Psiholoģiskā Nozīme

2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50

Karaliene nav kronī, bet gan viena

kurš zina, ka viņa ir karaliene

Šajā tekstā es vēlos spekulēt par atbalsta nozīmi cilvēka dzīvē. Tas būs par subjektīvu vai psiholoģisku atbalstu un līdz ar to arī par cilvēka stāvokli, ko viņš izjūt kā stabilitāti, pārliecību, uzticību pasaulei, kā arī par šīs valsts veidošanās posmiem un mehānismiem.

Turklāt šī subjektīvā stāvokļa pieredze ne vienmēr atbilst citai realitātei, ko parasti sauc par objektīvu. Dzīvē un terapijā esmu redzējis daudzus spilgtus šīs neatbilstības piemērus.

Bieži ir gadījumi, kad patiešām spēcīgs, izskatīgs, inteliģents cilvēks nespēj piesavināties visas šīs īpašības un uztvert sevi kā vāju, neglītu, šauru prātu, necienīgu … paļauties. Viņš nevar paļauties uz sevi, viņa priekšstats par sevi ir tālu no realitātes un viņa pašcieņa ir "zem cokola". Šeit ir daži šīs neatbilstības piemēri:

Ārēji ļoti skaista meitene uzskata sevi par neglītu …

Inteliģentam, dziļam jauneklim nav augsta viedokļa par savām intelektuālajām spējām …

Un pats galvenais - ja viņiem ir šāda NEDO identitāte, viņi to aktīvi pārraida pasaulei, un citi cilvēki bieži redz viņus tādus, kādus viņi domā.

Un pretēji šīs parādības piemēri. Spilgta, pašpārliecināta meitene tiek uzskatīta par skaistuli. Un visi tam tic, būdami zem šīs skaistuma burvības. Tieši burvju ceļā, jo, ja pēkšņi izdodas to atrauti aplūkot un novērtēt, tad bieži vien var pārsteigt, ka nepamanīsit kādas izcilas tās skaistuma pazīmes.

Pasaule it kā pielāgojas šādiem cilvēkiem. Ikviens zina izteicienu: Kad karaliene vēlas apsēsties, aizmugurē vienmēr ir krēsls. Šķiet, ka pasaule pat nevar atzīt, ka krēsls var nebūt īstajā vietā, jo pati karaliene to nevar pieļaut. Šie cilvēki nes sevi šādā veidā, kalpo Pasaulei. Un pasaule tos uztver šādā veidā.

Kāds spēks tas ir, kas ļauj jums pielāgot pasauli sev?

Kā tas veidojas?

Kāpēc dažiem cilvēkiem tas ir, bet citiem nav?

Un pats galvenais, vai ir iespēja to izveidot?

Es jau atzīmēju, ka šī ir subjektīva pieredze, pēc savas būtības ideāla, līdzīga kādai maģijai vai burvībai, kas ļauj aktīvi ietekmēt objektīvo pasauli.

Es atceros epizodi no padomju filmas "Burvji". Tas bija brīdis, kad pieredzējuši burvji-burvji iemācīja kolēģim iesācējam staigāt pa sienām. Atcerieties viņu norādījumus?

Lai izietu cauri sienām, ir nepieciešami trīs nosacījumi:

1. Skatīt mērķi
2. Tici sev
3. Aizmirst šķēršļus

Es šo fenomenu saucu psiholoģiskā nozīme.

Portance - pacēlājs zem lidmašīnas spārna, kas to paceļ no zemes un ļauj pacelties.

Psiholoģiskā nozīme - psiholoģisks jaunveidojums, kas veidojas cilvēka attīstības procesā, izmantojot viņam nozīmīgus cilvēkus, kas cilvēkam rada iekšēja spēka, pārliecības, iekšēja atbalsta sajūtu, kas ļauj viņam pārliecinoši “lidot” dzīve."

Kā veidojas šī neoplazma?

Sākumā es formulēšu vairākas tēzes.

Es izšķiru trīs tās veidošanās posmus. Šie posmi ir šādi:

• Burvju pasaule
• Burvju Cits
• Burvju es-es

Posmi ir nosaukti pēc pamata ilūzijām, kuras bērns var piedzīvot šajos posmos.

2. Katrs no izceltajiem posmiem ir rezultāts iepriekšējai attiecību pieredzei ar pasauli, Citi (nozīmīgi) cilvēki.

Šeit mēs varam atšķirt trīs šādus attiecību vektori, kas tiks parādīti secīgi katrā no iepriekš minētajiem posmiem:

Es esmu Pasaule;

Es esmu Cita persona;

Es esmu es pats.

3. Katrā no iezīmētajiem posmiem galvenie attīstības mērķi. Tātad pirmajā posmā galvenais uzdevums ir pasaules drošība, otrajā - pieķeršanās un tuvības uzdevums ar citu personu, trešajā - attiecību ar sevi uzdevums.

4. Pamata ilūziju piedzīvošana katrā no iezīmētajiem posmiem noved pie veidošanās iekārtas (jaunveidojumi) attiecībā pret pasauli, pret citu, pret sevi. Šīs attieksmes var būt gan pozitīvas ("Pasaule ir droša", "Otrs ir visvarens, bez nosacījumiem mīlošs, uzticams un uzticīgs", "Es esmu pašpietiekams, pārliecināts, spēcīgs"), gan negatīvas ("Pasaule ir bīstama"), "Otrs ir neuzticams", "Es esmu nedrošs"). Radot pamata ilūzijas (pozitīva attieksme pret pasauli, citu, savu es) - dod enerģiju. Destruktīva (negatīva attieksme) noved pie personas fiksācijas uz pašreizējā uzdevuma risinājumu un "paņem" enerģiju turpmāko attīstības uzdevumu risināšanai.

5. Nespēja piedzīvot pamata ilūzijas noved pie nespējas tās asimilēt sava Es pieredzē un veidot pozitīvu attieksmi. Nedzīvotas ilūzijas paliek ilūzijas, uz kurām nav iespējams paļauties. Ir svarīgi, lai nozīmīgi citi, atbilstošā bērna attīstības stadijā, atbalstītu ilūzijas. Tad šīs ilūzijas tiek ievietotas un kļūst par attieksmi, uz kuru jūs patiešām varat paļauties.

6. Katra nākamā posma veidošanās pamatā ir iepriekšējā posma jauno veidojumu saturs. Tajā pašā gadījumā, ja attīstības periodam atbilstošais uzdevums netiek atrisināts savlaicīgi, šajā posmā notiek fiksācija ar obsesīviem mēģinājumiem to atrisināt. Bet tajā pašā laikā neatrisinātais iepriekšējais attīstības uzdevums ir "pārklāts" ar jaunu uzdevumu, kas raksturīgs nākamajam attīstības periodam.

Ļaujiet mums sīkāk apsvērt iepriekš uzsvērto posmu saturu.

Burvju pasaule

Pirmajā attīstības stadijā, galvenais attiecību vektors bērnam kļūst par vektoru Es esmu Pasaule. Galvenā problēma šeit ir pasaules drošība. Šīs problēmas risinājums bērnam kļūst iespējams, pateicoties uzmanīga, uzticama, jutīga, gādīga, iejūtīga pieaugušā klātbūtnei. Šāds pieaugušais bērnam visbiežāk ir māte. Māte kļūst par starpnieku starp pasauli un bērnu, un sākumā viņa kļūst par šīs pasaules tiešo pārstāvi. Māte bērnam pārstāv visu pasauli, un viņas īpašības veidos pamatu Pasaules tēlam. To, kā šis Pasaules tēls izrādīsies - drošs, pieņemošs, uzticams, dāvinošs vai bīstams, noraidošs, neuzticams - noteiks mātes attieksme pret bērnu.

Ja bērnam ir paveicies un viņa otrais līdzcilvēks šajā posmā spēj pietiekami labi veikt savus audzināšanas uzdevumus, bērns jutīs, ka viņš ir gaidīts šeit (šajā pasaulē). Viņam būs pozitīva pamata ilūzija. maģiskā pasaule, kurā viņš ir laipni gaidīts, kas viss ir sakārtots viņam un viņam. Tas kļūs par pamatu viņa veidošanai būtiska identitāte un pozitīva attieksme pasaulē: "Pasaule nav bīstama, es esmu šeit vajadzīgs."

Augot, šāds cilvēks dzīvos, pieņemot pasauli un tai uzticoties. Viņš varēs paļauties uz šo savu sajūtu, tāpat kā lidmašīna ar spārniem noliecas gaisā, netērējot enerģiju, pastāvīgi pārbaudot pasauli par tās bīstamību. Viņš var tērēt savas personības enerģiju attiecību veidošanai ar šīs pasaules objektiem - citiem cilvēkiem.

Tajā pašā gadījumā, ja kāda iemesla dēļ vecāks netika galā ar saviem uzdevumiem šajā posmā, bērns veidosies negatīva pamata attieksme: "Pasaule ir nedroša, tai nevar uzticēties, es šeit esmu lieks" … Ar šādu attieksmi pret pasauli cilvēks visu turpmāko dzīvi būs aizņemts ar šīs pasaules drošības nodrošināšanas jautājumiem. Pat fiziski pārejot uz nākamo attīstības pakāpi - attiecības ar Citu - šāda persona izmantos otru, lai drošībā atrisinātu savu neatrisināto problēmu.

Tie ir cilvēki ar neveidotu dzīvībai svarīgu identitāti, kas nav pārliecināti par savu vajadzību pēc šīs pasaules, kuriem pastāvīgais atturēšanās izsauc jautājumu: "Vai es esmu trīcoša būtne vai man ir tiesības?" Vitalitātes trūkums var izpausties ar apātiju, depresiju, vēlmju trūkumu, dzīves mērķiem. Laba ilustrācija aprakstītajai fiksācijai attiecībās ar pasauli ir Nastjas tēls no pasakas "Morozko".

