2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-01-31 14:12
Viņi saka, ka nepaklausīgākos un neuzmanīgākos bērnus audzina itāļi. Bet viņi noteikti nav redzējuši mūsu izraēliešu bērnus
Es ļoti labi atceros dusmīgos pārmetumus ķīniešu mātēm-tīģerēm. Mēs neesam ķīnieši, ķīnieši neesam mēs. Pat rakstu vajadzēja iztulkot, jo tad bija tikai angļu versija un grāmata "Tīģeres cīņas mātes himna" un detalizēts raksts par viņu.
Nu, protams, mēs neesam ķīnieši. Bet, godīgi sakot, es labprāt sevī atrastu sava veida "iekšējo Ķīnas pilsētu" un laiku pa laikam dotos tur komandējumā, lai iegūtu pašdisciplīnu, organizētību, spēju izbeigt lietas un citas lietas. prasmes, kas pieaugušo dzīvi padara neticami vieglāku.atpūta un frāze vienam no daudzajiem raksta komentētājiem. Es nevaru galvot par citāta precizitāti, bet tā nozīme bija šāda: man jau ir pāri četrdesmit, un es joprojām “rādu lielu solījumu”.
Es jau biju atdzisis uz savas ādas. Cik daudz ideju, projektu, domu, kas dzimst manā galvā un izplūst ziepju burbuļos no slinkuma un nespējas neatlaidīgi iet mērķa virzienā!
Kāpēc ir projekti … Cik daudz ziņu LJ un rakstos neesmu rakstījis tā paša iemesla dēļ, neskatoties uz to, ka idejas un pieredze vismaz piepildās. Ebreju gudrība saka, ka jūs varat mācīties no visiem, un mācības ir jāmācās burtiski no visa. Tāpēc šeit ir trīs domas, kas radās pēc meditācijas par Eimijas Čijas atklāsmēm:
Vispirms padomājiet. Bērna audzināšana nav tikai īslaicīgu taktisku problēmu risināšanas process.
Šis ir ilgtermiņa stratēģisks projekts ar konkrētu mērķi. Jūs vēlaties, lai jūsu bērns izaugtu un kļūtu … Veiksmīgs, laimīgs, simpātisks, bagāts, neatkarīgs, strādīgs, izglītots - uzsveriet nepieciešamo. Cik tieši, tas ir jūsu vērtību un prioritāšu jautājums. Galvenais ir tas, ka jūs vienmēr paturiet prātā šo stratēģisko mērķi.
Bērns to nespēj, un nav jāpārnes šī milzīgā nasta uz viņu. Viņš vienkārši NEZINA, no kā īsti sastāv pieaugušo dzīve un kas viņam būs vajadzīgs šajā dzīvē, jo gada laikā nezināja, ka gludeklis ir karsts un jūs varat uz tā sadedzināt. VAI TU ZINĀJI. Tāpēc ir vērts apsēsties un padomāt:" title="Attēls" />
Kāpēc ir projekti … Cik daudz ziņu LJ un rakstos neesmu rakstījis tā paša iemesla dēļ, neskatoties uz to, ka idejas un pieredze vismaz piepildās. Ebreju gudrība saka, ka jūs varat mācīties no visiem, un mācības ir jāmācās burtiski no visa. Tāpēc šeit ir trīs domas, kas radās pēc meditācijas par Eimijas Čijas atklāsmēm:
Vispirms padomājiet. Bērna audzināšana nav tikai īslaicīgu taktisku problēmu risināšanas process.
Šis ir ilgtermiņa stratēģisks projekts ar konkrētu mērķi. Jūs vēlaties, lai jūsu bērns izaugtu un kļūtu … Veiksmīgs, laimīgs, simpātisks, bagāts, neatkarīgs, strādīgs, izglītots - uzsveriet nepieciešamo. Cik tieši, tas ir jūsu vērtību un prioritāšu jautājums. Galvenais ir tas, ka jūs vienmēr paturiet prātā šo stratēģisko mērķi.
Bērns to nespēj, un nav jāpārnes šī milzīgā nasta uz viņu. Viņš vienkārši NEZINA, no kā īsti sastāv pieaugušo dzīve un kas viņam būs vajadzīgs šajā dzīvē, jo gada laikā nezināja, ka gludeklis ir karsts un jūs varat uz tā sadedzināt. VAI TU ZINĀJI. Tāpēc ir vērts apsēsties un padomāt:
Otrā doma. "Ķīniešu mamma" ir pārliecināta par to, ko dara
Viņu nevar pieveikt ne kaimiņu žēlošanās, ne bērnu psihologu darbi, ne arī ļoti aktīva nepilngadīgo tieslietu sistēma ASV. Viņa ir konsekventa un metodiska, viņa stingri zina, ka "tūkstoš li ceļš sākas ar vienu soli", un pacietība un darbs burtiski sagraus visu savā ceļā. Kamēr mēs lasām kalnus grāmatu par izglītību, klausāmies daudzos speciālistus un steidzamies no vienas galējības otrā, baidoties "ievainot", "salauzt", "izjaukt personības dabisko attīstību".
