Kā Mīlēt Mācīties

2024 Autors: Harry Day | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2023-12-17 15:50

Lielākajai daļai pieaugušo nepatīk mācīties trīs iemeslu dēļ:

1. Mēs uzskatām, ka "studiju" periods beidzas, kad beidzam universitāti

Mūsdienu sociālais modelis uzstāj, ka bērnudārzs-skola-universitāte-darbs ir stabilas, spēcīgas kāpnes, kas ved mūs uz panākumiem. Neskatoties uz to, ja jūs lasāt šo rakstu, jautājums par nepatiku pret mācīšanos kaut kā parādās pie apvāršņa.

2. Mēs saistām mācīšanos ar informācijas iegaumēšanu …

… ja patiesībā veiksmīgi cilvēki ir tie, kas spēj kritiski novērtēt iegūtās informācijas vērtību vajadzīgajā kontekstā. Ļaujiet skolai mūs ieaudzināt, tas nenozīmē, ka mācīšanās ir gigabaitu informācijas ierakstīšana smadzeņu “tukšajā vietā”.

3. Mums šķiet, ka mums ir jāmācās noteiktā veidā, bet mēs nezinām, kā, un attiecīgi mēs nezinām, ko uzņemties …

… vai tradicionālā mācību metode, kāda mums šķiet, mums ir nepieņemama. Manam vīram ir iespēja garīgi "ieskatīties" visu veidu tehniskajos mehānismos. Tajā pašā laikā viņam nekad nepatika lasīt un rakstīt, un mana saderinātā pareizrakstība patiesībā ir kliba. Mēģinot apgūt jaunas prasmes, izmantojot grāmatas, mans vīrs nodara sev sliktu pakalpojumu: viņš aizsprosto savu cilvēcisko zinātkāri, cenšoties piepildīt galvu ar svešiem teicieniem, vienlaikus apspiežot dabisko tieksmi pēc zināšanām.

Kā vēl var mīlēt mācīties?

Pirmkārt, jums ir jāsaprot, ka mēs pasauli uztveram dažādi, un grāmatas metode, kas ir klasiskās izglītības pamatā, ir tikai viens no ceļiem, kas ved uz meistarību

Pajautājiet sev, kāds brīvais laiks jūs iedvesmo. Ja tiek skatīti jautri videoklipi, iespējams, ka neoficiāli mācību videoklipi palīdzēs jums paveikt darbu. Informatīvas aplādes apvienošana ar rīta skriešanu vai gludināšanu ir lielisks veids, kā uzsūkt pamatni, nepieliekot drakoniskas pūles.

Otrkārt, jums jākoncentrējas uz praksi

Ir jautri praktizēt! Teorijas iegaumēšana var būt ērta, jo tas ir tas, ko mums mācīja darīt bērnībā. Tomēr stingra teorija var būt veids, kā izvairīties no reālām darbībām, kas noved pie taustāmiem rezultātiem.

Pēc teorijas izpētes analizējiet, kā jūs varat uzcelt māju uz pamata, ko esat uzcēluši sava prāta pilīs. Es jums saku: analizējiet, neiedomājieties, jo galvenā atšķirība starp analīzi un sapņiem ir tā, ka pirmais noved pie rezultātiem, bet otrais jūs ievelk īslaicīgu piļu celtniecībā.

Nebaidieties kļūdīties. Es vienmēr iesaku saviem studentiem: mīlēt kļūdas. Ja mēs pieļaujam kļūdas, uzlabojot prasmi, un mēs vai mūsu uzticamais skolotājs apzināti pamanām šo kļūdu, mēs līdz minimumam samazinām risku veikt šo novērtējumu vēlāk. Kļūdas ir lieliskas! Atcerēsimies, ka pasaule nav melnbalta, un gūsim katram cilvēkam raksturīgo baudu no izziņas procesa.

Treškārt, attīstīt kritisko domāšanu

Nedomājiet, ka klasiķu, filozofu, pedagogu un viņu draugu viedoklis ir vērtīgāks par jūsu. Spēja pārdomāt idejas, apšaubīt tās un sintezēt savus secinājumus ir īpaši nepieciešama cilvēkam, kurš dzīvo intelektuālā laikmetā.

Papildu labs efekts, kas rodas, attīstot kritisko domāšanu, ir "izņemt miskasti" no galvas un atbrīvoties no materiālajām pārmērībām, kas ļauj novirzīt iepriekš aizņemtās budžeta daļas vajadzīgajā virzienā.

Pētījumi neiroplastiskuma jomā rāda, ka, lai sasniegtu meistarību, cilvēkam jāpavada 10 000 stundu, pievēršot tiešu uzmanību priekšmetam, kuru viņš studē (lai iegūtu vairāk informācijas par smadzeņu plastiskumu, neironu savienojumu attīstību un to ietekmi uz profesionalitāti). personas izvēlēto darbības jomu, stāsta Roberts Grīns savā grāmatā “Spēļu meistars”). Padomājot par ērtu laiku, ko ikdienā varat veltīt prasmei, jums nebūs grūti aprēķināt, cik ilgs laiks jums būs nepieciešams, lai kļūtu par savas jomas meistaru.

Bet neuztraucieties! Jo vairāk jūs iedziļināties vienā jomā, jo vairāk jūs sākat pamanīt līdzību visos cilvēka eksistences aspektos. Un tas ir brīnišķīgs bonuss: studējot vienu specialitāti visās detaļās līdztekus kritiskās domāšanas attīstībai, mēs vienlaikus apgūstam saistītās zinātnes un, pateicoties viņiem, ar tiem kontaktā esošajām zinātnēm.