saspiesta bumbiņā, it kā izdilis (nomākta un pazemota), viņai ir auksti - viņa ir trīce (trīcei raksturīga - atceries?) - no aukstuma un bailēm, un nekādā gadījumā viņa NEVAR sasilt, seja ir nolaista, mugura ir saliekta, acis skatās uz grīdu, atbilstoši viņas sociālajam stāvoklim, tas ir ubags.

Mēs ar klientu vienojāmies, ka arī šī subpersonība ir līdzīga Pelnrušķītei, taču no stāsta pirmās daļas - ikviena nomākta, skumja, nomākta un aizmirsta.

Zinot klienta stāstu, es sapratu, ka tā bija viņas traumētā bērnišķīgā daļa (es tagad neiedziļināšos šajā tēmā, bet šī informācija neatstāj šaubas un izpaužas iepriekšējās sesijās un darbā).

3. Katras daļas uzdevumu un spēju noteikšana

Šajā darba posmā klients - pa vienam, no katras pozīcijas - identificēja un izteica katras savas apakšpersonības uzdevumus un iespējas. Ar ko (ne bez manas palīdzības) viņa lieliski tika galā.

Mēs sākām ar bāreņu Pelnrušķīti. Šis monologs izklausījās šādi …

Mans uzdevums ir atgādināt par pagātnē pamestu meiteni - nepieņemamu, pamestu meiteni, kura netika uzklausīta, kura bija pilnīgi aizmirsta: laikā, kad mamma apprecējās ar patēvu un dzemdēja otro bērnu, viņi mani ievērojami atsvešināja. Tajā ģimenē es jutos kā atstumtais - pilnīgi, pilnīgi svešs. Man manāmi pietrūka uzmanības un siltuma.

Tad mēs pārcēlāmies uz princesi Pelnrušķīti un dzirdējām šo …

Mans uzdevums ir apliecināt personai viņas konsekvenci: es varu un kļuvu par princesi - cēlu, pārliecinātu un skaistu, sasildītu ar prinča gādību un uzmanību. Manī ir (un vienmēr bija) noteikts resurss - honorāra resurss - nevis ubags, tas vienkārši jāatklāj. Šobrīd es esmu gatavs pieņemt sevi kā veco labklājības un siltuma mājvietā. Es esmu spēcīga, atjautīga daļa! Bagāts, veiksmīgs! Es domāju, ka es varu visu!

4. Apvienojot abas daļas

Šajā posmā mēs pabeidzām nākamo svarīgo darba daļu … No Pelnrušķītes princeses pozīcijas mēs vērsāmies pie Pelnrušķītes bāreņa ar apmēram šādu monologu … (Es palīdzēju klientam formulēt svarīgu ziņas sev - mana ievainotā, novājinātā daļa.)

"Mana dārgā māsa, es redzu tevi, es tevi atpazīstu! Es tevi mīlu un pieņemu! Tagad tu neesi viens! Mēs esam kopā un mūžīgi! Es aicinu tevi savās rokās un mājvietā! Sadevosimies rokās! Sēdēsim pie uguns! Apskausimies! Sajūtiet, cik mums ir silti, cik tas ir mierīgi un brīnišķīgi! Es esmu jūs sildījusi, atzinusi un pieņēmusi! Mēs ar jums esam princeses! Mīļie, cildenie, pārtikušie un veiksmīgie! Mēs esam laimīgi! Mēs esam mierīgi un labi!"

Es lūdzu klientam paskatīties uz sevi no bijušās ubagotājas pozīcijas, un viņa redzēja sevi savādāk: šī subpersonība iztaisnojās, sēdēja pārliecinošāk, manāmi sasildījās un pilnībā pārstāja trīcēt, viņas iekšienē iekārtojās jauna sajūta - nosvērtība, mierīgums un līdzsvars. Es lūdzu klientu atgriezties savā vietā un aptvert abu māsu savienību, pastiprinot to (atgriežoties mājās) ar atkārtotu, sesijai līdzīgu dialogu, piemēram, mājasdarbu naktij (šis laiks ir tuvāk zemapziņai). sasniegtais rezultāts. Turklāt es atstāju klientam šādu noderīgu vingrinājumu - Pašnovērtējuma prakse. "Tikšanās ar sevi ir perfekta". Tā kā klienta Pelnrušķītes princese izrādījās nedaudz vecāka par sevi, es brīvajā laikā palūdzu viņai kaut kā veikt vienu praktisku uzdevumu - simbolisku tikšanos ar sevi - resursu no nākotnes. viņas likteņa labākās pozīcijas. Sesijas beigās es jautāju klientam, kā viņa jūtas? Meitenes stāvoklis bija ļoti harmonisks, līdzsvarots, kas ir esošā, labā darba kritērijs. Protams, klienta ievainotā bērna daļa prasa daudz papildu darbu. Un terapija turpināsies. Mājās tika atstāti arī papildu uzdevumi darbam ar iekšējo bērnu no maniem arhivētajiem video. Šos videoklipus var apskatīt kanālā - Alyona Blishchenko vietnē YouTube. Es uzskatu, ka sesija ir orientējoša un produktīva. Es dalos savā darbā! Aicinu visus, kas vēlas, uz pieņemšanu!

***********************************************************

Ieteicams: