Monētas Ar Bērniem

2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50

(raksts publicēts žurnālā "Mūsu psiholoģija", 2014. gada jūnijs)

Mēs tos radījām ar savām rokām, un tagad mēs baidāmies, ka viņi pārvaldīs mūsu dzīvi. Dažiem nauda ir brīvība, citiem - baiļu un šaubu katalizators. No paaudzes paaudzē mēs nododam savu attieksmi pret šiem "papīra gabaliem". Tomēr joprojām ir daudz strīdu par to, kad un kā sākt finansiālu sarunu ar saviem bērniem

Naudu ieskauj vesels aizspriedumu, stereotipu un diezgan daudzveidīgu sajūtu un pieredzes cienītājs. Katrs pieaugušais, kļūstot par vecākiem, domā: kādā vecumā vispār ir vērts sākt sarunu par naudu? Kā tieši? Vai dot līdzekļus "kabatas naudai"? Vai jūs kontrolējat tēriņus?

NAUDAS KULTU

Ja mēs sakām, ka nekādā gadījumā nevajadzētu tērēt pēdējo naudu, un mēs paši pērkam apavus par atlikušajiem 200 dolāriem, tad, visticamāk, bērns sekos mūsu piemēram un neklausīsies mūsu vārdos. Nav noslēpums, ka tieši darbības bērni uztver kā izglītības algoritmu. Neatkarīgi no tā, vai mēs izvirzām naudu priekšplānā vai nepiešķiram tai nekādu nozīmi - tas viss atspoguļosies mūsu bērnos. Protams, ir vairākas interesantas iespējas iepazīšanai ar banknotēm, starp kurām jūs varat izvēlēties savu, vispiemērotāko.

“Kad es atceros savu bērnību, ņemot vērā monetārās attiecības, pirmā lieta, kas parādās, ir mana monētu maka attēls. Tā bija tāda ierīce ar atsperēm, kur varēja likt monētas atkarībā no to vērtības. Pats par sevi man bija interesanti, un vēl jo vairāk ar “neskaitāmiem dārgumiem”. Es atceros, ka mana māte periodiski man iedeva dažas nelielas izmaiņas, kuras es uzkrāju šajā ierīcē, un mēs devāmies un kaut ko nopirkām kopā ar viņiem. Bieži vien tas bija mūsu ceļojums uz kafejnīcu, kur mēs ēdām eklēru un dzērām tasi tējas. Man patika kāda notikuma sajūta un svinīgums."

Daži bērnu psihologi iesaka iepazīties ar naudu jau agrā bērnībā. Ir svarīgi nepiešķirt šim procesam pārmērīgu nopietnību, lai bērnam neveidotos priekšstats par naudu kā par kaut ko rezervētu, lai viņš augtu un augtu. Jūs varat to visu pārvērst par spēli un vienlaikus iemācīt bērnam skaitīt. Sauja monētu, kas dotas jūsu bērnam, ļaus jums attīstīt bērna interesi par finansēm.

NO Trīs līdz pieciem gadiem

Sākot no trīs gadu vecuma, jūs varat ņemt līdzi savu mazuli uz veikalu, lai viņš varētu redzēt pirkuma procesu. Ja vēlaties, jūs pat varat dot viņam iespēju samaksāt par pirkumu kasierim, lai viņš izjustu savu nozīmi kopā ar pieaugušajiem. Varbūt bērns pats gribēs kaut ko nopirkt, un šeit ir vērts viņu atbalstīt. Laika gaitā monētām var pievienot rēķinus, vienlaikus izskaidrojot to nozīmi.

“Man prātā nāk stāsts par maniem bērnības braucieniem uz veikalu pēc mātes lūguma. Sākumā es palīdzēju veikt vienlaicīgus pirkumus, bet dažādās nodaļās. Es jutos diezgan pārliecināta un aizsargāta, kad mamma bija blakus. Man bija ļoti patīkami justies kā pieaugušam, bet vēlāk uztraucos, kad viena pati devos uz veikalu. Tā tas bija ilgi, līdz šī aktivitāte man pārvērtās par kaut ko ikdienišķu. Es baidījos, ka kaut kas noies greizi, ka viņi man uzdegs kādu jautājumu un es nevarēšu uz to atbildēt."

Trīs līdz piecu gadu vecumā bērna uzvedība ir vērsta uz mēģinājumu izteikties neatkarīgi. Kabatas nauda mazajam cilvēkam radīs neatkarības sajūtu. Tieši šeit ir vērts attīstīt sistemātisku pieeju - jūs piešķirat bērnam noteiktu summu reizi nedēļā vai reizi divās nedēļās, atkarībā no jūsu ienākumiem, stingri noteiktā laikā. Ja summa ir beigusies pašā pirmajā dienā, ir svarīgi ievērot noteikumus un neizlaist naudu pirms laika. Tādā veidā bērns iemācīsies piešķirt savus līdzekļus. Tikpat svarīgi ir dot bērnam iespēju brīvi izvēlēties, tērējot naudu, pat ja tā ir piektā lelle vai automašīna. Jūs varat kaut ko ieteikt, izteikt savu viedokli, bet bērns pats izlemj, ko viņam pirkt.

NO PIECIEM LĪDZ septiņiem gadiem

Piecu līdz sešu gadu vecumā jūsu bērns var tikt iesaistīts ģimenes budžeta apspriešanā, lai viņš saprastu, kā nauda darbojas jūsu ģimenē. Tas varētu izskatīties pēc līdzekļu sadales ģimenē: “Mums ir jāpērk kurpes un lietusmētelis tētim, rokassomiņa un bikses mammai, bet jūs, meita, jauna kleita un sandales. Bet visam nepietiek naudas, kaut kas būs jāatliek uz nākamo mēnesi "vai" Mēs ietaupām tādu un tādu summu pārtikai, dzīvokļa apmaksai un tēva automašīnas novietošanai, tāpēc joprojām ir ievērojamu summu, no kuras mēs ņemsim līdzekļus zīmuļu un krāsu iegādei, bet pārējo atliksim."