Burvju Cits

Otrajā posmā bērns atrisina pieķeršanās un tuvības problēmu ar citu personu, Šajā posmā bērns ir aizņemts ar jautājumiem par attiecību veidošanu ar reāliem cilvēkiem, kas viņam ir nozīmīgi - pieķeršanās objektiem. Viņš aktīvi eksperimentē ar robežām, noteikumiem, ietekmes mēru uz citu, ietvaru tam, kas viņam pašam ir pieļaujams attiecībās, cenšoties saprast viņa vajadzību-vērtību nozīmi šādiem cilvēkiem. Tuvinieku galvenais uzdevums šajā bērna attīstības posmā ir spēja bez nosacījumiem mīlēt un pieņemt savu bērnu.

Ja nozīmīgais otrs - pieķeršanās objekts - izrādīsies spējīgs pieņemt beznosacījumu mīlestību un beznosacījumu mīlestību, tad bērnam veidosies attieksme Maģiskais cits: "Otrs bez nosacījumiem mīl mani un pieņem mani tādu, kāds esmu."

Burvju cita uzstādīšana kļūst par pamatu bērna veidošanai, lai vēlāk uzstādītu Burvju Es un viņa sociālo identitāti. Sociālā identitāte balstās uz vitālo identitāti.

Turpmākajā attīstībā bērns satiks nosacītas, pelnītas mīlestības realitāti. Un šo realitāti ir vieglāk pieņemt, ja viņam ir pamata attieksme pret viņu vajadzību pasaulē un beznosacījumu vērtību.

Ja pieķeršanās objekts izrādās nespējīgs bez nosacījumiem pieņemt, bērns veidojas negatīva attieksme: “Es neesmu vērtīgs pats par sevi, jūs nevarat mani vienkārši mīlēt. Mīlestība ir jānopelna. Beznosacījumu pieņemšanas trūkums pieaugušā dzīvē izpaudīsies kā tuvības problēma, grūtības nodibināt tuvas attiecības. Turpmākajā dzīvē cilvēks centīsies atrisināt šo attīstības problēmu sev, cerot atrast ideālu maģisku otru, kurš spēj viņu bez nosacījumiem mīlēt, nodibinot ar viņu atkarīgas attiecības.

Maģija es pati

Trešajā posmā attīstībā, cilvēks atrisina attiecību problēmu ar savu I.

Šajā posmā pirmo reizi sevi izceļ kā objektu no pasaules, pateicoties tam kļūst iespējams veidot attiecības ar savu personību, dzīvi, ieņemt noteiktu pozīciju attiecībā pret viņiem. Tas, savukārt, paver iespēju patstāvīgi pārvaldīt savu dzīvi, būt burvim pašam.

Ideja Maģiskais es pats pamatā ir iestatījums: “Esmu spēcīgs un pārliecināts cilvēks. Es esmu savas dzīves autors, es zinu, ko gribu, varu un esmu gatavs to paņemt no dzīves! " Skaista šīs idejas ilustrācija ir parādīta Abdulla monologā no padomju darbības filmas "Baltā tuksneša saule":

"Pirms nāves mans tēvs teica:" Abdulla, es esmu nodzīvojis savu dzīvi kā nabags un vēlos, lai Dievs tev atsūta dārgu halātu un skaistu zirglietas zirgam. " Es ilgi gaidīju, un tad Dievs teica: "Kāpt zirgā un ņemt visu, ko vēlaties, ja esat drosmīgs un stiprs."

Veidojas šādā veidā Ego identitāte ietver un balstās uz visām iepriekšējām identitātēm - vitāli svarīgām un sociālām.

Ja netiek veidota attieksme “Maģiskais es pats”, izrādās, ka cilvēks nespēj paļauties uz sevi un pastāvīgi gaida “dzīvības dāvanas” no pasaules un citiem cilvēkiem. Iepriekšējo posmu attieksme nav pielīdzināta I pieredzei un tāpēc paliek ilūzijas. … Šādu cilvēku neizbēgami raksturos attieksme pret pasauli, citiem cilvēkiem ar pastāvīgu idealizāciju un sekojošu vilšanos.

Strādājot ar problemātisku (negatīvu) attieksmi, ir svarīgi atcerēties, ka, lai atrisinātu problēmu, mums jāatgriežas stadijā pirms tās, kurā problēma “izklausās”. Tā, piemēram, attiecību problēmu ar sevi nevar atrisināt, neizstrādājot attiecību ar Citu problēmu. Un problēmas attiecībās ar Citu neizbēgami pārnes mūs uz Es-Pasaules attiecību plakni.

Negatīvas attieksmes pārvarēšana ir iespējama, pārdzīvojot attīstības pamata ilūzijas. Šo trūkstošo uzticības pieredzi pasaulei, citiem un sev var iegūt gan dzīvē, gan terapijā. Bet dzīvē šis process ir spontāns, slikti kontrolēts un ilgstošs. Tas ir tik garš, ka dažreiz ar vienu dzīvi vienkārši nepietiek. Labāk to darīt terapijas laikā profesionāla, pieredzējuša, zinoša, saprotoša un pieņemoša cita - terapeita - klātbūtnē.

Tad ir iespēja.

Nerezidentiem ir iespējams konsultēties ar raksta autoru, izmantojot internetu.

Skype pieteikšanās: Genādijs.maleyčuks