Bērns Spļauj - Mamma Smejas. Kā Vecāki Audzina Bērnu Cietsirdību

Satura rādītājs:

Video: Bērns Spļauj - Mamma Smejas. Kā Vecāki Audzina Bērnu Cietsirdību

Video: Bērns Spļauj - Mamma Smejas. Kā Vecāki Audzina Bērnu Cietsirdību
Video: Par bērniem, viņu vecākiem un pieskatītājiem. PEP mamma un 3 bērnu mamma Līga Zelmene-Laizāne. 2024, Maijs
Bērns Spļauj - Mamma Smejas. Kā Vecāki Audzina Bērnu Cietsirdību
Bērns Spļauj - Mamma Smejas. Kā Vecāki Audzina Bērnu Cietsirdību
Anonim

Nežēlība ir pilnīga vienaldzība pret cita vajadzībām un ciešanām. Tajā pašā laikā likumpārkāpējs nepieļauj domu, ka viņa upuris var būt ievainots, slikts, skumjš, aizvainojošs. Nežēlību pavada nejūtīgums un vienaldzība, emocionāls aukstums. Bieži bērns pēc traumas gūst agresiju. Aiz savas nežēlības slēpj savu neaizsargāto, ciešanu I. Viņam vajag līdzjūtību, žēlumu un mīlestību. Tomēr tajā pašā laikā viņš nezina, kā parādīt šādas jūtas attiecībā pret citiem, nav gatavs atzīt citas personas nozīmi. Pastāv fantāzija, ka ar savu nežēlību, paradoksāli, viņš var piespiest viņu mīlēt sevi

1. Līdzjūtība

Akla vecāku mīlestība - nenoved pie laba, jo neļauj bērnam saprast robežas, kas ir pieļaujams - kas ir atļauts un kas nav. Šādam cilvēkam ir sajūta, ka viņš ir ideāls, kas nozīmē, ka viņam viss ir iespējams. Piemēram, māte ignorē bērna mēģinājumus iekost: viņa nesaka, ka viņai sāp. Bērns spļauj - viņa atkal klusē.

Pieaugušie izsaka neadekvātu reakciju: viņi smejas, izliekas, ka nekas nav noticis, un mazulim ir sajūta, ka viss ir kārtībā. Viņš gribēja uzspļaut mātei - viņš nospļāva, viņš gribēja klauvēt - viņš pieklauvēja. Ap šādu bērnu parādās “sitieni”.

Šajā gadījumā mēs runājam par adekvātas atbildes trūkumu un pieaugušo vadību.

Vecāku uzdevums ir izskaidrot bērnam noteikumus, jo, dzīvojot bez tiem, viņš nesaprot, kas ir labs un kas slikts, jo viņš balstās tikai no savām vajadzībām.

Mamma un tētis dzīvo ar domu, ka bērns neko sliktu nevar izdarīt, viņš ir praktiski svētais. Pat ja pieaugušie redz, ka viņu "saule" un "asinis" žņaudz kaķēnu, viņi to izskaidro ar to, ka viņš vienkārši nesaprot, bet nevēlējās nodarīt dzīvniekam neko sliktu.

Tajā pašā laikā šī situācija netiek apspriesta ar bērnu. Tā ir tīra iedoma un akls attaisnojums nežēlībai. Patiesībā ir jāapspriež notikušie notikumi, tos nevar noliegt. Pajautājiet savam dēlam vai meitai, kā viņš jutās, to darot. Ko kaķēns varēja just? Pieauguša cilvēka uzdevums ir noskaidrot situāciju, izprast tās patiesos motīvus.

2. Pārmērīga aizsardzība un ļaunprātīga izmantošana

Vēl viens iemesls ir vardarbība pret bērniem. Tas var būt fizisks sods, psiholoģisks spiediens, pazemojums, visa veida iebiedēšana. Turklāt pārmērīga aizsardzība var radīt līdzīgas problēmas, ja mazam cilvēkam netiek dota iespēja sevi pierādīt. Viņam jāievēro pieaugušo noteiktie noteikumi. Rezultātā bērns novirza uzkrājošo agresiju nevis uz vecākiem (galu galā tas nav iespējams), bet gan uz tiem, kuri ir vājāki par viņu.