Septiņi līdz divpadsmit gadiem

Jau septiņu gadu vecumā ir jēga runāt par bagātajiem un nabagiem. Bērns šajā vecumā sāk labāk apzināties sevi un citus. Bērni jau izvērtē, kuram ir labākais penālis vai krāsas, kurš kā un kā tamlīdzīgi ģērbies. Varat arī runāt par to, kā vecāki pelna naudu.

“Es atceros, kā mamma un tētis piecus sešus gadus veica mani darbā. Katru reizi tā man bija milzīga pieredze. Viņi man pastāstīja, ko dara, precīzi parādīja, kā. Tētis strādāja par inženieri, viņiem bija zīmēšanas dēļi un bija plānas un skaidras līnijas. Mamma strādāja personāla nodaļā, gaišā, ērtā telpā. Tad es sapratu, ka vēlos būt kā māte, sēdēt sieviešu ieskautā vietā, kur ir spilgti krāsaini marķieri, dzert tēju un intīmas sarunas."

Jūs bieži varat dzirdēt viedokli, ka bērna agrīna ienākšana pieaugušā vecumā nav vēlama, jo tā ir traumatiska bērna psihei. Varbūt naudas sfēra ir izņēmums. Visas darbības mērķis ir iepazīstināt bērnu ar to, ko var vai nevar izdarīt ar naudu. Parādiet, kā nauda nonāk ģimenē un kā tā tiek tērēta.

NO DIVpadsmit līdz septiņpadsmit gadiem

Jo vecāks bērns, jo vairāk kabatas naudas viņam vajag. Pusaudža gados naudas jautājums ir aktuālāks nekā jebkad agrāk. Tomēr attiecībās ar vecākiem naudai jābūt piepildītai ar nozīmi: jo lielāka summa tiek tērēta, jo vairāk sarunu un sarunu, strīdu, komandas darba ir jātērē kopā ar bērnu. Pretējā gadījumā nauda var aizstāt bērna emocionālās attiecības ar vecākiem, aizstājot rūpes, maigumu un vecāku siltumu. Lai jebkura vecuma bērnu iemācītu kaut ko gaidīt un vēlēties, ir svarīgi akli neapmierināt visas viņa vajadzības, kad tās pienāk, pat ja tam ir līdzekļi.

“Kad es biju pusaudzis, personīgā nauda bija būtiska un tajā pašā laikā nepietiek. Es jau gribēju nopirkt kādu krēmu, ietaupīt naudu dāvanām vecākiem un draudzenēm, ja tuvojas brīvdienas. Es gribēju daudz ietaupīt un pietikt visam. Es nonācu tautas mākslas galerijā, kur nopirku mazas figūriņas no stikla un izvēlējos katru no tām tā, it kā es tajā ieliktu savu dvēseli, es gribēju, lai šim stikla gabalam būtu miljons nozīmju."

Ja pusaudzis vēlas nopelnīt papildus naudu, tad ir vērts viņu atbalstīt šajā darbā, ir tikai svarīgi, lai tas neietekmētu viņa veselību un studijas. Kopā ar savu dēlu vai meitu jūs varat noteikt prioritātes, meklēt veidu, kā pelnīt naudu garīgi, nevis fiziski. Jūs varat pievērst bērna uzmanību tam, kā katrā gadījumā tiek novērtēts kvalificēta speciālista darbs. Varbūt šī konkrētā pieredze kalpos par stimulu jūsu bērna turpmākajai profesionālajai pieredzei.

KO NAV vērts darīt

Nauda bieži ir līdzeklis, ar kuru daži vecāki atpērk savus bērnus. Mēģinājums “nopirkt mīlestību”, kā likums, noved pie tā, ka bērns nesaņem nepieciešamo aprūpi un siltumu, viņam ir mīlestības deficīts, viņš ir aizvainots, dusmīgs. Ir svarīgi, lai nauda jūsu ģimenē nekļūtu par manipulācijas un kontroles objektu - gan vecākiem, gan bērniem. Nevajadzētu izslavēt naudu par īpašu pjedestālu, lai, piemēram, 500 rubļu zaudējums vai mācību grāmata par algebru nekļūtu par traģēdiju. Nemudiniet pusaudžus izvēlēties draugus, pamatojoties uz bagātību. Ir svarīgi bērnam skaidri pateikt, ka jūsu mīlestība un ticība viņam ir beznosacījumu, un finanses ir līdzeklis, nevis mērķis. Tāpat naudai nevajadzētu būt par samaksu par labām atzīmēm, uzkopšanu un citiem mājas darbiem. Pretējā gadījumā ir lielas izredzes iegūt "mājas biznesmeni", kurš nesper ne soli bez papildu stimulācijas.

Mūsu spēkos ir bērna iepazīšanos ar naudu pārvērst par spēli un interesantu. Vissvarīgākais ir atrast pareizo un ērtu finanšu komunikācijas formu jums abiem. Dodiet savam bērnam vismaz nelielu neatkarību, lai apmierinātu viņa vēlmes. Tas ir tas, kas var kļūt par atbildības rašanās pamatu. Galu galā visa ģimenes izglītošana šajā jautājumā ir vērsta tikai uz to, lai bērns iemācītos, ka nauda nav mērķis, bet līdzeklis. Un galvenais ir atcerēties, ka daudz kas ir atkarīgs no jūsu attiecībām ar finansēm. Tāpēc ir vērts analizēt savu uzvedību - tas būs sava veida slēpts vēstījums jūsu bērniem.