Es piekrītu Eimijai Čua, ka interese aug ar prasmēm, bet no kurienes rodas prasme, ja jums nav pacietības atkārtot vingrinājumu desmitiem reižu. Esmu pieaugusi sieviete - atceros savu izmisumu simtajā braukšanas stundā. "Es nekad nemācēšu braukt!" Un mans dārgais un mīļais tētis, redzot manu izmisumu, teica: "Nu, neuztraucies, varbūt tas vienkārši nav priekš tevis, tu esi sapņains, izklaidīgs …" tūkstošiem atkārtojumu un jebkuram pērtiķim var iemācīt jebko. " Un tā ir taisnība!
Nav universālas izglītības receptes. Lasot literatūru, uzklausot ekspertu viedokli, normāls vecāks lielā mērā paļaujas uz intuīciju un veselo saprātu. Bet pārliecība par to, ko jūs darāt šeit un tagad, ir nepieciešama. Vecāks, pārliecināts par sevi un to, ko viņš dara, dod bērnam drošības sajūtu, stabilitāti, uzkarina ceļa zīmes uz bērna ceļa un izliek stabus ar laternām, neliekot viņam nejauši iedurties tumsā.
Trešā doma - "Sliktākais, ko jūs kā vecāki varat darīt bērna pašcieņas labā, ir ļaut viņam padoties."
Nekas neveido pašcieņu un pārliecību kā uzvaras garša. Pelnīta uzvara, bez "dāvanām". Strādājot ar vecākiem, es vairākkārt saskaros ar faktu, ka gan viņi, gan viņu bērni šo garšu jau sen ir aizmirsuši. Un no kurienes tas rodas, ja bērniem nav elementāras izpratnes par saistību starp darbībām un to rezultātiem un pieredzi tajā, ka, ja es to GRIBU, man būs.
Spēja atlikt baudu, atteikties no sīkām kaprīzēm, lai sasniegtu mērķi, ir personības psiholoģiskās attīstības posms. Bet tajā pašā laikā tā ir prasme, kuru var un vajadzētu trenēt. Tas pats par sevi nav ļoti attīstīts. Un bez tā jūs nevarat iemācīties uzvarēt. Ir ļoti grūti sasniegt mērķi, jo visu laiku esmu apjucis. Un ir tik viegli pateikt sev “tas nesāpēja un es gribēju” … Bet nogulsnes paliek un aptver sapņus, talantus, asu prātu ar biezu rūsas slāni … tu biji spējīgs bērns.
Ilgi meklēju materiālus par to, kā Lulū un Sofijas Čua dzīve attīstās šodien, vairākus gadus vēlāk, bet neko konkrētu neatradu, izņemot to, ka Lulu mācās Hārvardā. Un vēl ir daudz rakstu, kur rakstīts, ka statistika apstiprina ļoti augstu pašnāvību skaitu ķīniešu un japāņu izcelsmes skolēnu vidū, tas ir saistīts ar pārāk augstām prasībām pret sevi. Viņi atpaliek no savas idejas ceļot šajā dzīvē ar pilnvērtīgu biļeti, un acīmredzot nevēlas būt “zaķi”. Baisi par to domāt. Kā vienmēr, es vēlos apvienot disciplīnas kodolu un spēju baudīt dzīvi. Vai jūs domājat, ka tas ir iespējams?
Ieteicams:
Kas Palīdz Noteikt Personiskās Robežas: 8 Noteikumi
Personīgās robežas ir noteikts noteikumu kopums, kas iezīmē ietvaru tam, kā cilvēks var uzvesties un kā nē. Katram ir savs redzējums par savām personīgajām robežām. Cilvēks, kuram ir veselīga pašcieņa, viņš mīl, vērtē un rūpējas par sevi, skaidri nosaka savas personīgās robežas.
Robežas. Neciešami Karsts - Neciešami Auksts
Robežu tēma cilvēku attiecību kontekstā ir viena no aktuālākajām. Patiešām, kontaktos mēs pastāvīgi saskaramies ar citiem, dažiem no mūsu puses. Ja tuvojamies ļoti tuvu, tas ir, pārkāpjam robežu, ir ļoti viegli iekrist apvienošanās procesā.
Personīgās Robežas Un Attiecību Veidošana
Vai jums ir viegli pateikt cilvēkam nē? Vai cilvēkam ir viegli izskaidrot, ka viņš "pārkāpa" jūsu personīgās robežas un iebruka jūsu personīgajā teritorijā? Paskaidrojiet bez dusmām un sāpēm iekšā, kad robeža ir gandrīz iznīcināta, un ir palicis ļoti maz spēka, lai mēģinātu "
Kur Ir Mana Intīmā Teritorija? Ciešas Attiecības Un Personiskās Robežas
Bieži strādājot ar ģimenēm, pāriem un vērojot savu dzīvi, jūs sev uzdodat jautājumu, kas ir mīlestība attiecībās starp vīrieti un sievieti? Vai ir manas personīgās robežas? Mana laulātā teritorija? Un kaut kas kopīgs? Vai arī mīlestība vienmēr tiek pasniegta kā saplūšana?
Aizklātas Vardarbības Vēsture Un Pārkāptas Robežas Psihoterapijā. Lieta No Prakses
Gadījums, kuru vēlos aprakstīt, parāda korespondences uzraudzības situāciju. Terapeite-Veronika, 32 gadus veca sieviete, kura psihoterapijas laikā saskārās ar savu robežu pārkāpšanas situāciju. Klients ir Roberts, viņas mūžsenais, veiksmīgais, izskatīgais, labi uzbūvētais vīrietis, viens, kuram ir augsts sociālais statuss.