3. Vienaldzība

Ja bērns ģimenē netiek uzskatīts par vērtīgu un svarīgu personu, viņš eksistē pats. Rezultātā, lai pierādītu mammai un tētim, ka viņš ir kaut ko vērts, bērns var būt nežēlīgs, jo, tiklīdz notiek kas tāds, visi uzreiz sāk uz viņu reaģēt. Cilvēks saņem daudz atbilžu par savu uzvedību, un tad šis modelis tiek konsolidēts, un viņš vairs precīzi neapzinās, kā viņš panāca vispārēju uzmanību. Galvenais, ka viņš ir sasniedzis un viņš ir lielisks un atzīts.

4. Ideja tikt izraudzītai

Parasti šādas izjūtas valda ģimenēs, kur bieži runā par pārākuma ideju: mēs esam izredzētie, kas nozīmē, ka mums ir tiesības, atšķirībā no citiem. Izrādās, ka pasaulē esmu es - perfekta, skaista, un ir arī citi cilvēki, kurus var nicināt, un ir labi, ja es vēlos atbrīvoties no nepilnīgiem cilvēkiem, kuri dara tikai to, ko dara. Es gribētu atzīmēt, ka ar šādu audzināšanas modeli tie, kas ietilpst nicināmo kategorijā, netiek uzskatīti par cilvēkiem, kuri kaut ko jūt vai vēlas, tie ir tikai objekti, kas sabojā pasaules ainu - tie ir jāiznīcina. Un tas viss kādas idejas dēļ.

5. Vardarbība no ārpuses

Ir ļoti svarīgi, ko vecāki skatās, lasa, apspriež, jo tādā veidā bērns saprot, kas ir normāls viņa ģimenē un kas nav. Jā, jums ir jārunā ar savu bērnu par agresiju un nežēlību, bet tajā pašā laikā jums ir jāapzinās, kā viņš saprot šādas nopietnas sarunas. Novērojiet, ko spēlē jūsu bērns, klausieties, ko viņš saka, to darot. Fakts ir tāds, ka spēlē bērni izsaka savas fantāzijas. Ja meita vai dēls noliek savas lelles, soda viņus - tas ir pirmais "zvans" un simptoms, ka jūs ejat nepareizā virzienā.

6. Sabiedrības noraidīšana

Ja bērns kāda iemesla dēļ (liekais svars, vāji bērni) neiederas komandā, viņš bieži tiek ķircināts un pazemots. Šādas lietas rada dusmas, cilvēks vēlas iznīcināt savu likumpārkāpēju. Situācija var beigties ļoti bēdīgi, ja bērnam nav pieaugušo atbalsta. Jebkurš mīlošs vecāks vienmēr redzēs, ka ar viņu notiek kaut kas un viņam nepieciešama palīdzība. Klausieties, ko saka jūsu bērns, un neatlaidiet vai nenoliedziet savas problēmas.

7. Ģimenes atmosfēra

Ir svarīgi, kā vecāki sazinās savā starpā un ar citiem cilvēkiem, jo ar savu uzvedību viņi māca bērnam reaģēt uz notikumiem. Ja tētis vai mamma kāda iemesla dēļ kliedz un neredz uzbrukumā neko sliktu, tad bērns uz grūtībām reaģēs tāpat. Ir radies kaut kas nepatīkams - tas nozīmē, ka jums jāatrod vainīgais, jādod viņam galvu, un jautājums tiks atrisināts. Šādās ģimenēs pieaugušie pēc savas uzvedības neiesaka meklēt iespējas, viņi piedāvā rīkoties bez vilcināšanās.

8. Agresīva vide

Jebkurā sabiedrībā pastāv sava veida diktāts, attieksme, ka jums ir jābūt veiksmīgam. Dažreiz kāda ļaunprātīga izmantošana liek cilvēkam justies kā stilīgākajam, un, protams, vājākais tiek izmantots “sitienam”. Bieži skolā viens bērns aizvaino otru, un visi pārējie tikai uz to skatās un neko nedara. Pie kā var novest šāds novērojums? Šodien jūsu dēls vai meita stāsta, kā kāda Petja iedeva Vasjai acī, un rīt var izveidoties situācija, kurā jūsu bērns darīs to pašu. Tāpēc ir ļoti svarīgi pievērst uzmanību tam, kas notiek ar bērnu ārpus mājas. Ja viņš jums saka, ka klasesbiedri kādu aizvaino, uzmanīgi klausieties, runājiet ar viņu par situāciju, noskaidrojiet viņa attieksmi pret to un paskaidrojiet, ka šādas lietas ir nepieņemamas.

Merkulova Svetlana Ravilievna

Ieteicams: